Постановление Администрации Тамбовской области от 10.10.2008 № 1230
Об утверждении административного регламента исполнения государственной функции "аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ10.10.2008 г. Тамбов N 1230 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 31.05.2010 г. N 642 Об утверждении административного регламента исполнения государственнойфункции "аттестация педагогических и руководящих работников областныхгосударственных и муниципальных образовательных учреждений" (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) В соответствии с Законом области от 07.04.2008 N 421 "Обутверждении Порядка разработки и утверждения административныхрегламентов исполнения государственных функций (предоставлениягосударственных услуг) исполнительными органами государственной властиобласти" администрация области постановляет: 1. Утвердить административный регламент исполнениягосударственной функции "аттестация педагогических и руководящихработников областных государственных и муниципальных образовательныхучреждений" согласно приложению. 2. Управлению образования и науки области (Астафьева) обеспечитьисполнение административного регламента, указанного в пункте 1настоящего постановления. 3. Опубликовать настоящее постановление в газете "Тамбовскаяжизнь". 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации области по компетенции. Глава администрации области О.И.Бетин ПРИЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДЕН постановлением администрации области от 10.10.2008 N 1230 АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ исполнения государственной функции "аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 1. Общие положения 1.1. Административный регламент исполнения государственнойфункции "аттестация педагогических и руководящих работников областныхгосударственных и муниципальных образовательных учреждений" (далее -административный регламент) разработан в целях повышения качестваисполнения и доступности результатов исполнения государственнойфункции "аттестация педагогических и руководящих работников областныхгосударственных и муниципальных образовательных учреждений" (далее -государственная функция), создания комфортных условий для участниковотношений, возникающих при проведении аттестации педагогических ируководящих работников областных государственных и муниципальныхобразовательных учреждений (далее - заявители), и определяет сроки,последовательность действий (административных процедур) приосуществлении полномочий по ее исполнению. 1.2. Государственная функция исполняется управлением образованияи науки Тамбовской области (далее - Управление) с привлечениемТамбовского областного государственного учреждения "Центр экспертизыобразовательной деятельности" (далее - Центр экспертизы). При исполнении государственной функции осуществляетсявзаимодействие с: органами местного самоуправления, учредителями, руководителямиобразовательных учреждений области в форме консультированиязаявителей: по выбору вариативных форм второго и третьего этапов комплекснойэкспертизы профессиональной компетентности заявителей (далее -комплексная экспертиза); по подготовке пакета документов, необходимого для прохожденияаттестации; по срокам подачи документов; по подготовке к комплексной экспертизе; государственным образовательным учреждением дополнительногопрофессионального образования "Тамбовский областной институт повышенияквалификации работников образования" в форме осуществленияметодического сопровождения процедуры аттестации и участия вкомплексной экспертизе. 1.3. Исполнение государственной функции осуществляется всоответствии с: Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Обобразовании" (в редакции от 23.07.2008); ("Ведомости Съезда народныхдепутатов Российской Федерации и Верховного Совета РоссийскойФедерации", 1992, 30 июля, N 30); Федеральным законом от 31 декабря 2005 г. N 199-ФЗ "О внесенииизменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации всвязи с совершенствованием разграничения полномочий"; (в редакции от20.04.2007); ("Российская газета", 2005, 31 декабря, N 297); приказом Министерства образования Российской Федерации от 26 июня2000 г. N 1908 "Об утверждении Положения о порядке аттестациипедагогических и руководящих работников государственных имуниципальных образовательных учреждений"; (Бюллетень нормативныхактов федеральных органов исполнительной власти, 2000, 07 августа, N32); Законом Тамбовской области от 29 декабря 1999 г. N 96-З "Обобразовании в Тамбовской области" (в редакции от 05.06.2008);("Тамбовская жизнь", 2000, 21 января, N 10-11); постановлением администрации области от 09 апреля 2007 г. N 363"Об утверждении Единых (стандартизованных) требований к предоставлениюгосударственных услуг в области" ("Тамбовская жизнь", 2007, 17 апреля,N 133-134); иными нормативными правовыми актами Российской Федерации иТамбовской области, регламентирующими правоотношения, возникающие приисполнении государственной функции. 1.4. Исполнение государственной функции осуществляется всоответствии с утвержденными Едиными (стандартизованными) требованиямик предоставлению государственных услуг в области, утвержденнымипостановлением администрации области от 9 апреля 2007 г. N 363. 1.5. Текущий контроль за соблюдением последовательности действий,определенных административными процедурами по исполнениюгосударственной функции, и принятием решений специалистамиосуществляется должностными лицами, ответственными за организациюработы по исполнению государственной функции, путем проведенияпроверок соблюдения и исполнения специалистами настоящегоадминистративного регламента, иных нормативных правовых актовРоссийской Федерации и Тамбовской области. Периодичность осуществления текущего контроля составляет один разв три месяца. Контроль за полнотой и качеством исполнения государственнойфункции включает в себя проведение проверок, выявление и устранениенарушений прав заявителей, рассмотрение, принятие решений и подготовкуответов на обращения заявителей, содержащих жалобы на решения,действия (бездействие) должностных лиц. По результатам проведенных проверок в случае выявления нарушенийправ заявителей осуществляется привлечение виновных лиц кответственности в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. Проверки полноты и качества исполнения государственной функцииосуществляются на основании индивидуальных правовых актов (приказов)Управления. Проверки могут быть плановыми (осуществляться на основании плановработы Управления) и внеплановыми. В ходе проверки могут рассматриваться все вопросы, связанные сисполнением государственной функции, (комплексные проверки) илиотдельные вопросы (тематические проверки). Проверка также может проводиться по конкретному обращениюзаявителя. Для проведения проверки полноты и качества исполнениягосударственной функции формируется комиссия, в состав которойвключаются государственные гражданские служащие Управления. Результаты деятельности комиссии оформляются в виде справки, вкоторой отмечаются выявленные недостатки и предложения по ихустранению. Справка подписывается председателем комиссии. 1.6. Специалисты Управления, Центра экспертизы, принимающиеучастие в исполнении государственной функции, несут персональнуюответственность за нарушение требований административного регламентапри выполнении административных процедур. 1.7. Заявители имеют право на обжалование действий (бездействия)должностных лиц Управления, Центра экспертизы, а также на обжалованиепринимаемых ими решений при исполнении государственной функции вдосудебном порядке в соответствии с постановлением администрацииобласти от 31 августа 2007 г. N 969 "Об утверждении Положения орассмотрении в досудебном порядке жалоб на решения, действия(бездействие) органов исполнительной власти области, должностных лицуказанных органов, государственных учреждений (предприятий) и ихработников". Прием жалоб на действия (бездействие) должностных лиц и решения,принимаемые ими при исполнении государственной функции, осуществляетсяадминистрацией области, расположенной по адресу: ул. Интернациональная, д. 14, г. Тамбов, 392000. Заявители могут обжаловать действия или бездействие должностныхлиц Управления его начальнику. Заявители имеют право обратиться с жалобой лично или направитьписьменное обращение, жалобу (претензию). Начальник Управления проводит личный прием заявителей. Личный прием проводится по предварительной записи. Запись заявителей проводится при личном обращении или сиспользованием средств телефонной связи по номерам телефонов, которыеразмещаются на официальных Интернет-сайтах, информационных стендахУправления. Специалист, осуществляющий запись заявителей на личный прием,информирует их о дате, времени, месте приема, должности, фамилии,имени и отчестве должностного лица, осуществляющего прием. При обращении заявителей в письменной форме срок рассмотренияжалобы не должен превышать 30 дней с момента регистрации такогообращения. В исключительных случаях (в том числе при принятии решения опроведении проверки), а также в случае направления запроса другимгосударственным органам, органам местного самоуправления и инымдолжностным лицам для получения необходимых для рассмотрения обращениядокументов и материалов руководитель Управления вправе продлить срокрассмотрения обращения не более чем на 30 дней, уведомив заявителя опродлении срока рассмотрения его обращения. Заявитель в своем письменном обращении (жалобе) в обязательномпорядке указывает либо наименование органа, в которое направляетписьменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующегодолжностного лица, либо должность соответствующего лица, а также своифамилию, имя, отчество, полное наименование для юридического лица,почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомлениео переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления илижалобы, ставит личную подпись и дату. По результатам рассмотрения жалобы начальником Управленияпринимается решение об удовлетворении требований заявителя либо оботказе в удовлетворении жалобы. Письменный ответ, содержащий результаты рассмотрения обращения,направляется заявителю. Если в письменном обращении не указаны фамилия заявителя,направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен бытьнаправлен ответ, ответ на обращение не дается. При получении письменного обращения, в котором содержатсянецензурные или оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью иимуществу должностного лица, а также членов его семьи, начальникУправления вправе оставить обращение без ответа по существупоставленных в нем вопросов и сообщить заявителю, направившемуобращение, о недопустимости злоупотребления правом. Если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ наобращение не дается, о чем сообщается заявителю, направившемуобращение, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению. Если в письменном обращении заявителя содержится вопрос, накоторый заявителю многократно давались письменные ответы по существу всвязи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении неприводятся новые доводы или обстоятельства, уполномоченное на тодолжностное лицо вправе принять решение о безосновательностиочередного обращения и прекращении переписки с заявителем по данномувопросу. О данном решении уведомляется заявитель, направившийобращение. Если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не можетбыть дан без разглашения сведений, составляющих государственную илииную охраняемую федеральным законом тайну, заявителю, направившемуобращение, сообщается о невозможности дать ответ по существупоставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашенияуказанных сведений. Если причины, по которым ответ по существу поставленных вобращении вопросов не мог быть дан, в последующем были устранены,заявитель вправе вновь направить повторное обращение. Заявитель может сообщить о нарушении своих прав и законныхинтересов, противоправных решениях, действиях или бездействиидолжностных лиц, нарушении положений административного регламента,некорректном поведении или нарушении служебной этики: по номерам телефонов; на официальный Интернет-сайт и по электронной почте Управления.Сообщение заявителя должно содержать следующую информацию: фамилию, имя, отчество гражданина (наименование юридическоголица), которым подается сообщение, его место жительства илипребывания; наименование органа, должность, фамилию, имя и отчествоспециалиста (при наличии информации), решение, действие (бездействие)которого нарушает права и законные интересы заявителя; суть нарушенных прав и законных интересов, противоправногорешения, действия (бездействия); сведения о способе информирования заявителя о принятых мерах порезультатам рассмотрения его сообщения. 1.8. Действия (бездействие) должностных лиц, а также принимаемыеими решения при исполнении государственной функции могут бытьобжалованы в соответствии с действующим законодательством РоссийскойФедерации в судебном порядке только в части нарушения процедураттестации. 1.9. Сведения о местонахождении, контактных телефонах (телефонахдля справок), официальных Интернет-сайтах, адресах электронной почты играфике работы Управления, Центра экспертизы приводятся в приложении N2 к настоящему административному регламенту и размещаются: на официальном Интернет-сайте Управления; на информационных стендах в Управлении, Центре экспертизы. 2. Требования к порядку исполнения государственной функции 2.1. Заявителями являются на момент подачи заявления работающие вобластных государственных и муниципальных образовательных учреждениях: педагогические и руководящие работники: общеобразовательных учреждений; дошкольных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей; учреждений начального профессионального образования; учреждений среднего профессионального образования; учреждений дополнительного профессионального образования; педагогические работники, выполняющие педагогическую работу вобластных государственных и муниципальных образовательных учрежденияхна условиях совместительства. 2.2. Документы, необходимые для исполнения государственнойфункции: личное заявление в соответствии с приложением N 3 кадминистративному регламенту; два экземпляра аттестационного листа в соответствии с приложениемN 4 к административному регламенту. Для исполнения государственной функции заявитель, являющийсяруководящим работником, представляет, помимо личного заявления иаттестационных листов, представление в областную аттестационнуюкомиссию. Представление оформляется: руководителями органов, осуществляющих управление в сфереобразования - на руководителей образовательных учреждений; руководителями образовательных учреждений - на заместителейруководителей образовательных учреждений, руководителей филиалов идругих руководителей структурных подразделений, старших мастеров.Заявитель должен быть ознакомлен с указанным представлением непозднее, чем за две недели до начала аттестации. Представление должно содержать всестороннюю оценку: соответствия профессиональной компетентности заявителя -руководящего работника квалификационным требованиям по должности; его возможностей управления данным образовательным учреждением,структурным подразделением; опыта работы. Представление заверяется печатью, указывается дата егосоставления, подписывается заявителем - "ознакомлен". Заявление в областную аттестационную комиссию составляетсяспециалистом службы "одного окна" Центра экспертизы, ответственным заприем и регистрацию документов, на основании следующих документов: паспорта Российской Федерации; диплома об образовании (подлинник и копия); аттестационного листа предыдущей аттестации (подлинник и копия); трудовой книжки или выписки из трудовой книжки, завереннойруководителем образовательного учреждения; удостоверений к ведомственным и государственным наградам(подлинники и копии), других документов, наличие которых являетсяоснованием для льготного прохождения процедур комплексной экспертизы(подлинники и копии), при наличии которых заявитель может оформитьзаявление о льготном прохождении аттестации (приложения N 5, 6 кадминистративному регламенту). При подаче заявления заявитель предъявляет все имеющиеся у негодокументы, подтверждающие повышение квалификации в межаттестационныйпериод. 2.3. Исполнение государственной функции осуществляется за счетсредств Управления, предусматриваемых на эти цели, которые включают всебя и средства на оплату труда работников, привлекаемых к проведениюаттестации. Исполнение государственной функции осуществляется бесплатно. 2.4. Решение об отказе в исполнении государственной функции можетбыть принято в случае: нарушения сроков подачи документов; несоответствия представленных документов перечню,предусмотренному пунктом 2.2 настоящего административного регламента; если заявитель не является педагогическим или руководящимработником. 2.5. Конечным результатом исполнения государственной функцииявляется: получение заявителем аттестационного листа (в двух экземплярах) срешением областной аттестационной комиссии и заключения областнойаттестационной комиссии о владении навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) при условии их установления в процессе проведениякомплексной экспертизы (приложение N 4 административного регламента); выдача выписки из приказа Управления о присвоении заявителюквалификационной категории работнику муниципального органа,осуществляющего управление в сфере образования, или руководителюобластного государственного образовательного учреждения, в которомработает заявитель, под роспись; получение заявителем выписки из решения областной аттестационнойкомиссии в случае отказа ему в присвоении заявленной квалификационнойкатегории. 2.6. Общий срок исполнения государственной функции включает всебя срок подачи заявления на прохождение аттестации (с 15 апреля по30 июня текущего года) и срок прохождения аттестации (с 01 октябрятекущего года по 30 апреля следующего года). Сроки прохожденияаттестации для каждого заявителя устанавливаются индивидуально, но неболее двух месяцев, в соответствии с графиком. 3. Административные процедуры 3.1. Последовательность административных действий (процедур) Исполнение государственной функции включает в себя следующиеадминистративные процедуры в соответствии с блок-схемой (приложение N1): прием и регистрация документов; формирование состава областной аттестационной комиссии,экспертной комиссии и экспертных групп; утверждение сроков аттестационных процедур комплекснойэкспертизы; комплексная экспертиза; подготовка заключения по результатам комплексной экспертизы; принятие решения областной аттестационной комиссией осоответствии или несоответствии заявителя заявленной квалификационнойкатегории и о владении им навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников); издание приказа о присвоении заявителям квалификационнойкатегории и о владении ими навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников); оформление и выдача аттестационных листов, выписки из приказа оприсвоении заявителю квалификационной категории или аттестационныхлистов в случае отказа в присвоении заявленной квалификационнойкатегории, заключения областной аттестационной комиссии о владениизаявителем навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников). 3.2. Прием и регистрация документов 3.2.1. Основанием для начала административного действия по приемуи регистрации документов является личное обращение заявителя в службу"одного окна" Центра экспертизы с пакетом документов, необходимых дляисполнения государственной функции (пункт 2.2 административногорегламента). 3.2.2. Прием и регистрация документов осуществляется специалистомслужбы "одного окна" Центра экспертизы, ответственным за прием ирегистрацию документов, в срок с 15 апреля по 30 июня текущего года. 3.2.3. При оформлении заявления специалист службы "одного окна"Центра экспертизы, ответственный за прием и регистрацию документов,устанавливает предмет обращения, личность заявителя, проверяет наличиевсех необходимых документов согласно пункту 2.2 административногорегламента. Специалист службы "одного окна" Центра экспертизы проверяетдокументы, удостоверяясь, что: в документах нет подчисток, приписок, зачеркнутых слов и иныхисправлений; документы не имеют серьезных повреждений, наличие которых непозволяет однозначно истолковать их содержание. 3.2.4. При установлении фактов отсутствия необходимых документовспециалист службы "одного окна" Центра экспертизы уведомляет заявителяо наличии препятствий для рассмотрения вопроса о прохождении иматтестации и предлагает принять меры по их устранению. Специалист службы "одного окна" Центра экспертизы совместно сзаявителем на основании представленных документов вносят сведения озаявителе в электронную базу данных по аттестации. 3.2.5. Программа формирует и выводит на печать заявление,аттестационные листы и ведомость ознакомления заявителя со срокамиаттестации. Заявитель после проверки правильности внесенных данных ставитдату и подписывает заявление и ведомость ознакомления заявителя сосроками аттестации. Сроки аттестации заявителей определяются на период с 01 октябрятекущего года по 30 апреля следующего года в соответствии с приказомУправления. 3.2.6. Специалист службы "одного окна" Центра экспертизызаполняет отрывной талон, в котором указывается дата подачи заявления,регистрационный номер заявления и фамилия, имя, отчество специалиста,принявшего у заявителя документы на прохождение аттестации. 3.2.7. Заявитель может забрать заявление о прохождении аттестациив любое время без объяснения причин (приложение N 7 кадминистративному регламенту). 3.2.8. Специалист службы "одного окна" Центра экспертизы,ответственный за прием и регистрацию документов, формирует изпредставленных заявителем документов аттестационное дело заявителя. 3.2.9. Максимальное время приема и регистрации документов -тридцать минут. 3.3. Формирование состава областной аттестационной комиссии, экспертной комиссии и экспертных групп 3.3.1. Основанием для начала административного действия поформированию состава областной аттестационной комиссии, экспертнойкомиссии и экспертных групп служит поступление в Центр экспертизыаттестационных дел заявителей с документами, необходимыми дляпрохождения аттестации (пункт 2.2 настоящего административногорегламента). 3.3.2. Проекты приказов об утверждении состава областнойаттестационной комиссии и состава экспертной комиссии и экспертныхгрупп подготавливаются секретарем областной аттестационной комиссии. 3.3.3. Состав областной аттестационной комиссии формируется изпредставителей Управления, государственного образовательногоучреждения дополнительного профессионального образования "Тамбовскийобластной институт повышения квалификации работников образования",муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования,педагогических и руководящих работников образовательных учреждений,представителей профсоюзных органов, методических служб, научных идругих организаций на срок с 01 сентября текущего года по 30 июняследующего года. В состав областной аттестационной комиссии входят: начальникУправления - председатель комиссии, секретарь, члены комиссии. 3.3.4. Состав экспертных групп формируется из числа сотрудниковгосударственного образовательного учреждения дополнительногопрофессионального образования "Тамбовский областной институт повышенияквалификации работников образования", педагогических и руководящихработников образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационнуюкатегорию, методистов, преподавателей вузов и ссузов. К работе экспертных групп могут быть привлечены представителипедагогической общественности, учителя-победители конкурса в рамкахприоритетного национального проекта "Образование", представителиорганов самоуправления образовательных учреждений. Количество экспертных групп формируется в зависимости отколичества и категорий заявителей, подавших заявление на прохождениеаттестации. Минимальный состав экспертной группы - три человека. Максимальное время подготовки проектов приказов об утверждениисостава областной аттестационной комиссии и об утверждении составаэкспертной комиссии и экспертных групп - четыре рабочих дня. 3.3.5. Проекты приказов об утверждении состава областнойаттестационной комиссии и об утверждении состава экспертной комиссии иэкспертных групп в порядке делопроизводства передаются на подписьначальнику Управления. Максимальное время утверждения состава областной аттестационнойкомиссии и состава экспертной комиссии и экспертных групп - дварабочих дня. 3.3.6. Подписанный приказ об утверждении состава экспертнойкомиссии и экспертных групп доводится до сведения всех членовобластной аттестационной комиссии через секретаря областнойаттестационной комиссии. Максимальное время ознакомления с приказом - два рабочих дня. 3.3.7. Максимальное время выполнения действия по формированиюсостава областной аттестационной комиссии, экспертной комиссии иэкспертных групп - восемь рабочих дней. 3.4. Утверждение сроков аттестационных процедур комплексной экспертизы 3.4.1. Основанием для начала административного действия поутверждению сроков аттестационных процедур комплексной экспертизыявляется поступление в Центр экспертизы аттестационных дел заявителейс пакетом документов, необходимых для прохождения аттестации. 3.4.2. Проект приказа об утверждении сроков аттестационныхпроцедур комплексной экспертизы составляется специалистом Центраэкспертизы, ответственным за аттестацию, и передается на подписьначальнику Управления до 15 сентября текущего года. Максимальное время подготовки проекта приказа - два рабочих дня. 3.4.3. Начальник Управления (председатель областнойаттестационной комиссии) подписывает приказ об утверждении сроковаттестационных процедур комплексной экспертизы. Максимальное время рассмотрения приказа - три рабочих дня смомента поступления проекта приказа на рассмотрение начальникаУправления. 3.4.4. Сроки аттестационных процедур комплексной экспертизыдоводятся до сведения заявителей не позднее, чем за две недели до ихначала через специалиста Центра экспертизы, ответственного зааттестацию. 3.4.5. При изменении сроков аттестационных процедур комплекснойэкспертизы заявитель должен быть поставлен в известность специалистомЦентра экспертизы в течение трех суток. 3.4.6. Сроки комплексной экспертизы могут быть изменены приналичии уважительных причин. Такими причинами являются: временнаянетрудоспособность заявителя, тяжелые семейные обстоятельства, другиеобстоятельства, существенно затрудняющие заявителю прохождениеаттестации. Для изменения сроков заявитель должен обратиться к секретарюобластной аттестационной комиссии с заявлением в областнуюаттестационную комиссию с указанием причин. Вместе с заявлениемпредставляются документы (подлинник и копия), подтверждающие наличиеобстоятельств, затрудняющих прохождение аттестации. 3.4.7. Максимальное время выполнения действия по утверждениюсроков аттестационных процедур комплексной экспертизы - пять рабочихдней. 3.5. Комплексная экспертиза 3.5.1. Основанием для начала комплексной экспертизы являютсяприказы об утверждении состава областной аттестационной комиссии исостава экспертной комиссии и экспертных групп, приказ об утверждениисроков аттестационных процедур комплексной экспертизы. 3.5.2. Посредством комплексной экспертизы выявляются уровниквалификации, профессионализма, продуктивности (результативности)практической деятельности заявителя. 3.5.3. При определении уровня квалификации заявителя -педагогического работника выявляются знания и умения в областипрактической педагогики и психологии, возрастной психологии,психологии межличностного и педагогического общения, физиологии,современных методов и технологий обучения, содержания федеральныхгосударственных образовательных стандартов, использованияинформационно-коммуникационных технологий в учебном (воспитательном)процессе. При определении уровня квалификации заявителя - руководящегоработника выявляются знания нормативно-правовой базы образования,основ стратегического менеджмента, современных кадровых технологий,финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с современнымзаконодательством, методов и технологий управления образовательнымучреждением. 3.5.4. При определении уровня профессионализма заявителя -педагогического работника (уровень сформированности общих ипрофессиональных компетенций) выявляются умения: осуществлять индивидуальные и коллективные способы организацииобразовательного процесса, обеспечивающие сохранение физического ипсихического здоровья обучающихся; проектировать и конструировать занятия; строить педагогически целесообразные отношения с обучающимися; осуществлять индивидуальную работу на основе результатовпедагогической диагностики; пробуждать и развивать у обучающихся устойчивый интерес кпреподаваемому предмету; грамотно строить взаимоотношения с руководителями, коллегами,учащимися. При определении уровня профессионализма заявителя - руководящегоработника выявляются умения: анализировать и изучать информацию с целью планирования ипринятия решений, управления инновациями в образовательном учреждении; планировать финансово-хозяйственную деятельность образовательногоучреждения; регулировать отношения образовательного учреждения с субъектамивнутренней и внешней среды; управлять персоналом образовательного учреждения в условияхизменений. 3.5.5. Уровень продуктивности (результативности) деятельностизаявителя - педагогического работника определяется при выявлениисоответствия содержания, уровня и качества подготовки обучающихсятребованиям федеральных государственных образовательных стандартов наоснове результатов итоговых аттестаций и (или) выполненияспециализированных тестовых заданий, контрольных и другихквалификационных работ, рекомендованных к применению управлениемобразования и науки области. Уровень продуктивности (результативности) деятельности заявителя- руководящего работника определяется с учетом результатоваккредитации образовательного учреждения. 3.5.6. Комплексная экспертиза профессиональной компетентностизаявителя осуществляется в три этапа: первый этап - экспертиза материалов самоанализа заявителя; второй этап - квалификационные испытания по определению уровняквалификации и профессионализма заявителя; третий этап - определение продуктивности (результативности)практической деятельности заявителя. 3.5.7. Первый этап комплексной экспертизы включает в себяэкспертизу материалов самоанализа, которая проводится тремя специальноподготовленными экспертами. Заявитель за две недели до начала аттестации представляет вэкспертную комиссию материал самоанализа, в котором отражены: результаты собственной деятельности за последние три года; результативность обучения; участие в научной, экспериментальной, административной и другихсферах деятельности; оценка достигнутых результатов, их значение для системыобразования города, района, области; уровень владения навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников). Члены экспертной комиссии (экспертной группы) изучают и оцениваютматериал самоанализа, используя пятибалльную систему оценивания. Максимальное время проведения экспертизы материалов самоанализа -двадцать рабочих дней. Результаты экспертизы материала самоанализа доводятся дозаявителя под роспись в день компьютерного тестирования. 3.5.8. Заявитель в соответствии с установленными срокамикомплексной экспертизы переходит ко второму этапу комплекснойэкспертизы, который включает в себя инвариантную форму, обязательнуюдля всех заявителей, и вариативные формы, одну из которых выбираетзаявитель и указывает ее в заявлении на прохождение аттестации. Инвариантная форма второго этапа - компьютерное тестированиезаявителей, претендующих на вторую, первую и высшую квалификационныекатегории, проводится в Центре экспертизы в соответствии сутвержденными сроками аттестационных процедур комплексной экспертизы. В ходе компьютерного тестирования выявляется: у учителей-предметников, учителей начальных классов, педагоговдополнительного образования, воспитателей дошкольных образовательныхучреждений: уровень сформированности профессиональной компетентности вобласти теории и методики учебного предмета или осуществляемого видадеятельности, умение применять теоретические знания на практике; у руководителей: уровень сформированности управленческих(аналитических, проектировочных и др.) компетенций, знание современнойфедеральной и региональной законодательной, нормативной базы в сфереобразования, умение применять теоретические знания в практике; у педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс(социальные педагоги, логопеды, учителя-психологи и др.): уровеньсформированности профессиональной компетентности в области теории иметодики осуществляемого вида деятельности, умение применятьтеоретические знания на практике. Для каждой категории педагогических работников разрабатываетсясвоя программа компьютерного тестирования. Результатом компьютерного тестирования являетсяавтоматизированное формирование выводов для областной аттестационнойкомиссии по его итогам, формирование прогнозов и рекомендаций длязаявителя с целью совершенствования его профессиональной деятельности. Результаты компьютерного тестирования доводятся до заявителя неранее десяти дней после прохождения им испытания или в деньпрохождения вариативной формы второго этапа. Вариативная форма второго этапа комплексной экспертизы длязаявителей - руководящих работников на высшую квалификационнуюкатегорию - защита программы развития образовательного учреждения. Вариативные формы второго этапа для заявителей - руководящихработников на первую квалификационную категорию: защита программы развития образовательного учреждения; собеседование по вопросам управленческой деятельности. Вариативные формы второго этапа для заявителей - педагогическихработников на высшую квалификационную категорию: защита научно-методической разработки; защита опытно-экспериментальной разработки; защита реализованногопедагогического проекта. Вариативные формы второго этапа для заявителей - педагогическихработников на первую квалификационную категорию: защита опытно-экспериментальной разработки; защита реализованного педагогического проекта. Вариативные формы второго этапа для заявителей - педагогическихработников на вторую квалификационную категорию: защита педагогического проекта; собеседование; творческий отчет. Экспертиза вариативных форм осуществляется экспертной комиссией(экспертной группой) по разработанным критериям и оценивается, исходяиз пятибалльной системы. Результатом второго этапа аттестации является решение осоответствии профессиональной компетентности заявителя уровнюквалификации и профессионализма, которое принимается толькоэкспертами, непосредственно проводившими экспертизу. Краткие записи экспертов хранятся в аттестационном деле заявителядо истечения срока действия аттестации. Результаты определения уровня квалификации и профессионализмазаявителя (второй этап комплексной экспертизы) представляются в виде: выводов для областной аттестационной комиссии по итогамкомпьютерного тестирования заявителя; среднего балла экспертных оценок, исходя из пятибалльной шкалы. Результаты экспертизы доводятся до заявителя непосредственнопосле окончания квалификационного испытания под роспись. 3.5.9. Заявитель в соответствии с утвержденными срокамиаттестационных процедур комплексной экспертизы переходит к третьемуэтапу комплексной экспертизы - определению продуктивности(результативности) практической деятельности. Третий этап аттестации включает в себя вариативные формы. Вариативные формы третьего этапа для заявителей - педагогическихработников на высшую квалификационную категорию: анализ материалов, отражающих практические результатыпедагогической деятельности; посещение и анализ учебных занятий и внеурочных мероприятий,проводимых заявителем, на областном уровне. Вариативные формы третьего этапа для заявителей - педагогическихработников на первую квалификационную категорию: анализ материалов, отражающих практические результатыпедагогической деятельности; посещение и анализ учебных занятий и внеурочных мероприятий,проводимых заявителем на муниципальном уровне. Вариативные формы третьего этапа для заявителей - педагогическихработников на вторую квалификационную категорию: анализ материалов, отражающих практические результатыпедагогической деятельности; посещение и анализ учебных занятий и внеурочных мероприятий,проводимых заявителем на школьном уровне. Вариативные формы третьего этапа комплексной экспертизыпрофессиональной компетентности заявителей - руководящих работников навысшую квалификационную категорию: анализ материалов, отражающих продуктивность деятельностиобразовательного учреждения и продуктивность деятельности самогоруководителя; анализ реализации программы развития образовательного учреждения,результатов инновационной деятельности. Вариативные формы третьего этапа для заявителей - руководящихработников на первую квалификационную категорию: анализ материалов, отражающих продуктивность деятельностиобразовательного учреждения и продуктивность деятельности самогоруководителя; презентация результативности деятельности образовательногоучреждения в форме публичного доклада. Заявитель также предоставляет экспертам документальнозафиксированные результаты владения навыками комплексногоиспользования информационно-коммуникационных технологий, современныхметодик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций уучащихся (воспитанников). Установление уровня владения навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) осуществляется экспертами на основе комплексной оценкивсех этапов комплексной экспертизы. При проведении экспертизы профессиональной компетентностизаявителя эксперты отражают согласованное мнение в экспертномзаключении. Результаты экспертизы продуктивности (результативности)практической деятельности (третий этап комплексной экспертизы)представляются на основе: критериев и показателей результативности деятельностипедагогических работников, деятельности руководителя образовательногоучреждения, шкалы экспертных оценок. Результаты экспертизы материалов, отражающие практическиерезультаты педагогической деятельности, экспертное заключение овладении навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) доводятся до заявителя под роспись не ранее, чем черездесять дней после прохождения им вариативной формы третьего этапа. 3.5.10. Результаты трех этапов комплексной экспертизы отражаютсяв протоколах экспертной оценки по каждому этапу комплекснойэкспертизы. 3.5.11. Специалист Центра экспертизы, ответственный зааттестацию, дополняет сформированное аттестационное дело заявителяследующими документами: протоколами экспертной оценки самоанализа заявителя; заключением для областной аттестационной комиссии по итогамкомпьютерного тестирования заявителя; протоколами экспертной оценки вариативной формы второго этапа; протоколами экспертной оценки вариативной формы третьего этапа иобобщает результаты всех этапов комплексной экспертизы; экспертным заключением об уровне владения заявителем навыкамикомплексного использования информационно-коммуникационных технологий,современных методик управления, воспитания и формирования ключевыхкомпетенций у учащихся (воспитанников). 3.5.12. Время выполнения действия по проведению комплекснойэкспертизы устанавливается индивидуально для каждого заявителя впериод, определенный сроками его аттестации. 3.6. Подготовка заключения по результатам комплексной экспертизы 3.6.1. Основанием для подготовки заключения по результатамкомплексной экспертизы являются обобщенные результаты по ее каждомуэтапу. 3.6.2. Результаты всех этапов комплексной экспертизы заносятся вэлектронную базу данных по аттестации. 3.6.3. Программа формирует и выводит на печать выводы изаключение для областной аттестационной комиссии о соответствии илинесоответствии заявителей заявленной квалификационной категории наоснове результатов комплексной экспертизы. 3.6.4. Выводы и заключение заверяются председателем областнойэкспертной комиссии и директором Центра экспертизы, включаются всостав аттестационного дела заявителя, которое передается секретарюобластной аттестационной комиссии за неделю до окончания срокааттестации. 3.6.5. Максимальное время выполнения действия по подготовкезаключения по результатам комплексной экспертизы - пять рабочих дней. 3.7. Принятие решения областной аттестационной комиссией осоответствии или несоответствии заявителя заявленной квалификационнойкатегории и о владении им навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) 3.7.1. Основанием для принятия решения областной аттестационнойкомиссией о соответствии или несоответствии заявителя заявленнойквалификационной категории и о владении им навыками комплексногоиспользования информационно-коммуникационных технологий, современныхметодик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций уучащихся (воспитанников) являются выписки из протоколов заседанийэкспертной комиссии (группы) с экспертными заключениями по каждомуэтапу комплексной экспертизы, заключение по ее результатам, переданныев областную аттестационную комиссию. 3.7.2. По результатам аттестации областная аттестационнаякомиссия принимает решение: о соответствии или несоответствии заявителя заявленнойквалификационной категории; о владении заявителем навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) при условии их установления в процессе проведениякомплексной экспертизы. 3.7.3. Решение принимается большинством голосов открытымголосованием и считается принятым, если в голосовании участвовали неменее двух третей состава областной аттестационной комиссии. При равенстве голосов решение считается принятым в пользузаявителя. При аттестации заявителя, являющегося членом областнойаттестационной комиссии, он в голосовании не участвует. Заявитель имеет право лично присутствовать при принятии решения. 3.7.4. Решение областной аттестационной комиссии оформляетсяпротоколом, который подписывается председателем, секретарем и членамиобластной аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании. 3.7.5. В протоколе заседания областной аттестационной комиссии вобязательном порядке фиксируются: вопросы повестки дня; результаты аттестационного заключения о соответствии илинесоответствии заявителя заявленной квалификационной категории и обуровне владения заявителем навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников); результаты голосования, наличие особого мнения членов комиссии; принятое решение по итогам голосования членов комиссии: о присвоении или отказе в присвоении заявителю заявленнойквалификационной категории; о владении заявителем навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) при условии их установления в процессе проведениякомплексной экспертизы. 3.7.6. Количество проводимых заседаний областной аттестационнойкомиссии зависит от количества заявителей. 3.7.7. Максимальное время выполнения действия по принятию решенияобластной аттестационной комиссией о соответствии или несоответствиизаявителя заявленной квалификационной категории и о владении имнавыками комплексного использования информационно-коммуникационныхтехнологий, современных методик управления, воспитания и формированияключевых компетенций у учащихся (воспитанников) - один рабочий день. 3.8. Издание приказа о присвоении заявителям квалификационной категории и о владении ими навыками комплексного использования информационно-коммуникационных технологий, современных методик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся (воспитанников) 3.8.1. Основанием для издания приказа о присвоении заявителямквалификационной категории и о владении ими навыками комплексногоиспользования информационно-коммуникационных технологий, современныхметодик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций уучащихся (воспитанников) является решение областной аттестационнойкомиссии, зафиксированное секретарем в протоколе. 3.8.2. Проект приказа о присвоении заявителям квалификационнойкатегории и о владении ими навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) подготавливается секретарем областной аттестационнойкомиссии и в порядке, установленном правилами делопроизводства,передается на подпись начальнику Управления. Подготовка проекта приказа должна быть начата не позднее одногодня с момента принятия решения. Максимальное время рассмотренияприказа начальником Управления - один рабочий день. 3.8.3. Максимальное время выполнения действия по изданию приказао присвоении заявителям квалификационной категории и о владении иминавыками комплексного использования информационно-коммуникационныхтехнологий, современных методик управления, воспитания и формированияключевых компетенций у учащихся (воспитанников) составляет один месяцпосле принятия решения областной аттестационной комиссией. 3.9. Оформление и выдача аттестационных листов и выписки из приказа о присвоении заявителю квалификационной категории или аттестационных листов в случае отказа в присвоении заявленной квалификационной категории, заключения областной аттестационной комиссии о владении заявителем навыками комплексного использования информационно-коммуникационных технологий, современных методик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся (воспитанников) 3.9.1. Основанием для оформления и выдачи аттестационных листов ивыписки из приказа о присвоении заявителю квалификационной категории,заключения областной аттестационной комиссии о владении заявителемнавыками комплексного использования информационно-коммуникационныхтехнологий, современных методик управления, воспитания и формированияключевых компетенций у учащихся (воспитанников) является приказ,подписанный начальником Управления. 3.9.2. Основанием для оформления и выдачи аттестационных листов вслучае отказа заявителю в присвоении заявленной квалификационнойкатегории является решение областной аттестационной комиссии онесоответствии заявителя заявленной квалификационной категории. 3.9.3. Аттестационный лист с решением областной аттестационнойкомиссии заполняется (в двух экземплярах) специалистом Центраэкспертизы, ответственным за аттестацию, подписывается председателем исекретарем областной аттестационной комиссии и заверяется печатьюУправления. 3.9.4. Заключение областной аттестационной комиссии о владениинавыками комплексного использования информационно-коммуникационныхтехнологий, современных методик управления, воспитания и формированияключевых компетенций у учащихся (воспитанников) заполняетсяспециалистом Центра экспертизы, ответственным за аттестацию,подписывается председателем областной аттестационной комиссии изаверяется печатью Управления. Срок действия заключения о владении навыками комплексногоиспользования информационно-коммуникационных технологий, современныхметодик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций уучащихся (воспитанников) определяется сроком действия присвоеннойквалификационной категории. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 3.9.5. Максимальное время заполнения аттестационных листов изаключений о владении навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) - пятнадцать дней со дня издания приказа Управления оприсвоении заявителю квалификационной категории. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 3.9.6. Выдача аттестационных листов и заключений о владениинавыками комплексного использования информационно-коммуникационныхтехнологий, современных методик управления, воспитания и формированияключевых компетенций у учащихся (воспитанников) осуществляетсяспециалистом службы "одного окна" Центра экспертизы, ответственного завыдачу документов, лично заявителю, под роспись при предъявлениидокумента, удостоверяющего личность. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 3.9.7. Выписка из приказа Управления подготавливается секретаремобластной аттестационной комиссии и выдается работнику муниципальногооргана, осуществляющего управление в сфере образования, илируководителю областного государственного образовательного учреждения,в котором работает заявитель, под роспись. 3.9.8. В случае отказа заявителю в присвоении заявленнойквалификационной категории секретарь областной аттестационной комиссииоформляет выписку из решения областной аттестационной комиссии онесоответствии заявителя заявленной квалификационной категории. 3.9.9. Выписка из решения областной аттестационной комиссии,необходимая для предъявления по месту работы заявителя, передаетсясекретарем областной аттестационной комиссии через работниковмуниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования,или руководителя областного государственного образовательногоучреждения под роспись. Максимальное время оформления выписки из решения областнойаттестационной комиссии - пятнадцать дней со дня принятия решенияобластной аттестационной комиссией. 3.9.10. В случае принятия областной аттестационной комиссиейотрицательного решения о владении педагогическим или руководящимработником навыками комплексного использованияинформационно-коммуникационных технологий, современных методикуправления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся(воспитанников) секретарем областной аттестационной комиссииоформляется и выдается выписка из решения областной аттестационнойкомиссии. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 06.02.2009 г. N 114) 3.9.11. Специалист Центра экспертизы, ответственный зааттестацию, дополняет сформированное аттестационное дело заявителякопией аттестационного листа и заключением о владении навыкамикомплексного использования информационно-коммуникационных технологий,современных методик управления, воспитания и формирования ключевыхкомпетенций у учащихся (воспитанников). (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 3.9.12. Максимальное время выполнения действия по оформлению ивыдаче аттестационных листов, заключения о владении навыкамикомплексного использования информационно-коммуникационных технологий,современных методик управления, воспитания и формирования ключевыхкомпетенций у учащихся (воспитанников) и выписки из приказа оприсвоении заявителю квалификационной категории или аттестационныхлистов в случае отказа в присвоении заявителю заявленнойквалификационной категории составляет пятнадцать рабочих дней. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 06.02.2009 г. N 114) ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" Блок-схема исполнения административных процедур по аттестации педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений --------------------------------------------------- | Тамбовское областное государственное учреждение | | "Центр экспертизы образовательной деятельности" | --------------------------------------------------- | ---------------------------------- | Прием и регистрация документов | ---------------------------------- | --------------------------------------------------- |Управление образования и науки Тамбовской области| --------------------------------------------------- | |-------------------------------- -----------------------------------|Формирование состава областной| |Утверждение сроков аттестационных||аттестационной комиссии, | |процедур комплексной экспертизы ||экспертной комиссии и | |профессиональной компетентности ||экспертных групп | |заявителей |-------------------------------- ----------------------------------- | | ------------------------------------------------- |Тамбовское областное государственное учреждение| |"Центр экспертизы образовательной деятельности"| ------------------------------------------------- | |--------------------------------- ----------------------------|Комплексная экспертиза | |Подготовка заключения по ||профессиональной компетентности| ------ |результатам комплексной ||заявителей | |экспертизы профессиональной|--------------------------------- |компетентности заявителей | ----------------------------- | --------------------------------------------------- |Управление образования и науки Тамбовской области| --------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------- |Принятие решения областной аттестационной комиссией о соответствии| |или несоответствии заявителя заявленной квалификационной категории| |и о владении им навыками комплексного использования информационно-| | коммуникационных технологий, современных методик управления, | | воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся | | (воспитанников) | -------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------- | Издание приказа о присвоении заявителям квалификационной категории| |и о владении ими навыками комплексного использования информационно-| | коммуникационных технологий, современных методик управления, | | воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся | | (воспитанников) | --------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------- |Управление образования и науки Тамбовской области| | Тамбовское областное государственное учреждение | | "Центр экспертизы образовательной деятельности" | --------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------- | Оформление и выдача аттестационных листов и выписки из приказа о | |присвоении заявителю квалификационной категории или аттестационных| | листов в случае отказа в присвоении заявленной квалификационной | |категории, заключения областной аттестационной комиссии о владении| | заявителем навыками комплексного использования информационно- | | коммуникационных технологий, современных методик управления, | | воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся | | (воспитанников) | -------------------------------------------------------------------- ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" Сведения о местонахождении, контактных телефонах (телефонах для справок), официальных Интернет-сайтах, адресах электронной почты и графике работы Управления и Центра экспертизы Управление образования и науки Тамбовской области располагаетсяпо адресу: ул. Советская, д. 108, г. Тамбов, 392000; контактный телефон: (телефон для справок) 8 (4752) 72-46-53; официальный Интернет-сайт: www.regadm.tambov.ru/oiv/obraz/; адрес электронной почты: post@obraz.tambov.gov.ru График приема заявителей: Понедельник с 14.00 до 17.00 Вторник с 14.00 до 17.00 Среда с 14.00 до 17.00 Четверг с 14.00 до 17.00 Пятница с 14.00 до 17.00 Перерыв с 12.30 до 13.30. Тамбовское областное государственное учреждение "Центр экспертизыобразовательной деятельности" располагается по адресу: ул. Лаврова, д. 9, г. Тамбов, 392000; контактный телефон: (телефон для справок) 8 (4752) 72-44-57; официальный Интернет-сайт: www.rcoi68.ru адрес электронной почты: rcoi68@yandex.ru График приема заявителей: Понедельник с 9.00 до 17.00 Вторник с 9.00 до 17.00 Среда с 9.00 до 17.00 Четверг с 9.00 до 17.00 Пятница с 9.00 до 16.00 Перерыв с 12.30 - 13.15 ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" В областную аттестационную комиссию управления образования и науки Тамбовской области от____________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ______________________________________________ ______________________________________________ (должность, место работы) ______________________________________________ ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 200___ году на ____________квалификационную категорию по должности (должностям)___________________________________________ С Положением о порядке аттестации педагогических и руководящихработников государственных и муниципальных образовательных учрежденийознакомлен(а). Наличие квалификационной категории, срок ее действия________________________ Основанием для аттестации на указанную в заявленииквалификационную категорию считаю следующие результаты работы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Считаю наиболее приемлемым прохождение аттестации вформе___________________ II этап: ________________________________________________________ III этап: _______________________________________________________ Сообщаю о себе следующие сведения: образование (какоеобразовательное учреждение окончил(а), полученная специальность иквалификация) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________стаж педагогической работы (по специальности)_______лет, в даннойдолжности_____лет стаж работы в данном учреждении______________________________________ наличие наград, званий, ученойстепени, ученого звания _____________________________________________________________________________________ Сведения о повышении квалификации________________________________ (название курсов, место, дата окончания)______________________________________________________________________Подпись ________________________ "______"________________200__г. Телефон дом.____________________ сл. ____________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114) 1. Фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________________________________________________________2. Год и дата рождения _______________________________________________3. Сведения об образовании и повышении квалификации ________________________________________________________________________________________(какое образовательное учреждение окончил(а) и когда, специальность,______________________________________________________________________квалификация, звание, ученая степень, ученое звание и др.)4. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на этудолжность __________________________________________________________________________________________________________________________________5. Общий трудовой стаж _______________________________________________6. Стаж педагогической работы (работы по специальности) ______________7. Решение аттестационной комиссии__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Результат голосованияколичество голосов за ____, против ______9. Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием мотивов, покоторым они даются) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Примечания____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Дата аттестации "____" ________ _______ г.Председатель аттестационной комиссии (подпись).Секретарь аттестационной комиссии (подпись). ***Присвоена _________ квалификационная категория сроком на 5 лет ______________________________________________________________________(дата и номер приказа управления образования и науки Тамбовскойобласти)М.П. Подпись руководителяС аттестационным листом ознакомлен(а) ________________________________ (Подпись работника и дата) ПРИЛОЖЕНИЕ N 5 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" В областную аттестационную комиссию управления образования и науки Тамбовской области от____________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ______________________________________________ ______________________________________________ (должность, место работы с указанием ______________________________________________ территории) ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу освободить меня от вариативных форм II и III этаповкомплексной экспертизы при аттестации на _____________квалификационную категорию, так как __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"______"________________200__г.Подпись _______________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 6 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" В областную аттестационную комиссию управления образования и науки Тамбовской области от____________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ______________________________________________ ______________________________________________ (должность, место работы с указанием ______________________________________________ территории) ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу освободить меня от II и III этапов комплексной экспертизыпри аттестации на ________________ квалификационную категорию, так как________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"______"________________200__г.Подпись _______________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 7 к административному регламенту исполнения государственной функции "Аттестация педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений" В областную аттестационную комиссию управления образования и науки Тамбовской области от____________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ______________________________________________ ______________________________________________ (должность, место работы с указанием ______________________________________________ территории) ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу не рассматривать мое заявление на аттестацию в 200__ годуна ________________________ квалификационную категорию по должности______________________________________________________________ в связи__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"______"________________200__ г.Подпись ________________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 8 к административному регламенту исполнения государственной функции "аттестация педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Тамбовской области и муниципальных образовательных учреждений" (Приложение дополнено - Постановление Администрации Тамбовской области от 06.02.2009 г. N 114 ) ЗАКЛЮЧЕНИЕ областной аттестационной комиссии управления образования и науки Тамбовской области1. Фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________________________________________________________2. Год и дата рождения _______________________________________________3. Имеющаяся квалификационная категория ______________________________4. Дата аттестации "__" ____________ 200_ г.5. Должность, по которой присвоена квалификационная категория ___________________________________________________________________6. Решение аттестационной комиссии: владеет навыками комплексного использования информационно-коммуникационных технологий, современных методик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся (воспитанников).7. Результаты голосования. Количество голосов: за ___________, против ___________Дата решения аттестационной комиссии "__" ___________________ 20__ г.Приказ управления образования и науки Тамбовской областиот "__" ______________ 200_ г. N ___________Срок действия заключения определяется сроком действия имеющейсяквалификационной категории.Председатель областной аттестационной комиссии Н.Е.Астафьева