Постановление Администрации Тамбовской области от 30.03.2010 № 353
О внесении изменений в постановление администрации области от 11.11.2005 N 995 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования"...
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ30.03.2010 г. Тамбов N 353 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 20.12.2011 г. N 1822 О внесении изменений в постановление администрации области от11.11.2005 N 995 "Об утверждении Устава Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения "Кирсановскаяобщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общегообразования" В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"(в редакции от 27.12.2009), постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 26.06.1995 N 612 "Об утверждении Типового положения обобщеобразовательной школе-интернате" (в редакции от 10.03.2009),Уставом (Основным Законом) Тамбовской области Российской Федерации,Законом Тамбовской области от 27.10.2004 N 241-З "Об управлениигосударственной собственностью Тамбовской области" (в редакции от09.11.2009), в целях приведения учредительных документов всоответствие с действующим законодательством администрация областипостановляет: 1. Внести в постановление администрации области от 11.11.2005N 995 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" (в редакции от18.08.2008) (далее - постановление) следующее изменение: в преамбуле постановления слова "Федеральным законом от12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" (в ред. от23.12.2003)," исключить. 2. Внести изменения в Устав Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения "Кирсановскаяобщеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общегообразования", утвержденный постановлением, и утвердить их согласноприложению. 3. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательнаяшкола-интернат среднего (полного) общего образования" О.В.Гололобовойв установленном порядке обеспечить государственную регистрациюизменений в Устав, утвержденных настоящим постановлением. Глава администрации области О.И.Бетин СОГЛАСОВАНЫ УТВЕРЖДЕНЫприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом области от 30.03.2010 N 353 от 24.02.2010 N 83 Изменения в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения "Кирсановская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования" 1. В разделе 1: абзац второй пункта 1.6 изложить в следующей редакции: "Координацию и регулирование деятельности школы-интернатаосуществляет управление образования и науки области."; пункт 1.7 изложить в следующей редакции: "1.7. Школа-интернат имеет самостоятельный баланс, лицевые счетав Управлении Федерального казначейства по Тамбовской области, бланки,штампы и печать с изображением Государственного герба РоссийскойФедерации и своим наименованием."; пункт 1.14 изложить в следующей редакции: "1.14. Изменения в настоящий Устав вносятся по решению общегособрания трудового коллектива, согласовываются с комитетом поуправлению имуществом Тамбовской области, утверждаются администрациейТамбовской области и вступают в силу с момента их государственнойрегистрации.". 2. В пункте 2.2 раздела 2: подпункт 2.2.4 и 2.2.7 исключить; подпункты 2.2.5, 2.2.6 считать соответственно подпунктами 2.2.4,2.2.5. 3. В разделе 3: пункт 3.5 изложить в следующей редакции: "3.5. Комитет по управлению имуществом области в порядке,установленном администрацией Тамбовской области, вправе принятьрешение об изъятии у школы-интерната закрепленного за ней излишнего,неиспользуемого или используемого не по назначению зарегистрированногов установленном законом порядке имущества."; пункты 3.7 и 3.8 изложить в следующей редакции: "3.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовшколы-интерната являются: бюджетные средства; средства, полученные от приносящей доход деятельности; безвозмездные поступления от юридических и физических лиц, атакже добровольные пожертвования; имущество, переданное школе-интернату в оперативное управлениеУчредителем или уполномоченным им органом; другие источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации и Тамбовской области. Финансирование школы-интерната осуществляется на основе областныхнормативов. Привлечение школой-интернатом дополнительных средств невлечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров егофинансирования из областного бюджета. 3.8. Школа-интернат осуществляет операции по расходованиюбюджетных средств в соответствии с утвержденной управлениемобразования и науки области бюджетной сметой."; пункт 3.11 изложить в следующей редакции: "3.11. Доходы школы-интерната, полученные от приносящей доходдеятельности, после уплаты налогов и сборов, предусмотренныхзаконодательством о налогах и сборах, в полном объеме учитываются всмете доходов и расходов по приносящей доход деятельностишколы-интерната и отражаются в доходах областного бюджета как доходыот использования имущества, находящегося в государственнойсобственности Тамбовской области, либо как доходы от оказания платныхуслуг."; пункты 3.12-3.14 исключить; пункты 3.15-3.18 считать соответственно пунктами 3.12-3.15; абзац первый пункта 3.14 после слов "осуществляются в рамках"дополнить словом "бюджетной". 4. В разделе 4: абзац первый пункта 4.1 изложить в следующей редакции: "4.1. В школу-интернат принимаются дети без ограниченныхвозможностей здоровья, не имеющие медицинских показаний, несовместимыхс пребыванием в школе-интернате. В школу-интернат принимаются в первуюочередь дети, нуждающиеся в помощи государства, в том числе дети измногодетных и малообеспеченных семей, дети одиноких матерей, отцов,дети, находящиеся под опекой (попечительством)."; пункт 4.2 изложить в следующей редакции: "4.2. В соответствии с Типовым положением об общеобразовательномучреждении в школе-интернате по согласованию с Учредителем и с учетоминтересов родителей (законных представителей) могут открываться классыкомпенсирующего обучения."; пункты 4.3 и 4.4 исключить; пункты 4.5-4.22 считать соответственно пунктами 4.3-4.20; пункты 4.3 и 4.4 изложить в следующей редакции: "4.3. Количество классов в школе-интернате определяется всоответствии с санитарными нормами и в зависимости от имеющихсяусловий осуществления образовательного процесса. Наполняемость каждогокласса школы-интерната не должна превышать 20 человек. При наличиинеобходимых условий и средств (в том числе внебюджетных) возможнокомплектование классов и воспитательных групп с меньшейнаполняемостью. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах,трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11классах, а также во время практических занятий по информатике ивычислительной технике, физике и химии допускается деление на двегруппы класса с наполняемостью не более 20 человек. При наличиинеобходимых средств (в том числе внебюджетных) возможно деление нагруппы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3 классов приизучении иностранного языка. 4.4. Обучение и воспитание в школе-интернате ведутся на русскомязыке. В школе-интернате преподаются: в качестве государственного -русский язык, в качестве иностранного - английский язык. Обучение детей в школе-интернате начинается с достижения имивозраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний посостоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Позаявлению родителей (законных представителей) Учредительшколы-интерната вправе разрешить прием детей в школу-интернат дляобучения в более раннем возрасте. Направление детей в школу-интернат осуществляется управлениемобразования и науки области. Для зачисления детей представляются следующие документы: заявление родителей (законных представителей); копия документа, удостоверяющего личность родителя (законногопредставителя); копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская карта формы N 026/у-2000; сертификат о прививках; путевка (выдается управлением образования и науки области); копия медицинского полиса; справка о доходах родителей (выдается по месту работы); справка с места жительства о составе семьи с указанием датырождения каждого члена семьи и степени родства. На ребенка из многодетной семьи предоставляется копияудостоверения многодетной матери. На ребенка из семьи, где один или оба родителя (законныепредставители) безработные, предоставляются: копия трудовой книжки; справка из налоговой инспекции о том, что родитель(и) незанимается(ются) предпринимательской деятельностью; справка из органов занятости населения о постановке на учет. На ребенка из неполной семьи предоставляются: для родителей-вдов, вдовцов: копия свидетельства о смерти супруга(и); справка о выплате пенсии по потере кормильца; для разведенного родителя: копия свидетельства о расторжении брака; справка о выплате алиментов. На ребенка, рожденного вне брака, представляется справка формы N25 из органов записи актов гражданского состояния. На ребенка из семьи, где один или оба родители - инвалиды,представляется пенсионное удостоверение."; в абзаце четвертом пункта 4.5 слова "пунктами 4.6." заменитьсловами "пунктами 4.4."; абзац пятый пункта 4.7 исключить; пункт 4.8 изложить в следующей редакции: "4.8. Содержание общего образования определяется образовательнойпрограммой, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебныхкурсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качествоподготовки обучающихся. Учебный план разрабатывается школой-интернатом в соответствии сбазисным учебным планом. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)разрабатываются школой-интернатом в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами и примернымипрограммами. Воспитанники школы-интерната могут обучаться по индивидуальномуучебному плану на основании заявления родителей (законныхпредставителей). Порядок организации и содержание образовательного процесса поиндивидуальному учебному плану устанавливается школой-интернатомсамостоятельно и утверждается приказом директора. Организация образовательного процесса в школе-интернате строитсяна основе годового календарного учебного графика, разрабатываемогошколой-интернатом самостоятельно, и регламентируется расписаниемзанятий. Школа-интернат работает по графику шестидневной рабочей недели,пятидневной - для воспитанников первого класса, с одним выходным днеми в одну смену. Максимальная продолжительность академического часа 45минут, расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточнойпродолжительности для питания воспитанников."; пункты 4.11-4.13 изложить в следующей редакции: "4.11. Воспитанники на ступенях начального общего, основногообщего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогамучебного года академическую задолженность по одному предмету,переводятся в следующий класс условно. Воспитанники обязаныликвидировать академическую задолженность в течение следующегоучебного года, школа-интернат обязана создать условия воспитанникамдля ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль засвоевременностью ее ликвидации. Воспитанники на ступенях начального общего и основного общегообразования, не освоившие образовательной программы учебного года иимеющие академическую задолженность по двум и более предметам илиусловно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшиеакадемической задолженности по одному предмету, по усмотрениюродителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числомобучающихся на одного педагогического работника школы-интерната илипродолжают получать образование в иных формах. Воспитанники на ступени среднего (полного) общего образования, неосвоившие образовательной программы учебного года по очной формеобучения и имеющие академическую задолженность по двум и болеепредметам или условно переведенные в следующий класс и неликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,продолжают получать образование в иных формах. 4.12. По согласию родителей (законных представителей), комиссиипо делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местногосамоуправления осуществляющего управление в сфере образования,воспитанник, достигший возраста пятнадцати лет, может оставитьшколу-интернат до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сродителями (законными представителями) несовершеннолетнего,оставившего школу-интернат до получения основного общего образования,и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры,обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжениеосвоения им образовательной программы основного общего образования поиной форме обучения. 4.13. По решению педагогического совета школы-интерната засовершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы-интернатадопускается исключение из школы-интерната воспитанника, достигшеговозраста пятнадцати лет. Исключение воспитанника из школы-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в школе-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работниковшколы-интерната, а также нормальное функционирование школы-интерната. Решение об исключении воспитанника, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, принимается с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Школа-интернат незамедлительно обязана проинформировать обисключении воспитанника из школы-интерната его родителей (законныхпредставителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сорганом местного самоуправления и родителями (законнымипредставителями) несовершеннолетнего, исключенного из школы-интерната,в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этогонесовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другомобразовательном учреждении."; в абзаце втором пункта 4.14 слово "итоговой" заменить словами"государственной (итоговой)"; пункт 4.20 изложить в следующей редакции: "4.20. Школа-интернат имеет в своей структуре Центр попрофилактике социального сиротства и развитию семейных форм устройствадетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, общежитие.". 5. В разделе 5: в названии слова "учебно-воспитательного процесса" заменитьсловами "образовательного процесса"; пункты 5.6 и 5.7 изложить в следующей редакции: "5.6. Воспитанники школы-интерната имеют право на: получение образования в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебнымпланам; ускоренный курс обучения; бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсамибиблиотек; получение дополнительных (в том числе платных) образовательныхуслуг; участие в управлении школой-интернатом; уважение своего человеческого достоинства; свободу совести, информации; свободное выражение собственных мнений и убеждений. 5.7. Воспитанники обязаны выполнять Устав и правила внутреннегораспорядка школы-интерната, добросовестно учиться, бережно относитьсяк имуществу школы-интерната."; пункты 5.8 и 5.9 исключить; пункты 5.10-5.18 считать соответственно пунктами 5.8-5.16; абзац четвертый пункта 5.8 изложить в следующей редакции: "К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенныеправа заниматься педагогической деятельностью в соответствии свступившим в законную силу приговором суда; имеющие неснятую илинепогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкиепреступления; признанные недееспособными в установленном федеральнымзаконом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем,утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющимфункции по выработке государственной политики и нормативно-правовомурегулированию в области здравоохранения."; пункт 5.9 дополнить абзацем вторым следующего содержания: "Школа-интернат устанавливает заработную плату работников взависимости от их квалификации, сложности, количества, качества иусловий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты инадбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплатыи надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительныевыплаты)."; пункты 5.11-5.16 изложить в следующей редакции: "5.11. Педагогические работники имеют право на: свободу выбора и использования методик обучения и воспитания,учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знанийвоспитанников; аттестацию на добровольной основе, на соответствующуюквалификационную категорию и получение ее, в случае успешногопрохождения аттестации; ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск; получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионноговозраста; длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые10 лет непрерывной преподавательской работы в соответствии с Порядком,установленным постановлением администрации области от 01.03.2006 N 174"Об утверждении Положения о порядке и условиях предоставлениядлительного отпуска сроком до одного года педагогическим работникамобластных государственных образовательных учреждений"; иные меры социальной поддержки, установленные законодательствомРоссийской Федерации, а также на дополнительные меры социальнойподдержки, предусмотренные законодательством Тамбовской области. Педагогические работники обязаны проходить периодическиебесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счетсредств Учредителя. 5.12. Работники имеют право на: участие в управлении школой-интернатом; защиту своей профессиональной чести и достоинства; профессиональную подготовку, переподготовку и повышениеквалификации, включая обучение новым профессиям и специальностям. 5.13. Работники обязаны соблюдать: Устав школы-интерната; правила внутреннего трудового распорядка; условия трудового договора; должностные инструкции; локальные акты. 5.14. Родители (законные представители) несовершеннолетних детейдо получения последними общего образования имеют право выбирать формыполучения образования, образовательные учреждения, защищать законныеправа и интересы ребенка, принимать участие в управлениишколой-интернатом. 5.15. Родители (законные представители) воспитанников обязаныобеспечить получение детьми основного общего образования и создатьусловия для получения ими среднего (полного) общего образования. Родители (законные представители) воспитанников обязаны: выполнять Устав школы-интерната; нести ответственность в установленном законодательством порядкеза противоправные действия и материальный ущерб, причиненныйшколе-интернату их несовершеннолетними детьми. Родители (законные представители) воспитанников несутответственность за их воспитание, получение ими общего образования. 5.16. Школа-интернат несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса; качество образования своих выпускников; жизнь и здоровье воспитанников и работников школы-интерната вовремя образовательного процесса; нарушение прав и свобод воспитанников и работниковшколы-интерната; иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации.". 6. В разделе 6: пункт 6.2 изложить в следующей редакции: "6.2. К компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация и ликвидация школы-интерната; утверждение Устава и внесение изменений в него. К компетенции управления образования и науки области относится: назначение на должность директора школы-интерната и заключение сним трудового договора в соответствии с действующим законодательством; расторжение с директором школы-интерната трудового договора иосвобождение от должности в соответствии с действующимзаконодательством; установление директору школы-интерната размера оплаты труда всоответствии с действующим законодательством; осуществление контроля за: организацией образовательногопроцесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержаниемв школе-интернате необходимых условий для обучения, воспитания,проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников; утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доходдеятельности школы-интерната; утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетнымзаконодательством; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования и науки области."; в абзаце пятом пункта 6.3 слова "и распоряжения" исключить; в пункте 6.11: абзацы одиннадцатый и восемнадцатый исключить; в абзаце двадцать втором слова "воспитательно-образовательногопроцесса" заменить словами "образовательного процесса"; дополнить пунктами 6.12 и 6.13 следующего содержания: "6.12. Ученический комитет (далее - комитет) является органомсамоуправления организации школьников, призванной активносодействовать её сплочению, формированию у каждого воспитанникасознательного и ответственного отношения к своим правам иобязанностям. В состав комитета входят воспитанники 5-11 классов, избранные наклассных собраниях. Работой комитета руководит председатель комитета.В состав комитета входят председатели комиссий (учебной, трудовой,хозяйственно-бытовой, дисциплины и порядка, спортивной,культурно-массовой). Члены комитета избираются в начале учебного года на классныхсобраниях и утверждаются на общешкольной линейке сроком на 1 год. В комитет избираются наиболее активные, ответственные, творческиеи общительные воспитанники 5-11 классов, пользующиеся у воспитанниковавторитетом, обладающие лидерскими качествами. Количественный состав комитета определяется в зависимости отколичества классов (по 2 человека от класса, в том числе старосты). Для осуществления своих задач комитет: разрабатывает общий план работы комитета; координирует работу ученических коллективов 5-11 классов; разрабатывает общую систему оценки и оценивает работу классныхколлективов на школьном уровне; заслушивает отчеты лидеров и оценивает их работу; развивает и сохраняет традиции школы-интерната; вносит предложения в план воспитательной работы школы-интерната; проводит среди воспитанников различного рода опросы; принимает решения по рассматриваемым вопросам, информируетвоспитанников и администрацию о принятых решениях; размещает информацию в школьных средствах информации; проводит собрания и мероприятия; представляет школьный коллектив воспитанников в общественныхорганизациях. Заседания комитета проводятся не реже одного раза в неделю. Назаседании комитета ведется протокол, в котором указываются: время проведения заседания; количество присутствующих на заседании; повестка дня заседания; краткое изложение всех вопросов повестки дня; принятые решения. Решения заседания комитета оглашаются на общешкольной линейке. 6.13. Детская школьная организация (далее - организация),созданная на базе школы-интерната, является первичной структурой,входящей в состав детских организаций города Кирсанова. Полное название организации "России сыны", сокращенное название -"Россы". В своей деятельности организация руководствуется ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании", настоящим Уставом. Членами организации являются лица, обучающиеся в 1-11 классахшколы-интерната. Организация работает в рамках утвержденной структуры: 1 ступень - Детская организация "Орлята"; 2 ступень - Детская организация "Юные кадеты". Основное направление деятельности - реализация социально-значимыхзадач: сохранение и развитие школьных традиций; формирование благоприятного психологического климата вшколе-интернате; развитие самостоятельной, инициативной и творческой личности. Прием в организацию осуществляется в торжественной обстановке,при этом дети клятвенно обещают выполнять права и обязанности членоворганизации. Решение о вхождении и выходе из организации воспитанникипринимают самостоятельно. Члены организации имеют право: участвовать во всех проводимых акциях и мероприятиях; обсуждать любой вопрос, касающийся прав и обязанностей личнокаждого; вносить предложения по улучшению работы организации и добиватьсяих реализации; привлекать к организационной деятельности других воспитанниковразных возрастных групп; реализовывать свой творческий потенциал; достойно представлять школу-интернат.". 7. Раздел 7 изложить в следующей редакции: "7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность школы-интерната 7.1. Деятельность школы-интерната регламентируется приказами,положениями, правилами, инструкциями и другими локальными актами. 7.2. Указанные в пункте 7.1 настоящего Устава локальные акты недолжны противоречить законодательству Российской Федерации, Тамбовскойобласти и настоящему Уставу.".