Постановление Администрации Тамбовской области от 16.09.2010 № 1090
О внесении изменений в постановление администрации области от 28.04.2005 N 307 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья...
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ16.09.2010 г. Тамбов N 1090 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 27.07.2011 г. N 915 О внесении изменений в постановление администрации области от28.04.2005 N 307 "Об утверждении Устава Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Котовска" В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"(в редакции от 17.06.2010), постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 12 марта 1997 г. N 288 "Об утверждении Типового положенияо специальном (коррекционном) образовательном учреждении дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья" (вредакции от 10.03.2009), письмом Министерства образования РоссийскойФедерации от 04.09.1997 N 48 "О специфике деятельности специальных(коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов" (в редакцииот 26.12.2000), от 27.10.2004 N 241-З"Об управлении государственной собственностью Тамбовской области" (вредакции от 09.11.2009), в целях приведения учредительных документов всоответствие с действующим законодательством администрация областипостановляет: 1. Внести в постановление администрации области от 28.04.2005 N307 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат г. Котовска" (в редакции от03.04.2009) (далее - постановление) следующие изменения: в преамбуле постановления слова "Федеральным законом от12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" (в ред. от23.12.2003 N 179-ФЗ)," исключить. 2. Внести изменения в Устав Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Котовска",утвержденный постановлением, и утвердить их согласно приложению. 3. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат г. Котовска" Г.В.Чечевициной вустановленном порядке обеспечить государственную регистрацию измененийв Устав, утвержденных настоящим постановлением. Глава администрации области О.И.Бетин СОГЛАСОВАНЫ УТВЕРЖДЕНЫприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом области от 16.09.2010 N 1090 от 18.08.2010 N 461 Изменения в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждениядля обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Котовска" 1. В разделе 1: пункт 1.5 после слов "приказами управления образования" дополнитьсловами "и науки"; пункт 1.16 изложить в следующей редакции: "1.16. Школа-интернат имеет в своей структуре Ресурсный центрпсихолого-педагогического сопровождения детей с ограниченнымивозможностями здоровья (далее - Ресурсный центр) и Центр попрофилактике социального сиротства. Деятельность Ресурсного центра направлена на обеспечениемодернизации и развития специального (коррекционного) образования сучетом перспектив и приоритетных направлений государственнойобразовательной политики в сфере специального (коррекционного)образования. Основными направлениями деятельности Ресурсного центра являются: разработка, апробация и внедрение новых педагогическихтехнологий, форм, методов и средств обучения детей с ограниченнымивозможностями здоровья в специальных (коррекционных) иобщеобразовательных учреждениях; апробация и внедрение вариативных специальных (коррекционных)образовательных программ (дошкольного, общего и дополнительногообразования) с максимально широким диапазоном, соответствующимразличным возможностям и потребностям детей с ограниченнымивозможностями здоровья; внедрение новых профилей (специализаций) углубленной трудовойподготовки в сфере начального профессионального образования,обеспечивающих максимальную социальную адаптацию детей с ограниченнымивозможностями здоровья; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченнымивозможностями здоровья; повышение квалификации педагогических работников, обучающих,воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, на основеприменения современных образовательных технологий; организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений,направленного на взаимную методическую поддержку. Функциями Центра по профилактике социального сиротства являются: сопровождение семей опекунов, усыновителей, приемных семей; сопровождение семей, находящихся на ранней стадии неблагополучия; подбор и подготовка граждан, выразивших желание принятьдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитаниев семью; подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, к помещению в семью усыновителей, опекунов (попечителей), вприемную семью."; дополнить пунктом 1.17 следующего содержания: "1.17. Изменения к настоящему Уставу согласовываются с комитетомпо управлению имуществом области, утверждаются администрацией областии регистрируются в установленном порядке.". 2. В разделе 3: пункт 3.5 изложить в следующей редакции: "3.5. Комитет по управлению имуществом области в порядке,установленном администрацией Тамбовской области, вправе принятьрешение об изъятии у школы-интерната закрепленного за ней излишнего,неиспользуемого или используемого не по назначению зарегистрированногов установленном законом порядке имущества."; пункт 3.8 изложить в следующей редакции: "3.8. Школа-интернат осуществляет операции по расходованиюбюджетных средств в соответствии с утвержденной управлениемобразования и науки области бюджетной сметой."; абзац первый пункта 3.10 изложить в следующей редакции: "3.10. Школа-интернат несет ответственность перед собственникомза сохранность и эффективное использование закрепленного за нейимущества."; абзац первый пункта 3.12 изложить в следующей редакции: "3.12. Школа-интернат вправе осуществлять приносящую доходдеятельность, которая будет служить достижению целей, поставленныхперед ней как образовательным учреждением: торговля покупными товарами, оборудованием; оказание посреднических услуг; долевое участие в деятельности других учреждений и организаций; приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получениедоходов (дивидендов, процентов) по ним; реализация продукции и товаров, произведенных воспитанниками вшкольных мастерских; издание и распространение учебно-методических пособий.". 3. В разделе 4: в пункте 4.3: абзац третий изложить в следующей редакции: "2 ступень - основное общее образование:"; в пункте 4.4 слова "учебно-воспитательного процесса" заменитьсловами "образовательного процесса"; в абзаце седьмом пункта 4.5 слова "с умеренной умственнойотсталостью" заменить словами "с глубокой умственной отсталостью";слова "не более 10 человек" заменить словами "не более 8 человек"; в абзаце первом пункта 4.10 слова "школьного возраста" заменитьсловами "в возрасте от шести лет шести месяцев"; в пункте 4.10: в абзаце первом слова "школьного возраста" исключить; пункт 4.11 изложить в следующей редакции: "4.11. При зачислении детей в школу-интернат родители (законныепредставители) представляют следующие документы: заявление родителей (законных представителей) на имя руководителяшколы-интерната; заключение областной психолого-медико-педагогической консультации(комиссии); путевка управления образования и науки области; копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская карта формы N 026/у-2000; сертификат о прививках; медицинские анализы в соответствии с перечнем анализов,необходимых для приема в школу-интернат; личное дело; медицинский полис; справка с места работы родителей (законных представителей); справка о составе семьи; справка о доходах родителей (выдается по месту работы); справка об отсутствии инфекционных заболеваний по местужительства. При зачислении в школу-интернат детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей (законных представителей), направляющие органыпредставляют: постановление органа местного самоуправления о направленияребенка в школу-интернат; акт обследования условий жизни ребенка; сведения о родителях (законных представителях): свидетельства осмерти родителей, приговоры или решения суда об ограничении вродительских правах или о лишении родительских прав, справка о болезниили розыске родителей, другие документы, подтверждающие отсутствиеродителей или невозможность воспитания ими своих детей; справка о наличии и месте жительства братьев, сестер и другихблизких родственников; опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения олицах, отвечающих за его неприкосновенность; документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним; сберегательную книжку ребенка, получающего пенсию, алименты,копию решения суда о взыскании алиментов."; в абзаце втором пункта 4.12 слова "имеющего образовательнуюаккредитацию," исключить; слово "учащегося" заменить словом"воспитанника"; в абзаце первом пункта 4.13 слово "работает" заменить словами"осуществляет образовательный процесс"; слова "в первом полугодии"исключить; пункт 4.16 изложить в следующей редакции: "4.16. Воспитанники, освоившие в полном объеме программы,переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условнопереведены воспитанники, имеющие по итогам учебного года академическуюзадолженность по одному предмету. Воспитанники имеют право наликвидацию имеющейся задолженности в течение всего учебного года.Школа-интернат обязана создать условия для ликвидации этойзадолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общегообразования, не освоившие образовательные программы учебного года иимеющие академическую задолженность по двум и более предметам илиусловно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшиеакадемической задолженности по одному предмету, по усмотрениюродителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,переводятся на обучение по индивидуальному плану или продолжаютобразование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решениюпедагогического совета школы-интерната. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущегоуровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общегообразования. Освоение общеобразовательных программ основного общегообразования завершается обязательной государственной (итоговой)аттестацией обучающихся. Выпускникам школы-интерната, послепрохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдаетсядокумент государственного образца о соответствующем уровнеобразования, заверяемый печатью школы-интерната. Обучающиеся с задержкой психического развития в случае стойкойнеуспеваемости переводятся в класс для детей с умственной отсталостьюна основании заключения областной психолого-медико-педагогическойконсультации (комиссии) и с согласия родителей (законныхпредставителей). Обучение в классах для воспитанников с умственной отсталостьюзавершается сдачей экзамена по трудовому обучению, проводимомусогласно Рекомендациям о порядке проведения экзаменов по трудовомуобучению выпускников специальных (коррекционных) образовательныхучреждений VIII вида, выдается документ государственного образца осоответствующем уровне образования, заверяемый печатьюшколы-интерната. Воспитанники могут быть освобождены от экзаменов по состояниюздоровья в порядке, определяемом Министерством образования и наукиРоссийской Федерации и Министерством здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации."; в пункте 4.23 слова "в соответствии с учебной нагрузкой" заменитьсловами "за рамками образовательной программы"; дополнить пунктом 4.27 следующего содержания: "4.27. Школа-интернат реализует CBR-технологии по коррекциисоциализации детей-инвалидов.". 4. Раздел 5 исключить; 5. Разделы 6 - 10 считать соответственно разделами 5 - 9. 6. В разделе 5: абзац второй пункта 5.1 изложить в следующей редакции: "К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью всоответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкиеи особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным закономпорядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемымфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовомурегулированию в области здравоохранения."; пункт 5.5 исключить; пункты 5.6 - 5.26 считать соответственно пунктами 5.5 - 5.25; пункт 5.5. дополнить абзацем восьмым следующего содержания: "документ об образовании государственного образца."; пункт 5.8 изложить в следующей редакции: "5.8. Воспитанники школы-интерната имеют право на: получение образования; обучение по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения; бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсамибиблиотек; получение дополнительных (в том числе платных) образовательныхуслуг; получение документа государственного образца об образовании; участие в управлении школой-интернатом; уважение своего человеческого достоинства; свободу совести, информации; свободное выражение собственных мнений и убеждений; свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебнымпланом; перевод в другое образовательное учреждение при согласии этогообразовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации; защиту от распространения информации, несовместимой с задачамивоспитания и образования; иные права, предусмотренные законодательством."; в абзаце втором пункта 5.13 слова ", антиобщественную литературу"исключить; абзац третий пункта 5.16 исключить; пункт 5.19 изложить в следующей редакции: "5.19. Педагогические работники школы-интерната имеют право на: свободу выбора и использования методик обучения и воспитания,учебных пособий и материалов, учебников в соответствии собразовательной программой, утвержденной школой-интернатом, методовоценки знаний воспитанников; на сокращенную рабочую неделю - не более 36 часов; прохождение аттестации один раз в пять лет для установлениясоответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым кквалификационным категориям (первой или высшей); получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионноговозраста; ежегодный оплачиваемый отпуск, установленный федеральнымзаконодательством; длительный отпуск сроком до одного года в порядке, установленномпостановлением администрации области; иные меры социальной поддержки, установленныезаконодательством."; пункты 5.24 и 5.25 изложить в следующей редакции: "5.24. Родители (законные представители) воспитанников имеютправо выбирать формы получения образования, образовательныеучреждения, защищать законные права и интересы ребенка, приниматьучастие в управлении школой-интернатом. 5.25. Отношения между родителями (законными представителями) ишколой-интернатом регулируются договором. Родители (законныепредставители) воспитанников несут ответственность за их воспитание,получение ими общего образования. Родители (законные представители)несут имущественную ответственность в соответствии с гражданскимзаконодательством.". 7. В разделе 6: абзац шестой пункта 6.3 изложить в следующей редакции: "утверждает штатное расписание, расписание занятий;"; пункт 6.8 после слова "определяются" дополнить словами"положением о попечительском совете школы-интерната в соответствии с"; в пункте 6.9: в абзаце первом слова "учебно-воспитательного процесса" заменитьсловами "образовательного процесса"; в абзаце шестом слова "в форме семейного образования" заменитьсловами "в иных формах"; абзац седьмой изложить в следующей редакции: "обсуждает годовой календарный учебный график, образовательнуюпрограмму, рабочие программы, годовой план учебно-методической,коррекционно-развивающей, лечебно-восстановительной, воспитательной икультурно-массовой работы."; в пункте 6.10: абзацы десятый и шестнадцатый исключить; в абзаце двадцать первом слова "воспитательно-образовательногопроцесса" заменить словами "образовательного процесса". 8. Раздел 7 изложить в следующей редакции: "7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность школы-интерната 7.1. Деятельность школы-интерната регламентируется приказами,положениями, правилами, инструкциями и другими локальными актами. 7.2. Указанные в пункте 7.1 настоящего Устава виды локальныхактов не должны противоречить законодательству Российской Федерации,Тамбовской области и настоящему Уставу.".