Постановление Администрации Тамбовской области от 21.05.2010 № 603
О внесении изменений в постановление администрации области от 04.07.2005 N 589 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ21.05.2010 г. Тамбов N 603 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 06.12.2011 г. N 1700 О внесении изменений в постановление администрации области от04.07.2005 N 589 "Об утверждении Устава Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения - общеобразовательнойшколы-интерната "Мичуринский лицей-интернат" В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"(в редакции от 27.12.2009), от 27.10.2004N 241-З "Об управлении государственной собственностью Тамбовскойобласти" (в редакции от 09.11.2009), в целях приведения учредительныхдокументов в соответствие с действующим законодательствомадминистрация области постановляет: 1. Внести в постановление администрации области от 04.07.2005 N589 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната"Мичуринский лицей-интернат" (в редакции от 10.06.2008) (далее -постановление) следующие изменения: в преамбуле постановления слова "Федеральным законом от12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" (в ред. от23.12.2003)," исключить. 2. Внести изменения в Устав Тамбовского областногогосударственного образовательного учреждения - общеобразовательнойшколы-интерната "Мичуринский лицей-интернат", утвержденныйпостановлением, и утвердить их согласно приложению. 3. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната"Мичуринский лицей-интернат" В.Н.Самусенко в установленном порядкеобеспечить государственную регистрацию изменений в Устав, утвержденныхнастоящим постановлением. Глава администрации области О.И.Бетин ПРИЛОЖЕНИЕ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНЫприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом области от 21.05.2010 N 603 от 12.04.2010 N 218 Изменения в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат" 1. В разделе 1: пункт 1.1 дополнить абзацем четвертым следующего содержания: "Лицей-интернат является некоммерческой организацией - бюджетнымучреждением."; пункт 1.2 после слов "управления образования" дополнить словами"и науки"; пункт 1.3 изложить в следующей редакции: "1.3. Предметом деятельности лицея-интерната является реализацияобщеобразовательных программ начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования, осуществление предпрофильной,профильной, углубленной подготовки по отдельным предметамтехнического, естественно-научного и гуманитарного циклов, содержание,воспитание и социальная адаптация воспитанников, проявляющихвыдающиеся способности - актуально и потенциально одаренных детей."; абзац второй пункта 1.7 изложить в следующей редакции: "Координацию и регулирование деятельности лицея-интернатаосуществляет управление образования и науки области."; пункт 1.8 изложить в следующей редакции: "1.8. Лицей-интернат является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевые счета в Управлении Федеральногоказначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием."; пункт 1.16 изложить в следующей редакции: "1.16. Изменения в настоящий Устав готовятся управлениемобразования и науки области, согласовываются с комитетом по управлениюимуществом Тамбовской области, утверждаются Учредителем ирегистрируются в установленном законодательством порядке.". 2. В разделе 2: пункт 2.1 изложить в следующей редакции: "2.1. Целями деятельности лицея-интерната являются развитие исовершенствование системы непрерывного образования Тамбовской области;обеспечение получения образования для детей, проявивших выдающиесяспособности, помощь в социально-психологической адаптации, становлениимировоззрения; воспитание морально-нравственных качеств, мотивации кздоровому образу жизни; подготовка воспитанника к получению высшегопрофессионального образования, к творческому труду в различных сферахнаучной и практической деятельности, всестороннему образованию игармоничному развитию личности."; в пункте 2.2: подпункт 2.2.1 после слов "естественно-математического цикла"дополнить словами "и гуманитарного цикла"; подпункт 2.2.8 исключить; подпункт 2.3.1 пункта 2.3 после слов "с учетом требований"дополнить словом "федеральных". 3. В разделе 3: пункт 3.2 после слов "Российской Федерации" дополнить словами "иТамбовской области"; пункт 3.5 изложить в следующей редакции: "3.5. Комитет по управлению имуществом области в порядке,установленном администрацией Тамбовской области, вправе принятьрешение об изъятии у лицея-интерната закрепленного за ним излишнего,неиспользуемого или используемого не по назначению зарегистрированногов установленном законом порядке имущества."; пункт 3.8 изложить в следующей редакции: "3.8. Лицей-интернат осуществляет операции по расходованиюбюджетных средств в соответствии с утвержденной управлениемобразования и науки области бюджетной сметой."; абзац первый пункта 3.11 после слов "осуществляются в рамках"дополнить словом "бюджетной"; пункт 3.13 изложить в следующей редакции: "3.13. Лицей-интернат в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и настоящим Уставом вправе оказывать непредусмотренные соответствующими образовательными программами ифедеральными государственными образовательными стандартами платныедополнительные услуги: подготовка по специальностям "оператор ЭВМ", "техник-программист", "компьютерное делопроизводство"; проведение подготовительных курсов по подготовке к поступлению влицей-интернат; проведение дополнительных занятий с обучающимися Центра по работес одаренными детьми при лицее-интернате, не предусмотренных учебнымпланом; занятия по подготовке детей дошкольного возраста к обучению влицее-интернате (отделение "Лучик" Центра по работе с одареннымидетьми); дистанционное обучение; проведение летних и зимних профильных лагерных смен дляинтеллектуальной и творческой молодежи и детей; организация образовательных смен в детских оздоровительныхлагерях; краткосрочная стажировка в лицее-интернате; репетиторство."; пункты 3.15 и 3.16 изложить в следующей редакции: "3.15. Цены (тарифы) на дополнительные (платные) услугиустанавливаются в соответствии с постановлением администрации областиот 17 июля 2008 г. N 871 "Об утверждении Порядка установления цен(тарифов) на дополнительные (платные) услуги, оказываемые органамиисполнительной власти области, областными государственнымиучреждениями на территории Тамбовской области. 3.16. Доходы от дополнительных (платных) услуг в полном объемеучитываются в смете доходов и расходов по приносящей доходдеятельности лицея-интерната и отражаются в доходах областногобюджета.". 4. В разделе 4: в абзаце шестнадцатом пункта 4.1 слова "не менее трех лет"заменить словами "не менее пяти лет"; в пункте 4.3: в абзаце первом слова "балльная система" заменить словами"балльная система оценивания"; абзацы седьмой и восьмой изложить в следующей редакции: "При этом в аттестаты об основном и среднем (полном) общемобразовании, в сводные ведомости учета успеваемости выставляютсяоценки в соответствии с 5-балльной проверочно-оценочной шкалой. Ежегодно во 2-11 классах лицея-интерната составляется рейтингвоспитанников. В рейтинге учитываются средний учебный баллвоспитанника по итогам обучения, баллы за участие воспитанника вобщественной жизни лицея-интерната, результаты выступлениявоспитанника на предметных олимпиадах и творческих конкурсах различныхуровней. Баллы рейтинга выставляются в соответствии с Положением орейтинге воспитанников лицея-интерната. Результаты рейтингаучитываются при переходе воспитанника на следующую образовательнуюступень, а так же при зачислении в профильные классы на ступенисреднего (полного) общего образования."; пункт 4.4 изложить в следующей редакции: "4.4. Для установления фактического уровня теоретических знанийвоспитанников по предметам инвариантной части учебного плана, ихпрактических умений и навыков, для соотнесения этого уровня стребованиями федеральных государственных образовательных стандартов вовсех классах, для контроля выполнения учебных программ икалендарно-тематического графика изучения учебных предметов влицее-интернате осуществляется текущая и промежуточная аттестациявоспитанников (в соответствии с Положением о порядке, формах и системеоценивания при проведении промежуточной аттестации воспитанников).Промежуточная аттестация осуществляется во 2-8 классах - по четвертям,в 9-11 классах - по полугодиям. Годовая аттестация проводится во 2-11 классах в форме контрольныхработ по графику, утверждаемому директором, не позднее, чем за двенедели до начала аттестационного периода. Текущие оценки, оценки за контрольные работы, за четверть во 2-8классах выставляются в 55-ти балльной системе оценивания, оценки заполугодия в 9-11 классах и за год во 2-11 классах, в сводную ведомостьуспеваемости в классных журналах, в аттестат об основном общем исреднем (полном) общем образовании - в 5-ти балльной. Обучение на II и III ступенях завершается государственной(итоговой) аттестацией. Выпускникам, прошедшим государственную(итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца осоответствующем уровне общего образования: выпускникам 9 класса -аттестат об основном общем образовании, выпускникам 11 классов -аттестат о среднем (полном) общем образовании. Выпускники лицея-интерната, проявившие способности и трудолюбие вучении, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изученииотдельных предметов" и похвальным листом "За отличные успехи вучении". Воспитанники переводного класса, имеющие по всем предметам,изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5",награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX, XI классовв лицее-интернате проводится в сроки, определенные Министерствомобразования и науки Российской Федерации. При изучении иностранного языка на всех ступенях образованиякласс делится на две подгруппы. Государственная (итоговая) аттестация воспитанников лицея-интерната, освоивших образовательные программы среднего (полного)общего образования, проводится в форме единого государственногоэкзамена. Воспитанникам, сдавшим единый государственный экзамен,выдается свидетельство о результатах. Срок действия такогосвидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом егополучения. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации влюбых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций,форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единогогосударственного экзамена определяются федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфереобразования."; пункт 4.6 изложить в следующей редакции: "4.6. По согласию родителей (законных представителей), комиссиипо делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местногосамоуправления, осуществляющего управление в сфере образования,воспитанник, достигший возраста пятнадцати лет, может оставитьлицей-интернат до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сродителями (законными представителями) воспитанника, оставившеголицей-интернат до получения основного общего образования, и органомместного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающиетрудоустройство воспитанника и продолжение освоения им образовательнойпрограммы основного общего образования по иной форме обучения. По решению педагогического совета лицея-интерната за совершенныенеоднократно грубые нарушения Устава лицея-интерната допускаетсяисключение воспитанника, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение воспитанника из лицея-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в лицее-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работниковлицея-интерната, а также нормальное функционирование лицея-интерната. Решение об исключении воспитанника, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей (законных представителей), принимается ссогласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав иоргана опеки и попечительства. Лицей-интернат обязан незамедлительно проинформировать обисключении воспитанника из лицея-интерната его родителей (законныхпредставителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сорганом местного самоуправления и родителями (законнымипредставителями) воспитанника, исключенного из лицея-интерната, вмесячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этоговоспитанника и (или) продолжение его обучения в другом образовательномучреждении."; абзац четвертый пункта 4.9 изложить в следующей редакции: "Лицей-интернат работает по шестидневной (II-III ступени) ипятидневной (I ступени) рабочей неделе при продолжительности урока в 1классе - 35 минут, во 2-11 классах - 40 минут."; пункты 4.10 и 4.11 изложить в следующей редакции: "4.10. Наполняемость классов составляет не более 20 человек. 4.11. При проведении занятий по иностранному языку и технологиина всех ступенях образования, по физической культуре в 9-11 классах,по предметам предпрофильной подготовки в 5-9 классах и профильногообучения в 10-11 классах допускается деление класса на две группы,если наполняемость класса составляет 20 человек. При наличиинеобходимых условий и средств возможно деление на группы классов сменьшей наполняемостью."; пункт 4.16 изложить в следующей редакции: "4.16. Лицей-интернат имеет структурное подразделение - Центр поработе с одаренными детьми (далее - Центр). Центр не являетсяюридическим лицом, создан для повышения эффективности функционированиясистемы раннего выявления, поддержки и педагогического сопровождениядетей, проявляющих выдающиеся способности, (далее - одаренных детей)Тамбовской области с целью обеспечения их максимальной самореализациии действует на основании Положения о Центре по работе с одареннымидетьми и настоящего Устава. Центр является организатором открытойолимпиады школьников "Интеллектуальный марафон", включая ее сервисноесопровождение в виде: дистанционного обучения; интеллектуально-творческого конкурса длямладших школьников "Муравей" - конкурсная программа индивидуальногопервенства (1-4 классы); интеллектуального турнира "Эрудит" - конкурсная программаиндивидуального первенства (5-8 классы); интеллектуальной игры - турнира "Умники и умницы" - конкурснаяпрограмма коллективного первенства (9-11 классы); "Летней школы" - оздоровительно-образовательная программа"Ньюландия" (1-10 классы); "Зимней школы" - фестиваль для интеллектуальных и творческихдетей "Новая цивилизация" (5-11 классы); стажировки обучающихся и учителей в Центре - образовательныепрограммы для интеллектуально одаренных детей (7-11 классы), программыповышения квалификации педагогических работников; лекционных курсов и практикумов на базе учреждений высшегопрофессионального образования (8-11 классы). "Интеллектуальный марафон" определяет и формирует систему поискаи поддержки одаренных детей. Мероприятия по сервисному сопровождению проводятся в очной,очно-заочной и дистанционной формах. В Центре функционирует отделениедля подготовки к обучению в лицее-интернате детей дошкольного возраста- Центр развития ребенка "Лучик". С учетом специфики содержания и организации образовательногопроцесса Центра в штатном расписании лицея-интерната предусматриваютсядолжности заместителя директора по учебно-воспитательной работе,осуществляющего руководство деятельностью Центра, методистов Центра."; дополнить пунктами 4.17-4.19 следующего содержания: "4.17. Получение воспитанниками лицея-интерната начальных знанийоб обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретениеими навыков в области гражданской обороны осуществляются всоответствии с возрастными особенностями и возможностями здоровья.Обучение предусматривается в 10 и 11 классах по соответствующимпрограммам в рамках учебной дисциплины "Основы безопасностижизнедеятельности" и в рамках внеурочных мероприятий в системедополнительного образования лицея-интерната как школы полного дня, атакже путем проведения совместно с военным комиссариатом городаМичуринска учебных сборов для юношей 10 классов, не имеющихосвобождения от занятий по физической культуре по состоянию здоровья,в сроки, установленные годовым календарным учебным графикомлицея-интерната. Для юношей, которые не могут посещать учебные сборыпо состоянию здоровья, по своим убеждениям или вероисповеданию, набазе лицея-интерната организуются факультативные занятия по дисциплине"Основы безопасности жизнедеятельности". 4.18. Лицей-интернат в порядке, установленном законодательствомРоссийской Федерации, несет ответственность за: невыполнение функций, отнесенных к компетенции лицея-интерната; реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком; качественную подготовку своих выпускников; жизнь и здоровье воспитанников и работников во времяобразовательного процесса; нарушение прав и свобод воспитанников и работниковлицея-интерната. 4.19. Для повышения эффективности научно-методической работы влицее-интернате созданы кафедры, объединяющие педагогов по направлениюдеятельности и (или) преподаваемому предмету. Руководство кафедройосуществляет заведующий кафедрой, назначаемый директором из наиболееопытных педагогов. Деятельность кафедры регламентируется Положением окафедре". 5. В разделе 5: в названии слова "учебно-воспитательного процесса" заменитьсловами "образовательного процесса"; пункты 5.2 и 5.3 изложить в следующей редакции: "5.2. В лицей-интернат принимаются дети с признаками одаренностив практической, познавательной, художественно-эстетической,коммуникативной, духовно-ценностной деятельности. В 1-е классы лицея-интерната на конкурсной основе принимаютсядети, которым на 01 сентября текущего года исполняется 6,5 - 8 лет.Правом преимущественного приема пользуются дети, прошедшие подготовкук обучению в Центре, что способствует длительной идентификации(развернутому во времени наблюдению за поведением данного ребенка вразных ситуациях). Для детей, не прошедших подготовку к обучению в Центре,проводится собеседование с целью определения степени информированностиребенка об окружающем мире, показателей дошкольного образования,результатов семейного воспитания и развития, состояния здоровья иуровня потенциальной одаренности. 5.3. Решение об открытии на следующий учебный год количестваклассов в конкретных параллелях и проведении набора воспитанников вних принимается лицеем-интернатом с учетом предельной численностиконтингента воспитанников, установленной лицензией. Прием детей в 5-11 классы осуществляется на конкурсной основеприемной комиссией. Количество диагностических испытаний, сроки ихпроведения определяются Положением о приеме воспитанников. Правом внеконкурсного зачисления в лицей-интернат пользуются: участники регионального и заключительного этапов всероссийскойолимпиады школьников; победители и призеры всероссийских образовательных и творческихконкурсов, конференций; победители и призеры открытой олимпиады школьников"Интеллектуальный марафон"; победители и призеры конкурсов и мероприятий, проводимых Центром. Для зачисления в лицей-интернат родители (законные представители)представляют следующие документы: заявление родителей (законных представителей); копию свидетельства о рождении или паспорта ребенка; табель успеваемости ребенка с текущими оценками, заверенныйгербовой печатью школы, если ребенок прибывает в течение учебногогода; личное дело воспитанника (при поступлении во 2-9 класс); аттестат об основном образовании; медицинскую карту ребенка; документы, подтверждающие право воспитанника на льготы при оплатеза содержание."; пункты 5.5 и 5.6 изложить в следующей редакции: "5.5. Воспитанники лицея-интерната имеют право на: получение образования в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебнымпланам; ускоренный курс обучения; бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсамибиблиотек; получение дополнительных образовательных услуг; участие в управлении школой-интернатом; уважение своего человеческого достоинства; свободу совести, информации; свободное выражение собственных мнений и убеждений. 5.6. Воспитанники обязаны соблюдать Устав лицея-интерната,добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу лицея-интерната,уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковлицея-интерната, выполнять требования работников лицея-интерната пособлюдению правил внутреннего распорядка."; пункт 5.7 исключить; пункты 5.8-5.10 считать соответственно пунктами 5.7-5.9; пункт 5.10 изложить в следующей редакции: "5.10. Работники лицея-интерната имеют право на участие вуправлении лицеем-интернатом, а также на защиту своей профессиональнойчести и достоинства.". 6. В разделе 6: пункт 6.2 изложить в следующей редакции: "6.2. К компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация и ликвидация лицея-интерната; утверждение Устава и внесение изменений в него. К компетенции управления образования и науки области относится: назначение на должность директора лицея-интерната и заключение сним трудового договора в соответствии с действующим законодательством; расторжение с директором лицея-интерната трудового договора иосвобождение от должности в соответствии с действующимзаконодательством; установление директору лицея-интерната размера оплаты труда всоответствии с действующим законодательством; осуществление контроля за: организацией образовательногопроцесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержаниемв лицее-интернате необходимых условий для обучения, воспитания,проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников; утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетнымзаконодательством; утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доходдеятельности лицея-интерната; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования и науки области."; в пункте 6.3: в абзаце пятом слова "и распоряжения" исключить; абзац шестой изложить в следующей редакции: "устанавливает структуру управления деятельностьюлицея-интерната, штатное расписание, разрабатывает и утверждаетгодовые календарные учебные графики;"; абзац восьмой изложить в следующей редакции: "устанавливает заработную плату работникам лицея-интерната, в томчисле надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры ихпремирования;"; в абзаце первом пункта 6.9 слова "учебно-воспитательногопроцесса" заменить словами "образовательного процесса"; абзац восемнадцатый пункта 6.10 изложить в следующей редакции: "согласовывает с руководителем лицея-интерната по егопредставлению бюджетную смету, смету доходов и расходов по приносящейдоход деятельности лицея-интерната."; в абзаце двадцать втором слова "воспитательно-образовательногопроцесса" заменить словами "образовательного процесса". 7. В пункте 7.1 раздела 7: абзац двенадцатый изложить в следующей редакции: "положение о порядке проведения, формах и системе оценивания припроведении промежуточной аттестации воспитанников;"; абзац четырнадцатый изложить в следующей редакции: "положение о Центре по работе с одаренными детьми прилицее-интернате;".