Постановление Администрации Тамбовской области от 20.12.2011 № 1822
О переименовании Тамбовского областного государственного образовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования" и утверждении Устава Тамбовского областного государственного бюджетного образовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ20.12.2011 г. Тамбов N 1822 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 18.03.2013 г. N 251 О переименовании Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" и утвержденииУстава Тамбовского областного государственного бюджетногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"(в редакции от 16.11.2011), Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ"О некоммерческих организациях" (в редакции от 16.11.2011),постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995 N 612"Об утверждении Типового положения об общеобразовательнойшколе-интернате" (в редакции от 10.03.2009), постановлениямиадминистрации области от 11.05.2011N 481 "Об осуществлении функций и полномочий учредителя областногогосударственного учреждения", в целях приведения учредительныхдокументов в соответствие с действующим законодательствомадминистрация области постановляет: 1. Переименовать Тамбовское областное государственноеобразовательное учреждение "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" в Тамбовскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение"Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного)общего образования", сохранив его основные цели деятельности. 2. Утвердить Устав Тамбовского областного государственногобюджетного образовательного учреждения "Кирсановскаяобщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общегообразования" (далее - Устав) согласно приложению. 3. Директору Тамбовского областного государственного бюджетногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" О.В.Гололобовой: в десятидневный срок обеспечить в установленном порядкегосударственную регистрацию Устава; в десятидневный срок после государственной регистрации Уставапредставить один экземпляр Устава и копию свидетельства о егогосударственной регистрации в комитет по управлению имуществомобласти; в десятидневный срок представить в управление информационныхтехнологий, связи и документооборота администрации области копиюсвидетельства о внесении записи в Единый государственный реестрюридических лиц. 4. Установить, что финансовое обеспечение деятельностиТамбовского областного государственного бюджетного образовательногоучреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего(полного) общего образования" в 2011 году осуществляется на основаниибюджетной сметы. 5. Признать утратившими силу с момента государственнойрегистрации Устава, утвержденного настоящим постановлением: пункт 2 постановления администрации области от 11.11.2005 N 995"Об утверждении Устава Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования"; постановление администрации области от 20.06.2006 N 667"О внесении изменений в Устав Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования"; пункт 1 постановления администрации области от 31.10.2007 N 1160"О внесении изменений в уставы Тамбовских областных государственныхобразовательных учреждений"; пункт 3 постановления администрации области от 11.02.2008 N 175"О внесении изменений в Уставы Тамбовских областных государственныхобразовательных учреждений"; пункт 20 постановления администрации области от 10.06.2008 N 716"О внесении изменений в уставы Тамбовских областных государственныхобразовательных учреждений"; пункт 3 постановления администрации области от 18.08.2008 N 1025"О внесении изменений в уставы Тамбовских областных государственныхобразовательных учреждений"; постановление администрации области от 30.03.2010 N 353"О внесении изменений в постановление администрации области от11.11.2005 N 995 "Об утверждении Устава Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения "Кирсановскаяобщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общегообразования". 6. Опубликовать настоящее постановление в газете "Тамбовскаяжизнь". 7. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации области Н.Д.Горденкова. Первый зам. главы администрации области А.А.Сазонов СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕНприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом области от 20.12.2011 N 1822 от 01.07.2011 N 438 Устав Тамбовского областного государственного бюджетного образовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования" Принят Управляющим советом протокол от 19.05.2011 N 4 1. Общие положения 1.1. Тамбовское областное государственное образовательноеучреждение "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего(полного) общего образования" принято в государственную собственностьобласти на основании постановления администрации области от 16.09.2005N 822 "О принятии из муниципальной собственности г. Кирсанова вгосударственную собственность Тамбовской области муниципальнойобщеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общегообразования города Кирсанова Тамбовской области" и переименованопостановлением администрации области от 20.12.2011 N 1822 в Тамбовскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение"Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного)общего образования" (далее - школа-интернат). 1.2. Школа-интернат является некоммерческой организацией -областным государственным бюджетным учреждением. 1.3. Учредителем и собственником имущества школы-интернатаявляется Тамбовская область. Функции и полномочия учредителя школы-интерната выполняетуправление образования и науки области (далее - орган, осуществляющийфункции и полномочия учредителя). 1.4. Школа-интернат является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевые счета в Управлении Федеральногоказначейства по Тамбовской области, круглую печать с изображениемГосударственного герба Российской Федерации, угловой штамп, бланки сосвоим полным наименованием. 1.5. Школа-интернат самостоятельно в осуществленииобразовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной,финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти, настоящим Уставом. 1.6. Школа-интернат в своей деятельности руководствуетсяфедеральными законами, указами и распоряжениями Президента РоссийскойФедерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РоссийскойФедерации, нормативными правовыми актами области, приказами органа,осуществляющего функции и полномочия учредителя, настоящим Уставом. 1.7. Школа-интернат отвечает по своим обязательствам всемнаходящимся у нее на праве оперативного управления имуществом, какзакрепленным за ней имуществом, так и приобретенным за счет доходов,полученных от приносящей доходы деятельности, за исключением особоценного движимого имущества, закрепленного за школой-интернатом вустановленном порядке или приобретенного школой-интернатом за счетсредств, выделенных ей органом, осуществляющим функции и полномочияучредителя, на приобретение этого имущества, а также недвижимогоимущества. Собственник имущества школы-интерната не несет ответственности пообязательствам школы-интерната. Школа-интернат не отвечает пообязательствам собственника имущества школы-интерната. Школа-интернатот своего имени приобретает и осуществляет имущественные права, несетобязанности, выступает истцом и ответчиком в судах в соответствии сдействующим законодательством Российской Федерации. Школа-интернат проходит государственную аккредитацию в порядке,установленном законодательством в сфере образования. 1.8. Полное официальное наименование школы-интерната: Тамбовскоеобластное государственное бюджетное образовательное учреждение"Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного)общего образования"; сокращенное: ТОГБОУ "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования". 1.9. Место нахождения школы-интерната: юридический и фактический адрес: площадь Революции, д. 1, городКирсанов, Тамбовская область, 393360. 1.10. Права юридического лица возникают у школы-интерната смомента его государственной регистрации, а право на образовательнуюдеятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательствомРоссийской Федерации, - с момента выдачи ему соответствующей лицензии. 1.11. Школа-интернат имеет в своей структуре общежитие, Центр попрофилактике социального сиротства, деятельность которыхрегламентируется соответствующими положениями, утвержденнымидиректором школы-интерната. 1.12. Школа-интернат в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации вправе участвовать в создании образовательныхобъединений в форме ассоциаций (союзов). 1.13. Изменения в настоящий Устав согласовываются с органомисполнительной власти области в сфере имущественных отношений,утверждаются администрацией области, регистрируются в порядке,установленном действующим законодательством. 2. Предмет, цели и виды деятельности школы-интерната 2.1. Школа-интернат осуществляет свою деятельность в соответствиис предметом и целями деятельности, определенными законодательствомРоссийской Федерации, Тамбовской области и настоящим Уставом, путемвыполнения работ, оказания услуг в сфере образования. 2.2. Предметом деятельности школы-интерната является реализацияобщеобразовательных программ на уровне начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования и обеспечение воспитанияи содержания воспитанников школы-интерната. 2.3. Основными целями деятельности школы-интерната являются: оказание помощи семье в воспитании детей; формирование у воспитанников навыков самостоятельной жизни,социальной защиты и всестороннего раскрытия творческих способностей; создание благоприятных условий, приближенных к домашним,способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитиювоспитанников; обеспечение охраны и укрепление здоровья, формирование здоровогообраза жизни, защита прав и законных интересов воспитанников. 2.4. Для достижения целей, указанных в пункте 2.3 настоящегоУстава, школа-интернат осуществляет следующие основные видыдеятельности: предоставление начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования; содержание и воспитание; предоставление дополнительного образования; предоставление психолого-педагогической и медико-социальнойпомощи; осуществление профессиональной подготовки. 2.5. Школа-интернат выполняет работы, оказывает услуги,относящиеся к ее основным видам деятельности, в пределахустановленного государственного задания. Государственное задание дляшколы-интерната формируется и утверждается органом, осуществляющимфункции и полномочия учредителя. 2.6. Школа-интернат осуществляет в соответствии сгосударственными заданиями и (или) обязательствами перед страховщикомпо обязательному социальному страхованию деятельность, связанную свыполнением работ, оказанием услуг, относящихся к ее основным видамдеятельности. 2.7. Школа-интернат не вправе отказаться от выполнениягосударственного задания. 2.8. Школа-интернат вправе сверх установленного государственногозадания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к ее основнойдеятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковыхпри оказании одних и тех же услуг условиях осуществлять следующий виддеятельности: предоставление психолого-педагогической и медико-социальнойпомощи. Порядок определения платы определяется органом, осуществляющимфункции и полномочия учредителя. 2.9. Для достижения целей, указанных в пункте 2.3 настоящегоУстава, школа-интернат в установленном законодательством порядкевправе осуществлять следующие виды деятельности, приносящей доходы: предоставление социальных услуг с обеспечением проживания (дляиногородних обучающихся образовательных учреждений г. Кирсанова, неявляющихся воспитанниками школы-интерната, в целях временногопроживания в общежитии школы-интерната, при наличии свободных мест вобщежитии школы-интерната, без ущемления прав и интересоввоспитанников школы-интерната); производство готовых текстильных изделий, кроме одежды; оказание платных дополнительных образовательных услуг, непредусмотренных соответствующими образовательными программами ифедеральными государственными образовательными стандартами (обучениепо дополнительным образовательным программам, преподавание специальныхкурсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимисяуглубленным изучением предметов). Школа-интернат ведет учет доходов и расходов по приносящей доходыдеятельности. 2.10. Школа-интернат не вправе осуществлять виды деятельности, непредусмотренные настоящим Уставом. 2.11. Право школы-интерната осуществлять деятельность, на которуюв соответствии с законодательством требуется специальное разрешение -лицензия, возникает у школы-интерната с момента ее получения или вуказанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия,если иное не установлено законодательством Российской Федерации. 3. Имущество и финансовое обеспечение деятельности школы-интерната 3.1. Имущество школы-интерната является государственнойсобственностью Тамбовской области и в установленном порядкезакрепляется за школой-интернатом на праве оперативного управления. Земельный участок предоставляется школе-интернату для выполненияуставных задач на праве постоянного (бессрочного) пользования. Школа-интернат обеспечивает содержание имущества, закрепленногоза ней на праве оперативного управления. 3.2. Имущество школы-интерната формируется за счет: имущества, закрепленного за школой-интернатом на правеоперативного управления; имущества, приобретенного школой-интернатом за счет средств,выделенных ей органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя,на приобретение такого имущества, а также за счет средств, полученныхот оказания платных услуг и иной приносящей доходы деятельности; иных источников, не запрещенных законодательством РоссийскойФедерации. 3.3. Школа-интернат владеет и пользуется имуществом, закрепленнымза ней на праве оперативного управления, в пределах, установленныхзаконодательством Российской Федерации и Тамбовской области, всоответствии с целями своей деятельности, назначением этого имуществаи, если иное не установлено законодательством, вправе распоряжатьсяэтим имуществом с согласия собственника имущества школы-интерната. 3.4. Школа-интернат обязана представлять имущество к учету вреестре государственного имущества Тамбовской области в порядке,установленном администрацией области. 3.5. Излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначениюимущество, закрепленное за школой-интернатом на праве оперативногоуправления, либо приобретенное школой-интернатом за счет средств,выделенных ей органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя,на приобретение этого имущества, может быть изъято у школы-интерната впорядке, установленном постановлением администрации области. 3.6. Школа-интернат без согласия органа, осуществляющего функциии полномочия учредителя, и органа исполнительной власти области всфере имущественных отношений не вправе распоряжаться особо ценнымдвижимым имуществом, закрепленным за ней в установленном порядке илиприобретенным школой-интернатом за счет средств, выделенных ейорганом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, наприобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом, в томчисле сдавать его в аренду. Остальным имуществом, закрепленным на праве оперативногоуправления, школа-интернат вправе распоряжаться самостоятельно, еслииное не установлено законодательством Российской Федерации. 3.7. Школа-интернат вправе в порядке, установленномпостановлением администрации области, передавать некоммерческиморганизациям в качестве их учредителя или участника денежные средства(если иное не установлено условиями их предоставления) и иноеимущество, за исключением особо ценного имущества, закрепленного заней в установленном порядке или приобретенного школой-интернатом засчет средств, выделенных ей органом, осуществляющим функции иполномочия учредителя, на приобретение такого имущества, а такженедвижимого имущества. 3.8. Школа-интернат не вправе совершать сделки, возможнымипоследствиями которых является отчуждение или обременение имущества,закрепленного за школой-интернатом, или имущества, приобретенного засчет средств, выделенных школе-интернату из областного бюджета. 3.9. Сделки школы-интерната, в совершении которых имеетсязаинтересованность, определяемая в соответствии со статьей 27Федерального закона "О некоммерческих организациях", осуществляются впорядке, установленном администрацией области. 3.10. Крупные сделки, соответствующие установленным в пункте 13статьи 9.2 Федерального закона "О некоммерческих организациях"критериям, осуществляются школой-интернатом в порядке, установленномадминистрацией области. 3.11. Школа-интернат не вправе размещать денежные средства надепозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценнымибумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами. 3.12. Источниками финансового обеспечения школы-интернатаявляются: субсидии из областного бюджета на выполнение государственногозадания; субсидии из областного бюджета на иные цели; бюджетные инвестиции, предоставленные в соответствии с порядком,утвержденным администрацией области; доходы, полученные от оказания платных услуг и иной приносящейдоходы деятельности, разрешенной настоящим Уставом; доходы, поступающие от сдачи в аренду имущества, закрепленного зашколой-интернатом на праве оперативного управления; безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в томчисле добровольные пожертвования; иные источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации. 3.13. Орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя,осуществляет финансовое обеспечение выполнения государственногозадания, установленного для школы-интерната, с учетом расходов насодержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества,закрепленного за школой-интернатом или приобретенного школой-интернатом за счет средств, выделенных ей органом, осуществляющимфункции и полномочия учредителя, на приобретение такого имущества,расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения покоторым признается соответствующее имущество, в том числе земельныеучастки. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнениегосударственного задания, в течение срока его выполненияосуществляется только при соответствующем изменении государственногозадания. 3.14. В случае сдачи в аренду с согласия органа, осуществляющегофункции и полномочия учредителя, органа исполнительной власти областив сфере имущественных отношений, недвижимого имущества или особоценного движимого имущества, закрепленного за школой - интернатом илиприобретенного школой-интернатом за счет средств, выделенных ей вустановленном порядке на приобретение такого имущества, финансовоеобеспечение содержания такого имущества органом, осуществляющимфункции и полномочия учредителя, не осуществляется, в качестве сторонпо договорам аренды выступает орган исполнительной власти области всфере имущественных отношений и школа - интернат как одна сторона настороне арендодателя. 3.15. Школа-интернат осуществляет операции с поступившими ей всоответствии с законодательством Российской Федерации средствами черезлицевые счета, открытые в Управлении Федерального казначействаТамбовской области. 3.16. Школа-интернат размещает заказы на поставки товаров,выполнение работ, оказание услуг для собственных нужд в соответствии сзаконодательством Российской Федерации и осуществляет их оплату. 4. Организация образовательного процесса 4.1. В школу-интернат принимаются дети, не имеющие медицинскихпоказаний, не совместимых с пребыванием в школе-интернате. 4.2. В школе-интернате по согласованию с органом, осуществляющимфункции и полномочия учредителя, и с учетом интересов родителей(законных представителей) воспитанников могут открываться классыкомпенсирующего обучения. 4.3. Количество классов в школе-интернате определяется всоответствии с санитарными нормами и в зависимости от имеющихсяусловий осуществления образовательного процесса. Наполняемость каждого класса и воспитательной группы не должнапревышать 20 человек. При наличии необходимых условий и средств (в том числевнебюджетных) возможно комплектование классов и воспитательных групп сменьшей наполняемостью. При проведении занятий по иностранному языку во 2 - 11 классах,трудовому обучению, информатике и информационно-коммуникационнойтехнологии в 5 - 11 классах, физической культуре в 10 - 11 классах, атакже во время практических занятий по физике и химии допускаетсяделение на две группы класса с наполняемостью 20 человек. При наличиинеобходимых средств (в том числе внебюджетных) возможно деление нагруппы классов с меньшей наполняемостью. 4.4. В первые классы школы-интерната принимаются дети в возрастешести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состояниюздоровья, но не позднее достижения ими возраста восьми лет. Позаявлению родителей (законных представителей) орган, осуществляющийфункции и полномочия учредителя, вправе разрешить прием детей вшколу-интернат для обучения в более раннем возрасте. Зачисление детей в школу-интернат производится на основаниинаправления (путевки) органа, осуществляющего функции и полномочияучредителя, по заявлению родителей (законных представителей), а вотдельных случаях - по решению органов опеки и попечительства. Школа-интернат формирует на каждого ребенка личное дело, котороесодержит следующие документы: направление (путевку) органа, осуществляющего функции иполномочия учредителя; копию свидетельства о рождении ребенка; копию решения органа опеки и попечительства об установлении опеки(попечительства) (на ребенка из опекаемой семьи). При зачислении детей в школу-интернат родители (законныепредставители) представляют в школу-интернат следующие медицинскиедокументы на ребенка: медицинскую карту формы N 026/у - 2000; копию медицинского полиса ребенка. 4.5. При приеме детей в школу-интернат в порядке перевода издругого образовательного учреждения, имеющего государственнуюаккредитацию, помимо документов, предусмотренных пунктом 4.4настоящего Устава, представляются также личное дело воспитанника,выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатьюучреждения (при переходе в течение года). Прием в школу-интернат для обучения и воспитания оформляетсяприказом директора школы-интерната. 4.6. При приеме воспитанника в школу-интернат последняя обязанаознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) снастоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательнойдеятельности, со свидетельством о государственной аккредитации школы-интерната, основными образовательными программами, реализуемымишколой-интернатом, и другими документами, регламентирующимиорганизацию образовательного процесса. 4.7. При выпуске или переводе в другое образовательное учреждениевоспитаннику выдаются: документы о состоянии здоровья; документ об образовании установленного образца (лицам, прошедшимитоговую аттестацию), документ об образовании государственного образцаоб уровне образования, заверенный печатью школы-интерната (лицам,прошедшим государственную (итоговую) аттестацию). 4.8. Обучение и воспитание в школе-интернате ведется на русскомязыке. 4.9. Школа-интернат осуществляет образовательный процесс всоответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступенейобразования: 1 ступень - начальное общее образование (нормативный срокобучения 4 года); 2 ступень - основное общее образование (нормативный срок обучения5 лет); 3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срокобучения 2 года). Нормативный срок обучения может быть изменен в соответствии сизменениями в законодательстве. Содержание начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования в школе-интернате определяетсяпрограммами, разработанными и реализуемыми школой-интернатомсамостоятельно на основе федеральных государственных образовательныхстандартов. Организация обучения воспитанников по программам начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования можетосуществляться на основании договоров, заключенных школой-интернатом смуниципальными образовательными учреждениями города Кирсанова. 4.10. Содержание общего образования определяется образовательнойпрограммой, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебныхкурсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качествоподготовки обучающихся. Учебный план разрабатывается школой-интернатом в соответствии сбазисным учебным планом. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)разрабатываются школой-интернатом в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами и примернымипрограммами. Воспитанники школы-интерната могут обучаться по индивидуальномуучебному плану на основании заявления родителей (законныхпредставителей). 4.11. Учебный год в школе-интернате, как правило, начинается 01сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй, третьейступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учетаитоговой аттестации, в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет неменее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихсяв первом классе устанавливаются в течение года дополнительныенедельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатываетсяшколой-интернатом и согласовывается в установленном порядке. 4.12. В процессе обучения воспитанников учителями школы-интернатаосуществляется контроль за уровнем усвоения образовательной программы,который оценивается по пятибалльной системе. Учитель проверяет иоценивает письменные работы (в том числе и контрольные), устные ответывоспитанников, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку вклассный журнал и дневник воспитанника. Промежуточные итоговые оценкив баллах выставляются за четверть во 2 - 9 классах, за полугодие - в10 - 11 классах. В конце учебного года выставляются годовые оценки.Порядок проведения промежуточной аттестации устанавливается Положениемо порядке проведения промежуточной аттестации, утверждаемым директоромшколы-интерната. 4.13. Воспитанники на ступенях начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, освоившие в полномобъеме программы, переводятся в следующий класс. В следующий классмогут быть условно переведены воспитанники, имеющие по итогам учебногогода академическую задолженность по одному предмету. Воспитанникиобязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующегоучебного года, школа-интернат обязана создать условия воспитанникамдля ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль засвоевременностью ее ликвидации. Воспитанники на ступенях начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования, не освоившие образовательнойпрограммы учебного года и имеющие академическую задолженность по двуми более предметам или условно переведенные в следующий класс и неликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, поусмотрению родителей (законных представителей) оставляются наповторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения сменьшим числом воспитанников на одного педагогического работникашколы-интерната или продолжают получать образование в иных формах. Воспитанники, не освоившие образовательную программу предыдущегоуровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общегообразования. Воспитанники на ступени среднего (полного) общего образования, неосвоившие образовательной программы учебного года по очной формеобучения и имеющие академическую задолженность по двум и болеепредметам или условно переведенные в следующий класс и неликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,продолжают получать образование в иных формах. 4.14. Освоение образовательной программы основного общего исреднего (полного) общего образования завершается обязательнойитоговой аттестацией выпускников. При наличии у школы-интерната государственной аккредитацииосвоение образовательной программы основного общего образования исреднего (полного) общего образования завершается обязательнойгосударственной (итоговой) аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоившихобразовательные программы основного общего образования и среднего(полного) общего образования, осуществляется в порядке и формах,установленных федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по выработке государственной политики инормативно-правовому регулированию в сфере образования. 4.15. Выпускникам школы-интерната, прошедшим итоговую аттестацию,выдаются документы об образовании установленного образца, авыпускникам школы-интерната, прошедшим государственную (итоговую)аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровнеобразования, заверенные печатью школы-интерната. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общееобразование, выдаются справки установленного образца. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении отдельныхпредметов общеобразовательных программ, награждаются похвальнымиграмотами "За особые успехи в изучении отдельных предметов".Воспитанники переводных классов, имеющие по всем предметам,изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки "5",награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". 4.16. По согласию родителей (законных представителей), комиссиипо делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местногосамоуправления, осуществляющего функции и полномочия учредителя,воспитанник, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить школу -интернат до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сродителями (законными представителями) несовершеннолетнего,оставившего школу-интернат до получения общего образования, и органом,осуществляющим функции и полномочия учредителя, органом местногосамоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающиетрудоустройство воспитанника и продолжение освоения им образовательнойпрограммы общего образования по иной форме обучения. 4.17. По решению педагогического совета школы-интерната засовершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы-интернатадопускается исключение из школы-интерната воспитанника, достигшеговозраста пятнадцати лет. Исключение воспитанника из школы-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в школе-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работниковшколы-интерната, а также нормальное функционирование школы-интерната. Решение об исключении воспитанника, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, принимается с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Школа-интернат незамедлительно обязана проинформировать обисключении воспитанника из школы-интерната его родителей (законныхпредставителей) и орган, осуществляющий функции и полномочияучредителя. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сорганом местного самоуправления и родителями (законнымипредставителями) воспитанника, исключенного из школы-интерната, вмесячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройствовоспитанника и (или) продолжение его обучения в другом образовательномучреждении. 4.18. Привлечение воспитанников без согласия воспитанников и ихродителей (законных представителей) к труду, не предусмотренномуобразовательной программой, запрещается. Принуждение воспитанников школы-интерната к вступлению вобщественные, общественно-политические организации (объединения),движения и партии, а также принудительное привлечение их кдеятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях иполитических акциях не допускаются. Воспитанники школы-интерната могут заниматься в музыкальных,художественных, спортивных и других учреждениях дополнительногообразования детей, в различных кружках и секциях, создаваемых на базешколы-интерната, а также участвовать в конкурсах, олимпиадах,выставках, смотрах и других массовых мероприятиях. 4.19. Школа-интернат по договорам и совместно с предприятиями,учреждениями, организациями может проводить профессиональнуюподготовку воспитанников в качестве дополнительных образовательныхуслуг при наличии соответствующей лицензии на указанный виддеятельности. Профессиональная подготовка проводится только с согласиявоспитанников и их родителей (законных представителей). 4.20. Режим дня строится с учетом круглосуточного пребываниявоспитанников в школе-интернате, особенностей образовательной иоздоровительной работы школы - интерната и в зависимости от возрастныхособенностей воспитанников. 4.21. Дисциплина в школе-интернате поддерживается на основеуважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к воспитанникам недопускается. 4.22. Воспитанники школы-интерната обеспечиваются питанием всоответствии с утвержденными нормами и методическими рекомендациями поорганизации питания. За содержание воспитанников в школе-интернате с родителей(законных представителей) взимается плата в установленномпостановлением администрации области порядке. В исключительных случаяхпо решению органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя,родители (законные представители) могут быть освобождены от платы засодержание детей в школе-интернате полностью или частично. 5. Участники образовательного процесса, работники школы-интерната, их права и обязанности 5.1. Участниками образовательного процесса в школе-интернатеявляются педагогические, инженерно-педагогические и медицинскиеработники, воспитанники и их родители (законные представители). 5.2. К работникам школы-интерната относится обслуживающийперсонал. 5.3. В школу-интернат принимаются дети из многодетных ималообеспеченных семей, дети одиноких матерей, отцов, дети,находящиеся под опекой (попечительством). Дети, проживающие в семьях,могут обучаться в школе-интернате только при наличии мест вшколе-интернате. 5.4. Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и иными предусмотренными Уставом локальными нормативнымиактами. 5.5. Воспитанники школы-интерната имеют право на: получение бесплатного начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; обучение в пределах федеральных государственных образовательныхстандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения; бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсамибиблиотек; получение дополнительных (в том числе платных) образовательныхуслуг; участие в управлении школой-интернатом в форме, определяемойнастоящим Уставом; уважение своего человеческого достоинства; свободу совести, информации; свободное выражение собственных мнений и убеждений; меры социальной поддержки; свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебнымпланом; перевод в другое образовательное учреждение, реализующееобразовательную программу соответствующего уровня, при согласии этогообразовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации; защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вредздоровью, нравственному и духовному развитию; условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровьявоспитанников; защиту своих прав и интересов; защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; развитие своих творческих способностей и интересов; иные права, установленные законодательством. Совершеннолетние воспитанники имеют право на выбор формыполучения образования и образовательного учреждения. Администрация школы-интерната не вправе препятствовать созданиюпо инициативе воспитанников в возрасте старше восьми лет общественныхобъединений (организаций) воспитанников, за исключением детскихобщественных объединений (организаций), учреждаемых либо создаваемыхполитическими партиями, детских религиозных организаций. Указанные общественные объединения (организации) осуществляютсвою деятельность в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации об общественных объединениях. Воспитанники вправе самостоятельно или через своих выборныхпредставителей ходатайствовать перед администрацией школы-интерната опроведении с участием выборных представителей воспитанниковдисциплинарного расследования деятельности работников школы-интерната,нарушающих и ущемляющих права ребенка. Если воспитанники не согласны с решением администрациишколы-интерната, они вправе через своих выборных представителейобратиться за содействием и помощью в управление образования и наукиобласти и иные государственные органы. Воспитанники имеют право на отпуск к родителям (законнымпредставителям), родственникам на выходные, праздничные дни иканикулярное время по соответствующему заявлению и с согласияадминистрации школы-интерната. Родители (законные представители), родственники несут полнуюответственность за необеспечение охраны жизни и здоровья воспитанниковна этот период. 5.6. Воспитанники школы-интерната обязаны: выполнять Устав в части, относящейся к ним; добросовестно учиться; бережно относиться к имуществу; уважать честь и достоинство других воспитанников и работников; выполнять требования работников школы-интерната по соблюдениюправил внутреннего распорядка; осваивать учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом. 5.7. Воспитанникам школы-интерната запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,табачные изделия, токсичные и наркотические вещества; использовать любые средства и вещества, которые могут привести квзрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений,применять методы запугивания и вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствиядля окружающих. 5.8. Родители (законные представители) воспитанников имеют право: выбирать формы получения образования, образовательные учреждения; защищать законные права и интересы ребенка; принимать участие в управлении школой-интернатом; давать ребенку общее образование в семье. Родителям (законным представителям) несовершеннолетнихвоспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходоми содержанием образовательного процесса. Родители (законные представители) воспитанников обязаны: обеспечить получение детьми основного общего образования исоздать условия для получения ими среднего (полного) общегообразования; выполнять Устав школы-интерната; нести имущественную и другую ответственность в установленномзаконодательством порядке за вред, причиненный их несовершеннолетнимидетьми в школе-интернате. Родители (законные представители) воспитанников несутответственность за их воспитание, получение ими общего образования. Отношения между школой-интернатом и родителями (законнымипредставителями) воспитанников регламентируются договором. 5.9. Порядок комплектования педагогических и других работниковшколы-интерната регламентируется Трудовым кодексом РоссийскойФедерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", настоящимУставом и штатным расписанием школы-интерната. Для педагогических идругих работников школы-интерната работодателем является директоршколы-интерната. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами государственного образца обуровне образования и (или) квалификации. К педагогической деятельности не допускаются лица, указанные встатье 331 Трудового кодекса Российской Федерации. 5.10. Отношения между работниками и работодателем школы-интернатарегулируются трудовым договором, нормативными документами РоссийскойФедерации и Тамбовской области, а также правилами внутреннеготрудового распорядка. Трудовой договор помимо оснований, предусмотренных Трудовымкодексом Российской Федерации, может быть расторгнут в соответствии состатьей 56 Закона Российской Федерации "Об образовании". 5.11. Заработная плата педагогическим и иным работникамшколы-интерната выплачивается за выполнение ими функциональныхобязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, должностнойинструкцией. Выполнение работником школы-интерната других работ иобязанностей, не входящих в круг его должностных обязанностей,оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев,предусмотренных законодательством Российской Федерации. Оплата труда работников школы-интерната производится всоответствии с Положением об оплате труда. 5.12. Работники школы-интерната имеют право на участие вуправлении школой-интернатом в порядке, определенном настоящимУставом, а также на защиту своей профессиональной чести и достоинства. 5.13. Педагогические работники школы-интерната имеют право на: свободу выбора и использования методик обучения и воспитания,учебных пособий и материалов, учебников в соответствии собразовательной программой школы-интерната, методов оценки знанийвоспитанников; сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36часов; получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионноговозраста; социальные льготы и гарантии, установленные законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области; длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые10 лет непрерывной работы в порядке, установленном постановлениемадминистрации области; прохождение профессиональной переподготовки или повышениеквалификации не реже чем один раз в пять лет; участие в управлении школой-интернатом; защиту своей профессиональной чести и достоинства; ежемесячную денежную компенсацию по обеспечению книгоиздательскойпродукцией и периодическими изданиями в установленном порядке; иные права, установленные законодательством Российской Федерациии Тамбовской области. 5.14. Работники должны соответствовать требованиямквалификационных характеристик и обязаны выполнять Устав, правилавнутреннего распорядка, бережно относиться к имуществу, уважать честьи достоинство воспитанников, педагогических и других работников, нестиматериальную ответственность за порчу инвентаря и оборудования. 5.15. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарноерасследование нарушений педагогическим работником школы нормпрофессионального поведения. Расследование может быть проведено попоступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, а также пофактам, обнаруженным на момент проверки. Копия жалобы должна бытьвручена педагогическому работнику, нарушившему нормы профессиональногоповедения. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатамрешения могут быть преданы гласности только с согласиязаинтересованного педагогического работника, за исключением случаев,ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или принеобходимости защиты интересов воспитанников. 5.16. Педагогические и другие работники школы-интернатапериодически проходят медицинское обследование, которое проводится засчет средств областного бюджета. 5.17. Медицинское обслуживание воспитанников школы-интернатаосуществляется штатным медицинским персоналом, который наряду садминистрацией школы-интерната несет ответственность за сохранениежизни и здоровья, физическое развитие воспитанников, проведениелечебно-профилактических мероприятий, соблюдениесанитарно-гигиенических норм и режима дня. 6. Управление школой-интернатом 6.1. Управление школой-интернатом осуществляется в соответствии сзаконодательством Российской Федерации, Тамбовской области и настоящимУставом. 6.2. Администрация области в установленном порядке: 6.2.1. принимает решения о создании, реорганизации, изменениитипа и ликвидации школы-интерната и об утверждении перечнягосударственного недвижимого имущества, необходимого для осуществлениядеятельности школы-интерната; 6.2.2. утверждает Устав школы-интерната, а также вносимые в негоизменения. 6.3. Орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя: 6.3.1. назначает на должность директора школы-интерната иосвобождает его от должности, а также заключает и прекращает трудовойдоговор с ним в соответствии с действующим законодательством; 6.3.2. устанавливает директору школы-интерната размер оплатытруда в соответствии с действующим законодательством; 6.3.3. применяет к директору установленные законодательством мерыпоощрения и дисциплинарные взыскания, а также привлекает кматериальной ответственности в соответствии с Трудовым кодексомРоссийской Федерации; 6.3.4. согласовывает назначение на должность и освобождение отдолжности заместителя директора школы-интерната и главного бухгалтерашколы-интерната; 6.3.5. формирует и утверждает государственное задание на оказаниегосударственных услуг (выполнение работ) юридическим и физическимлицам в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основнымивидами деятельности; 6.3.6. определяет виды и перечень особо ценного движимогоимущества, закрепленного за школой-интернатом или приобретенногошколой-интернатом за счет средств, выделенных ей на приобретениетакого имущества; 6.3.7. предварительно согласовывает совершение школой-интернатомкрупных сделок; 6.3.8. согласовывает сделки с участием школы-интерната, всовершении которых имеется заинтересованность; 6.3.9. устанавливает порядок определения платы для физических июридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видамдеятельности школы-интерната, оказываемые ей сверх установленногогосударственного задания, а также в случаях, определенных федеральнымизаконами, в пределах установленного государственного задания; 6.3.10. определяет порядок составления и утверждения отчета орезультатах деятельности школы-интерната и об использованиизакрепленного за ней государственного имущества области в соответствиис общими требованиями, установленными Министерством финансовРоссийской Федерации; 6.3.11. согласовывает отчет о результатах деятельностишколы-интерната и об использовании закрепленного за ней имущества; 6.3.12. согласовывает распоряжение особо ценным движимымимуществом, закрепленным за школой-интернатом либо приобретеннымшколой-интернатом за счет средств, выделенных ей на приобретениетакого имущества; 6.3.13. согласовывает распоряжение недвижимым имуществомшколы-интерната, в том числе передачу его в аренду; 6.3.14. согласовывает в установленном порядке передачунекоммерческим организациям в качестве их учредителя или участникаденежных средств (если иное не установлено условиями ихпредоставления) и иного имущества, за исключением особо ценногодвижимого имущества, закрепленного за школой-интернатом илиприобретенного школой-интернатом за счет средств, выделенных ей наприобретение такого имущества, а также недвижимого имущества; 6.3.15. осуществляет финансовое обеспечение выполнениягосударственного задания; 6.3.16. определяет порядок составления и утверждения планафинансово-хозяйственной деятельности школы-интерната в соответствии собщими требованиями, установленными Министерством финансов РоссийскойФедерации; 6.3.17. утверждает план финансово-хозяйственной деятельностишколы-интерната; 6.3.18. определяет предельно допустимое значение просроченнойкредиторской задолженности школы-интерната, превышение которого влечетрасторжение трудового договора с руководителем школы-интерната поинициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом РоссийскойФедерации; 6.3.19. утверждает ведомственный перечень государственных услуг(работ), оказываемых (выполняемых) школой-интернатом; 6.3.20. утверждает порядок определения нормативных затрат наоказание государственных услуг и нормативных затрат на содержаниеимущества школы-интерната; 6.3.21. принимает решение об осуществлении школой-интернатомполномочий органа исполнительной власти области по исполнениюпубличных обязательств; 6.3.22. осуществляет контроль за деятельностью школы-интерната всоответствии с законодательством Российской Федерации и области; 6.3.23. осуществляет иные функции и полномочия учредителя,установленные федеральными законами и законами области, нормативнымиправовыми актами области. 6.4. К компетенции школы-интерната относятся: 6.4.1. материально-техническое обеспечение и оснащениеобразовательного процесса, оборудование помещений в соответствии сгосударственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые впределах собственных финансовых средств; 6.4.2. использование и совершенствование методик образовательногопроцесса и образовательных технологий, в том числе дистанционныхобразовательных технологий. 6.4.3. разработка и утверждение образовательных программ иучебных планов; 6.4.4. разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов,предметов, дисциплин (модулей); 6.4.5. разработка и утверждение в установленном порядке годовыхкалендарных учебных графиков; 6.4.6. разработка и принятие устава коллективом школы-интернатадля внесения его на утверждение; 6.4.7. осуществление текущего контроля успеваемости ипромежуточной аттестации воспитанников школы-интерната; 6.4.8. обеспечение в школе-интернате условий содержаниявоспитанников не ниже нормативных; 6.4.9. создание в школе-интернате необходимых условий дляорганизации питания и медицинского обслуживания воспитанников; 6.4.10. содействие деятельности учительских (педагогических)организаций (объединений) и методических объединений; 6.4.11. координация в школе-интернате деятельности общественных(в том числе детских и молодежных) организаций (объединений); 6.4.12. определение списка учебников в соответствии сутвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных илидопущенных к использованию в образовательном процессе в имеющихгосударственную аккредитацию и реализующих образовательные программыобщего образования образовательных учреждениях, а также учебныхпособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в такихобразовательных учреждениях; 6.4.13. обеспечение функционирования системы внутреннегомониторинга качества образования в школе-интернате; 6.4.14. обеспечение создания и ведения официального сайташколы-интерната в сети Интернет; иные компетенции, установленные законодательством РоссийскойФедерации. 6.5. Для выполнения уставных целей деятельности школа-интернатимеет право в порядке, установленном действующим законодательствомРоссийской Федерации: 6.5.1. планировать свою основную деятельность и перспективыразвития с учетом государственного задания по согласованию с органом,осуществляющим функции и полномочия учредителя; 6.5.2. заключать гражданско-правовые договоры на поставкутоваров, выполнение работ, оказание услуг для собственных нужд; 6.5.3. приобретать и арендовать недвижимое и движимое имуществоза счет имеющихся у нее средств; 6.5.4. осуществлять официальную переписку с организациями игражданами по вопросам своей деятельности; 6.5.5. представлять органу, осуществляющему функции и полномочияучредителя, необходимую документацию; 6.5.6. осуществлять повышение квалификации работниковшколы-интерната; 6.5.7. осуществлять другие права, не противоречащиезаконодательству Российской Федерации, Тамбовской области, целямдеятельности школы-интерната. 6.6. Школа-интернат обязана: 6.6.1. соблюдать действующее законодательство и настоящий Устав; 6.6.2. выполнять государственное задание; 6.6.3. в установленном порядке составлять и представлять наутверждение органу, осуществляющему функции и полномочия учредителя,план финансово-хозяйственной деятельности и отчет о его исполнении; 6.6.4. соблюдать правила техники безопасности, пожарнойбезопасности, санитарно-гигиенические нормы; 6.6.5. обеспечивать своих работников безопасными условиями трудаи нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненныйработнику увечьем, профессиональным заболеванием либо инымповреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовыхобязанностей, в порядке и на условиях, установленных Трудовым кодексомРоссийской Федерации и иными федеральными нормативными правовымиактами; 6.6.6. возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованиемземли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды,нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиеническихнорм и требований по защите здоровья работников, населения; 6.6.7. оплачивать труд работников с соблюдением гарантий,установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти; 6.6.8. составлять в установленном порядке отчет о деятельностишколы-интерната и об использовании закрепленного за ней имущества; 6.6.9. осуществлять обязательное медицинское страхование исоциальное обеспечение своих работников в порядке и на условиях,установленных законодательством Российской Федерации; 6.6.10. осуществлять уплату налогов, сборов и иных обязательств,платежей в бюджетную систему Российской Федерации; 6.6.11. осуществлять бухгалтерский учет и вести бухгалтерскую истатическую отчетность в установленном порядке; 6.6.12. обеспечивать сохранность документов, касающихсядеятельности школы-интерната, а также своевременную их передачу нагосударственное хранение в установленном порядке. 6.7. Школа-интернат несет ответственность за: 6.7.1. нарушение действующего законодательства; 6.7.2. нарушение договорных, расчетных и налоговых обязательств ииных правил деятельности; 6.7.3. нарушение правил техники безопасности, пожарнойбезопасности, санитарно-гигиенических норм и требований по защитездоровья работников; 6.7.4. нецелевое использование бюджетных средств; 6.7.5. ненадлежащее проведение мобилизационных,антитеррористических мероприятий, а также мероприятий по деламгражданской обороны и чрезвычайных ситуаций; 6.7.6. необеспечение сохранности закрепленного на правеоперативного управления имущества; 6.7.7. необеспечение сохранности документов школы-интерната(учетных, управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составуи др.); 6.7.8. необеспечение конфиденциальности персональных данных,полученных в процессе осуществления своей деятельности, за исключениемслучаев, установленных законодательством Российской Федерации; 6.7.9. невыполнение функций, отнесенных к компетенциишколы-интерната; 6.7.10. реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком; 6.7.11. необеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников иработников школы-интерната во время образовательного процесса; 6.7.12. нарушение прав и свобод воспитанников и работниковшколы-интерната; иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. Школа-интернат может быть привлечена к ответственности пооснованиям и в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации. 6.8. Непосредственное руководство деятельностью школы-интернатаосуществляет директор. Директор по вопросам, отнесенным настоящим Уставом к егокомпетенции, действует на принципах единоначалия. Директор школы-интерната: осуществляет руководство текущей деятельностью школы-интерната; действует без доверенности от имени школы-интерната, представляетего интересы во взаимоотношениях с государственными органами, органамиместного самоуправления, юридическими и физическими лицами, а также всудах; обеспечивает своевременное и качественное исполнениешколой-интернатом всех обязательств; распоряжается имуществом и финансами школы-интерната в порядке ипределах, установленных законодательством Российской Федерации,Тамбовской области и настоящим Уставом; от имени школы-интерната совершает сделки и иные юридическизначимые действия, направленные на обеспечение деятельностишколы-интерната; утверждает штатное расписание школы-интерната; составляет план финансово-хозяйственной деятельностишколы-интерната и представляет на утверждение в орган, осуществляющийфункции и полномочия учредителя; утверждает отчет о результатах деятельности школы-интерната и обиспользовании закрепленного за ней государственного имущества областии представляет его на согласование в орган, осуществляющий функции иполномочия учредителя; утверждает Положение об оплате труда работников школы-интерната; открывает лицевые счета школы-интерната в Управлении Федеральногоказначейства по Тамбовской области; в пределах своей компетенции издает приказы, дает распоряжения иуказания, обязательные для исполнения работниками школы-интерната,выдает доверенности; заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры с работникамишколы-интерната на условиях, установленных Трудовым кодексомРоссийской Федерации; назначает на должность и освобождает от должности заместителядиректора школы-интерната и главного бухгалтера школы-интерната посогласованию с органом, осуществляющим функции и полномочияучредителя; распределяет обязанности между работниками школы-интерната; привлекает работников к дисциплинарной и материальнойответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом РоссийскойФедерации, иными федеральными законами; регистрирует в установленном законом порядке изменения в Устав,утвержденные администрацией области; осуществляет другие полномочия в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации, Тамбовской области и настоящим Уставом. Директор школы-интерната обязан: квалифицированно и добросовестно исполнять свои должностныеобязанности; соблюдать законодательство Российской Федерации и Тамбовскойобласти при организации деятельности школы-интерната; предоставлять педагогическим и другим работникам работу,обусловленную трудовым законодательством; выплачивать в полном размере причитающуюся педагогическим идругим работникам заработную плату в сроки, установленные локальнымиактами, трудовым договором, в соответствии с Трудовым кодексомРоссийской Федерации и законодательством Тамбовской области; обеспечивать безопасность условий труда, соответствующихгосударственным нормативам; проводить мероприятия по повышению профессионального уровняпедагогических работников; исполнять иные обязанности, предусмотренные федеральнымизаконами, законами области и иными нормативными правовыми актами. Директор школы-интерната в установленном законодательствомпорядке несет ответственность за: неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей; нецелевое использование средств областного бюджета; несохранность и нецелевое использование имущества, закрепленногоза школой-интернатом на праве оперативного управления и приобретенногоза счет средств, выделенных ей органом, осуществляющим функции иполномочия учредителя; несоблюдение действующего законодательства; представление недостоверной информации о деятельностишколы-интерната. Директор школы-интерната несет перед школой-интернатомответственность в размере убытков, причиненных школе-интернату врезультате совершения крупной сделки с нарушением установленныхзаконом требований, независимо от того, была ли эта сделка признананедействительной. 6.9. Управление школой-интернатом строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школы-интернатаявляются: общее собрание трудового коллектива; попечительский совет; педагогический совет; управляющий совет; совет воспитанников. 6.10. Трудовой коллектив составляют все работникишколы-интерната, полномочия трудового коллектива осуществляются общимсобранием трудового коллектива. Общее собрание трудового коллективасчитается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третейсписочного состава работников школы-интерната, общее собраниетрудового коллектива школы-интерната проводится не менее двух раз вгод. Общее собрание трудового коллектива школы-интерната имеет правообсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннеготрудового распорядка и другие локальные нормативные акты. Решения на общем собрании трудового коллектива школы-интернатапринимаются открытым голосованием простым большинством голосов. 6.11. Попечительский совет школы-интерната является добровольнымобъединением, созданным с целью привлечения дополнительных средств дляобеспечения деятельности и развития школы-интерната, содействияорганизации и улучшению условий труда, содействия совершенствованиюматериально-технической базы школы-интерната. В состав попечительского совета школы-интерната могут входитьпредставители органов местного самоуправления, организаций различныхформ собственности, родители (законные представители) воспитанников ииные лица, заинтересованные в совершенствовании и развитиишколы-интерната. Попечительский совет школы-интерната участвует в управлениишколой-интернатом путем принятия обязательных для школы-интернатарешений по использованию передаваемых ей средств и имущества. Порядокформирования, организации работы и компетенция попечительского советашколы-интерната определяются положением о попечительском советешколы-интерната. 6.12. В целях развития и совершенствования образовательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростапедагогических работников в школе-интернате действует педагогическийсовет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работниковшколы-интерната. Педагогический совет школы-интерната: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержанияобразования, форм, методов обучения и воспитания; организует работу по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив; принимает решение о формах проведения в данном календарном годупромежуточной аттестации; принимает решение об исключении воспитанника или о переводе вследующий класс, об условном переводе воспитанника в следующий класс,а также по согласованию с родителями (законными представителями)воспитанника о его оставлении на повторное обучение в том же классе,переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения вформе семейного образования, в форме очной, очно-заочной (вечерней),заочной, самообразования, экстерната; обсуждает годовой календарный учебный график. Педагогический совет школы-интерната заседает по меренеобходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседанияпедагогического совета школы-интерната проводятся по требованию неменее одной трети педагогических работников школы-интерната. Решениепедагогического совета школы-интерната является правомочным, если наего заседании присутствуют не менее 2/3 педагогических работниковшколы-интерната и если за него проголосуют более половиныприсутствующих педагогов. Процедура голосования определяетсяпедагогическим советом школы-интерната. Решения педагогического советашколы-интерната реализуются приказом директора школы-интерната. 6.13. Управляющий совет школы-интерната (далее - Совет) являетсяколлегиальным органом управления, реализующим принципдемократического, государственно-общественного характера. Советформируется в составе не менее одиннадцати человек с использованиемпроцедур выборов, назначения и кооптации. Члены Совета избираются сроком на три года. Процедура выборов длякаждой категории членов Совета осуществляется в соответствии сПоложением о порядке выборов членов управляющего советашколы-интерната. Члены Совета из числа работников школы-интерната избираются общимсобранием трудового коллектива или конференцией представителейработников школы-интерната. Количество членов Совета из числа работников школы-интерната неможет превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом неменее чем две трети из них должны являться педагогическими работникамишколы-интерната. В состав Совета входят воспитанники школы-интерната. Члены Советаиз числа воспитанников избираются на общем собрании воспитанниковшколы-интерната. Члены Совета из числа родителей (законных представителей)избираются общим собранием родителей (законных представителей)воспитанников, общее количество которых не может быть меньше однойтрети и больше половины общего числа членов Совета. Директор школы-интерната входит в состав Совета по должности. В состав Совета входит один представитель органа, осуществляющегофункции и полномочия учредителя. Совет вправе кооптировать в свой состав представителейорганизаций образования, науки и культуры, а также граждан из числалиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитиишколы-интерната, оказывающих реальное содействие школе-интернату. Совет: согласовывает вариативную часть образовательной программы ипрофили обучения; обсуждает и принимает Устав школы-интерната; совместно с директором школы-интерната разрабатывает и утверждаетпрограмму развития школы-интерната; устанавливает режим занятий обучающихся по представлениюпедагогического совета, в том числе продолжительность учебной недели(пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий вшколе-интернате; решает вопрос о введении (отмене) единой в период занятий формыодежды для воспитанников; рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законныхпредставителей) на действия (бездействие) педагогического иадминистративного персонала школы-интерната; участвует в реализации права школы-интерната выступатьарендатором и арендодателем; заслушивает отчет директора школы-интерната по итогам учебного ифинансового года; участвует в осуществлении контроля за безопасными условиямивоспитания и обучения в школе-интернате; содействует созданию условий для сохранения и укрепления здоровьяучастников образовательного процесса; вносит предложения администрации школы-интерната о распределениивыплат стимулирующего характера; дает рекомендации директору школы-интерната по вопросамзаключения коллективного договора; ежегодно совместно с директором школы-интерната представляеторгану, осуществляющему функции и полномочия учредителя, иобщественности публичный доклад о состоянии дел в школе-интернате, ореализации уставной деятельности школы-интерната. Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не режеодного раза в три месяца, а также по инициативе председателя Совета,по требованию директора школы-интерната, представителя органа,осуществляющего функции и полномочия учредителя, заявлению членовСовета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов отсписочного состава Совета. 6.14. Совет воспитанников является высшим органом детскогосамоуправления. Его деятельность регулируется положением, принимаемыми утверждаемым в установленном порядке. Совет воспитанников формируется из детей, достигшихчетырнадцатилетнего возраста, которые избираются на общем собраниивоспитанников школы-интерната. Совет воспитанников формируется в целях: обеспечения развития самостоятельности воспитанников в принятии иреализации решений для достижения общественно значимых целей; удовлетворения индивидуальных потребностей воспитанников,направленных на защиту их прав. Направления деятельности совета воспитанников: деятельность по развитию лидерских и коммуникативных компетенцийвоспитанников; организация жизнедеятельности коллектива воспитанников; взаимодействие с органами самоуправления школы-интерната; участие совета воспитанников в обсуждении проблем школы-интернатаи принятии решений; информирование воспитанников школы-интерната о деятельностисовета воспитанников; организация шефства старших над младшими; поддержка досуговых, социально-значимых и иных инициативвоспитанников; защита прав воспитанников в школе-интернате. 7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность школы-интерната 7.1. Деятельность школы-интерната регламентируется приказами,положениями, правилами, инструкциями и другими локальными актами. 7.2. Указанные в пункте 7.1 Устава локальные акты не должныпротиворечить законодательству Российской Федерации, Тамбовскойобласти и настоящему Уставу. 8. Контроль и отчетность 8.1. Контроль за деятельностью школы-интерната осуществляетсяорганом, осуществляющим функции и полномочия учредителя (заисключением использования и сохранения имущества), а также инымиорганами в случаях, предусмотренных федеральным и областнымзаконодательством. Контроль за использованием и сохранением имущества, закрепленногоза школой-интернатом, осуществляет орган исполнительной власти областив сфере имущественных отношений. 8.2. Школа-интернат ведет бухгалтерский учет, представляетстатистическую и бухгалтерскую отчетность в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации. 8.3. Директор школы-интерната и другие должностные лицашколы-интерната, ответственные за организацию бухгалтерского учета вшколе-интернате, в случае уклонения от ведения бухгалтерского учета впорядке, установленном законодательством Российской Федерации инормативными актами органов, осуществляющих регулированиебухгалтерского учета, искажения бухгалтерской отчетности инесоблюдения сроков ее представления и публикации несутадминистративную или уголовную ответственность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. 9. Реорганизация и ликвидация школы-интерната, изменение ее типа 9.1. Реорганизация и ликвидация школы-интерната осуществляются впорядке, определенном законодательством Российской Федерации. 9.2. Реорганизация школы-интерната может быть осуществлена вформе слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования. Школа-интернат считается реорганизованной, за исключением случаевреорганизации в форме присоединения, с момента государственнойрегистрации вновь возникшей организации (организаций). 9.3. Принятие решения о реорганизации школы-интерната ипроведение реорганизации осуществляются в порядке, установленномадминистрацией области. 9.4. Изменение типа школы-интерната не является еереорганизацией. Изменение типа школы-интерната в целях созданияказенного учреждения осуществляется в порядке, установленномадминистрацией области; автономного учреждения - в порядке,установленном Федеральным законом "Об автономных учреждениях". 9.5. Принятие решения о ликвидации школы-интерната и проведениеликвидации осуществляются в порядке, установленном администрациейобласти. 9.6. Ликвидация считается завершенной, а школа-интернат -прекратившей свое существование после внесения об этом записи в Единыйгосударственный реестр юридических лиц. 9.7. При реорганизации школы-интерната все документы передаютсяорганизации-правопреемнику, при ликвидации - на государственноехранение в соответствующее областное государственное архивноеучреждение. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и засчет средств школы-интерната в соответствии с требованиями архивныхорганов.