Закон Тамбовской области от 04.06.2007 № 212-З

                          ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

                              З А К О Н

                                                  Утратил силу –

                                             Закон Тамбовской области

                                               от 03.02.2015 № 500-З

     О региональном компоненте государственного образовательного

       стандарта начального общего, основного общего и среднего

           (полного) общего образования Тамбовской области

Принят Тамбовской областной Думой                     31 мая 2007 года

     Статья 1.  Цели, задачи регионального компонента государственного

образовательного  стандарта  начального  общего,  основного  общего  и

среднего (полного) общего образования Тамбовской области

     1. Региональный   компонент   государственного   образовательного

стандарта начального общего,  основного общего  и  среднего  (полного)

общего   образования   Тамбовской   области   -  это  составная  часть

государственного  образовательного   стандарта   общего   образования,

обязательная  для всех государственных и муниципальных образовательных

учреждений,   расположенных   на   территории   Тамбовской    области,

реализующих  основные общеобразовательные программы общего образования

и имеющих государственную аккредитацию.

     2. Целью      регионального      компонента      государственного

образовательного  стандарта  начального  общего,  основного  общего  и

среднего  (полного)  общего  образования  Тамбовской  области (далее -

региональный компонент) является обеспечение  содержания  образования,

адекватного         культурно-историческому,         этнографическому,

демографическому   и   социально-экономическому   развитию    области,

образовательной политике Тамбовской области.

     3. Введение  регионального  компонента  направлено   на   решение

следующих задач:

     обеспечение вхождения   выпускника   в    поликультурную    среду

Тамбовской области;

     создание условий,   способствующих   адаптации   и   социализации

выпускника в образовательных учреждениях,  расположенных на территории

Тамбовской области,  организациях и социальном окружении, формированию

культуры межнациональных отношений;

     формирование ключевых   компетенций,   обеспечивающих    успешное

вхождение выпускника в рынок образовательных услуг Тамбовской области;

     учет особенностей геополитического, исторического, экономического

и культурного развития области в содержании общего образования;

     формирование у  обучающихся  системы  знаний   о   географическом

положении,   природном,   экологическом   и  экономическом  потенциале

Тамбовской области, важнейших культурно-исторических процессах;

     формирование у   обучающихся   сознательного   и   ответственного

отношения  к  собственному   здоровью,   к   личной   безопасности   и

безопасности окружающих;

     воспитание патриотизма,    обеспечение     культурно-исторической

преемственности поколений жителей Тамбовской области.

     Статья 2. Структура и содержание регионального компонента

     1. Региональный компонент включает:

     обязательный минимум  содержания   основных   общеобразовательных

программ  общего  образования  по  предметам  регионального компонента

(далее - обязательный минимум содержания образования);

     требования к   уровню   подготовки   обучающихся  образовательных

учреждений по предметам регионального компонента (далее - требования к

уровню подготовки обучающихся);

     требования к  условиям  реализации  основных  общеобразовательных

программ по предметам регионального компонента;

     объем учебной нагрузки  обучающихся  по  предметам  регионального

компонента.

     2. Обязательный  минимум  содержания  образования  -   обобщенное

содержание  образования,  представленное в форме набора предметных тем

(дидактических единиц),  понятий,  включаемых в обязательном порядке в

основные общеобразовательные программы.

     3. Требования к уровню  подготовки  обучающихся  -  установленные

региональным     компонентом    результаты    освоения    обучающимися

обязательного минимума содержания образования.

     Требования к  уровню  подготовки  обучающихся  разрабатываются  в

соответствии с обязательным минимумом содержания образования.

     Требования к   уровню   подготовки   обучающихся  служат  основой

разработки    заданий    стандартизированной    формы     (контрольных

измерительных  материалов)  для оценки качества подготовки обучающихся

по предметам регионального компонента.

     4. Требования  к условиям реализации основных общеобразовательных

программ  по  предметам  регионального  компонента   -   установленные

региональным   компонентом   требования   к  материально-техническому,

учебно-лабораторному, информационно-методическому,           кадровому

обеспечению образовательного процесса.

     5. Объем учебной нагрузки обучающихся по предметам  регионального

компонента  составляет от 17 часов до 102 часов в год в зависимости от

класса обучения.

     6. Содержание регионального компонента реализуется посредством:

     введения обязательных учебных предметов в региональный  компонент

базисного учебного плана;

     введения дополнительных дидактических единиц в  учебные  предметы

федерального компонента;

     введения факультативных курсов;

     реализации программ дополнительного образования.

     7. Содержание  регионального  компонента   определяется   набором

обязательных  для изучения предметных тем общеобразовательных программ

начального  общего,  основного  общего  и  среднего  (полного)  общего

образования:

     "Краеведение".

     Современное состояние    литературного   краеведения   Тамбовской

области.  Понятие "литературная жизнь Тамбовской области". Становление

и   развитие   литературы  Тамбовской  области.  Известные  критики  и

ученые литературоведы Тамбовской области. Жизнь и творчество писателей

и поэтов Тамбовской области.

     Важнейшие события,  процессы  истории  Тамбовской  области  в  их

взаимосвязи  и  хронологической последовательности с древнейших времен

до наших дней,  взаимосвязи между событиями общероссийской  истории  и

истории области.

     Особенности социально-экономического развития Тамбовской области.

Устройство   органов   государственной   власти   и  органов  местного

самоуправления Тамбовской области.  Система правовых нормативных актов

Тамбовской области.

     Основные географические   понятия,   географические   особенности

природных компонентов Тамбовской области.  Особенности географического

и геополитического положения  Тамбовской  области.  Природные  ресурсы

Тамбовской области.  Памятники природы Тамбовской области. Взаимосвязь

природы, населения и хозяйства на территории Тамбовской области.

     Развитие культуры Тамбовской области.

     Особенности духовных   традиций   Тамбовской   области.   Понятия

"патриотизм",   "патриот".   Святые   подвижники  Тамбовской  области.

Этические нормы духовности. Духовные темы культуры и искусства.

     "Экология".

     Растительный и животный мир  Тамбовской  области.  Закономерности

экологических    процессов    Тамбовской    области.    Климатические,

географические, медико-биологические, социально-экономические условия,

влияющие  на  здоровье  и  эффективность  процессов  жизнедеятельности

человека, окружающую флору и фауну.

     "Основы безопасности жизнедеятельности".

     Обеспечение личной    безопасности    в    повседневной    жизни,

чрезвычайных   ситуациях.  Государственная  система  защиты  населения

Российской Федерации  от  чрезвычайных  ситуаций.  Основы  медицинских

знаний и здорового образа жизни. Основы военной службы.

     8. Содержание регионального компонента,  объем учебной нагрузки и

перечень   учебных  предметов  регионального  компонента  утверждается

постановлением администрации области.

     9. Региональный   компонент   государственного   образовательного

стандарта общего образования утверждается не реже 1 раза в десять лет.

     10. Региональный   компонент   государственного  образовательного

стандарта общего образования вводится с 1 сентября 2007 года.

     Статья 3. Порядок реализации регионального компонента

     1. Орган  исполнительной  власти  области  в  сфере  образования,

органы   местного   самоуправления,   аккредитованные  образовательные

учреждения создают необходимые условия  для  реализации  регионального

компонента.

     2. Орган исполнительной власти области в сфере образования:

     1) организует  разработку  и  утверждает  на основе регионального

компонента:

     региональный базисный  учебный  план  образовательных учреждений,

расположенных на территории Тамбовской области;

     технологии, процедуры и инструментарий оценки качества подготовки

обучающихся по предметам регионального компонента;

     критерии присвоения   учебным   изданиям   грифов   "Допущено   к

использованию   в   образовательном   процессе    в    образовательных

учреждениях,   расположенных   на   территории   Тамбовской   области,

реализующих   программы   общего   образования",   "Рекомендовано    к

использованию    в    образовательном   процессе   в   образовательных

учреждениях,   расположенных   на   территории   Тамбовской   области,

реализующих программы общего образования";

     2) создает   конкурсную   комиссию   с   привлечением   депутатов

Тамбовской   областной  Думы,  членов  Общественной  палаты  и  других

общественных объединений;

     3) проводит конкурс на разработку примерных программ,  учебников,

учебных  пособий,  учебно-методических  пособий,  наглядных   пособий,

хрестоматий по учебным предметам регионального компонента;

     4) проводит  повышение  квалификации  педагогических   работников

образовательных учреждений по предметам регионального компонента.

     3. Различия  в  содержании  региональных  компонентов  не   могут

являться   основанием   для   отказа   обучающемуся   образовательного

учреждения другого региона в приеме в аккредитованные  образовательные

учреждения, расположенные на территории Тамбовской области.

     Статья 4. Контроль за реализацией регионального компонента

     Государственный контроль  за исполнением регионального компонента

является обязательным и осуществляется в форме:

     государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных

учреждений,  реализующих  программы  основного   общего   и   среднего

(полного) общего образования;

     аттестации и аккредитации образовательных учреждений, реализующих

программы  начального  общего,  основного  общего и среднего (полного)

общего образования.

     Статья 5. Вступление в силу настоящего Закона

     Настоящий Закон  вступает  в  силу  со   дня   его   официального

опубликования.

     Глава администрации

     области          О.И.Бетин

     г. Тамбов

     04 июня 2007 г.

     N 212-З