Постановление Администрации Тамбовской области от 25.05.2005 № 414
Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), "Токаревский детский дом-школа "Березка"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ25.05.2005 г. Тамбов N 414 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 18.03.2013 г. N 251 Об утверждении Устава Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), "Токаревский детскийдом-школа "Березка" В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческихорганизациях" (в ред. от 23.12.2003 N 179-ФЗ), от 07.02.2005 N 79 "О принятии из муниципальной собственностигг. Тамбова, Моршанска, Котовска, Рассказово, Токаревского района вгосударственную собственность Тамбовской области муниципальныхучреждений образования" ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Переименовать муниципальное образовательное учреждение длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детскийдом-школа "Березка" в Тамбовское областное государственноеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), "Токаревский детскийдом-школа "Березка". 2. Утвердить Устав Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), "Токаревский детскийдом-школа "Березка" согласно приложению. 3. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), "Токаревский детскийдом-школа "Березка" И.А.Шиндяпиной в установленном порядке обеспечитьгосударственную регистрацию Устава, утвержденного настоящимпостановлением. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации области М.Ю.Косенкова. Глава администрации области О.И.Бетин СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕНприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом области от 25.05.2005 N 414 от 19.04.2005 N 128 УСТАВ Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), "Токаревский детский дом-школа "Березка" 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Тамбовское областное государственное образовательноеучреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(законных представителей), "Токаревский детский дом-школа "Березка"(далее - детский дом-школа) начало осуществлять свою деятельность какмуниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа "Березка" с 2003года (постановление администрации Токаревского района от 12.09.2003 N292). На основании постановления администрации области от 07.02.2005 N79 "О принятии из муниципальной собственности гг. Тамбова, Моршанска,Котовска, Рассказово, Токаревского района в государственнуюсобственность Тамбовской области муниципальных учреждений образования"муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, детский дом-школа "Березка"принято в государственную собственность Тамбовской области. Тамбовское областное государственное образовательное учреждениедля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законныхпредставителей), "Токаревский детский дом-школа "Березка" являетсяправопреемником муниципального образовательного учреждения длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детскогодома-школы "Березка". 1.2. Основным предметом деятельности детского дома-школы являетсявоспитание и образование детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей (законных представителей), защита их прав и интересов,оказание квалифицированной помощи в обучении и коррекции имеющихсяпроблем в развитии. 1.3. Деятельность детского дома-школы строится на принципахдемократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческихценностей, гражданственности, свободного развития личности, защитыправ и интересов воспитанников, автономности и светского характераобразования. 1.4. Детский дом-школа в своей деятельности руководствуетсяфедеральными законами, указами и распоряжениями Президента РоссийскойФедерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РоссийскойФедерации, международными актами в области защиты прав ребенка,нормативными правовыми актами области, приказами управленияобразования области, настоящим Уставом. 1.5. Полное официальное наименование детского дома-школы:Тамбовское областное государственное образовательное учреждение длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законныхпредставителей), "Токаревский детский дом-школа "Березка"; сокращенное наименование: ТОГОУ "Токаревский детский дом-школа"Березка". 1.6. Место нахождения детского дома-школы: юридический и фактический адрес: ул. Н.Островского, р.п.Токаревка, Токаревский район, Тамбовская область, 393550. 2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ 2.1. Собственником имущества детского дома-школы являетсяТамбовская область. Функции учредителя детского дома-школы выполняетадминистрация Тамбовской области (далее - Учредитель). Отраслевое руководство и координацию деятельности детскогодома-школы осуществляет управление образования области. 2.2. Детский дом-школа является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном органеФедерального казначейства, в том числе по учету средств, полученных отпредпринимательской и иной приносящей доход деятельности, бланки,штампы и печать с изображением Государственного герба РоссийскойФедерации и своим наименованием. 2.3. Права юридического лица в части веденияфинансово-хозяйственной деятельности возникают у детского дома-школы смомента его государственной регистрации, а право на образовательнуюдеятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательствомРоссийской Федерации, с момента выдачи ему лицензии. 2.4. Детский дом-школа может от своего имени приобретать иосуществлять имущественные и личные неимущественные права, нестиобязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 2.5. Детский дом-школа отвечает по своим обязательствамнаходящимся в его распоряжении денежными средствами, при ихнедостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствамнесет собственник имущества. 2.6. Детский дом-школа самостоятелен в осуществленииобразовательного и воспитательного процесса, подборе и расстановкекадров, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,установленных законодательством Российской Федерации и настоящимУставом. 2.7. Детский дом-школа проходит государственную аккредитацию впорядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании". 2.8. Детский дом-школа в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации вправе участвовать в создании образовательныхобъединений в форме ассоциаций (союзов). 2.9. Изменения и дополнения к настоящему Уставу согласовываются скомитетом по управлению имуществом области и утверждаютсяадминистрацией области в установленном порядке. 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ 3.1. Основными целями детского дома-школы являются воспитание иобразование детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей(законных представителей) (далее - воспитанники), формирование общейкультуры личности воспитанника, их адаптация к жизни в обществе,воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободамчеловека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формированиездорового образа жизни. 3.2. Основными задачами детского дома-школы являются: 3.2.1. создание для детей благоприятных условий, приближенных кдомашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическомуразвитию личности; 3.2.2. обеспечение социальной защиты,психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптациивоспитанников; 3.2.3. освоение образовательных программ, обучение и воспитание винтересах личности, общества и государства; 3.2.4. обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников; 3.2.5. охрана прав и законных интересов воспитанников. 4. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ 4.1. Имущество закрепляется за детским домом-школой на правеоперативного управления. Права детского дома-школы на закрепленное заним имущество определяются в соответствии с Гражданским кодексомРоссийской Федерации, Законом Тамбовской области "Об управлениигосударственной собственностью Тамбовской области". Земельные участкизакрепляются за детским домом-школой в постоянное (бессрочное)пользование. 4.2. Детский дом-школа владеет, пользуется, распоряжаетсязакрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением,уставными целями деятельности и в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации. 4.3. Детский дом-школа не вправе отчуждать или иным способомраспоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом,приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете. 4.4. При сдаче в аренду имущества, закрепленного за детскимдомом-школой, в качестве стороны по договорам аренды выступают комитетпо управлению имуществом области и детский дом-школа как одна сторонана стороне арендодателя. При этом все средства, полученные в видеарендной платы за сдачу в аренду закрепленного за детским домом-школойимущества, за исключением налогов и иных обязательных платежей,поступают в областной бюджет. 4.5. Комитет по управлению имуществом области по согласованию суправлением образования области (в отношении движимого имущества) илиадминистрация области (в отношении недвижимого имущества) вправепринять решение об изъятии излишнего, неиспользуемого илииспользуемого не по назначению имущества, закрепленного за детскимдомом-школой. 4.6. Деятельность детского дома-школы финансируется егоУчредителем в соответствии с законодательством. 4.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовдетского дома-школы являются: имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления; бюджетные и внебюджетные средства; добровольные пожертвования и целевые взносы юридических ифизических лиц; иные, не противоречащие законодательству, источники. 4.8. Привлечение детским домом-школой дополнительных средств невлечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров егофинансирования из областного бюджета. 4.9. Детский дом-школа распоряжается имеющимися финансовымисредствами в соответствии с утвержденной управлением образованияобласти сметой доходов и расходов. 4.10. Детский дом-школа при исполнении сметы доходов и расходовсамостоятелен в расходовании средств, полученных за счет внебюджетныхисточников. 4.11. Доходы от использования имущества, находящегося вгосударственной собственности Тамбовской области, за исключениемналогов и иных обязательных платежей, поступают в областной бюджет. 4.12. Детский дом-школа может осуществлять международноесотрудничество в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. 4.13. Детский дом-школа обязан обеспечить сохранностьзакрепленных за ним зданий, сооружений, имущества, оборудования идругого имущества потребительского, социального, культурного и иногоназначения на уровне не ниже определенного нормативами, действующимина территории Российской Федерации. 4.14. Детский дом-школа самостоятельно осуществляет мероприятия,направленные на развитие своей материально-технической базы. Расходына текущий и капитальный ремонт детского дома осуществляются в рамкахсметы, утвержденной управлением образования области. 4.15. Детский дом-школа должен быть обеспечен помещениями,сооружениями, автотранспортом и оборудованием для организациивоспитательно-образовательного процесса, спортивных и массовыхмероприятий, питания, медицинского, хозяйственно-бытового исанитарно-гигиенического обслуживания, быта и отдыха воспитанников всоответствии с установленными нормативами. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ 5.1. Организация обучения и воспитания в детском доме-школестроится с учетом индивидуальных особенностей воспитанников всоответствии с учебным планом, разрабатываемым детским домом-школойсамостоятельно, и регламентируется расписанием занятий. 5.2. В детский дом-школу принимают детей дошкольного (с 3 лет) ишкольного (с 6 лет 6 месяцев) возраста при отсутствии противопоказанийпо состоянию здоровья. 5.3. В детском доме-школе устанавливается следующий режим дня,обеспечивающий научно-обоснованое сочетание обучения, воспитания,труда и отдыха, который составляется с учетом круглосуточногопребывания воспитанников в детском доме-школе: подъём ..............................................07.00; утренняя гимнастика .................................07.05-07.15; уборка спальни, утренний туалет .....................07.20-07.30; завтрак..............................................07.40-07.55; учебные занятия в начальной школе....................09.00-13.30; учебные занятия в средней школе......................08.30-14.00; обед (для воспитанников дошкольного возраста)........14.00-14.30; обед (для воспитанников школьного возраста)..........13.40-14.40; трудовые занятия ....................................14.40-15.20; прогулка.............................................15.25-15.55; самоподготовка ......................................16.00-18.00; полдник .............................................17.00; прогулка на воздухе .................................18.15-18.50; ужин ................................................19.00; кружковые занятия ...................................19.30-20.30; подготовка ко сну ...................................20.40-21.00; сон..................................................21.00. 5.4. Обучение и воспитание детей в детском доме-школеосуществляются на русском языке. 5.5. Обучение и воспитание детей проводятся в процессе учебнойработы, внеклассных и внешкольных занятий, общественно полезного трудаи производственного труда. Учебная работа проводится такжевоспитателями на самоподготовках воспитанников в каждой группе. 5.6. Организация обучения воспитанников детского дома-школыстроится на основании договора, заключенного с муниципальнымобразовательным учреждением Токаревской общеобразовательной среднейшколой N 2. Детский дом-школа содействует образовательному процессу,осуществляющемуся в отношении воспитанников в муниципальномобразовательном учреждении Токаревской общеобразовательной среднейшколе N 2. 5.7. В детском доме-школе могут организовываться воспитательныегруппы: разновозрастные (не более 8 человек); одновозрастные (не более 10 человек). Группы в детском доме-школе комплектуются воспитанниками, членамиодной семьи или находящимися в родственных отношениях. 5.8. Детский дом-школа осуществляет образовательный процесс всоответствии с уровнями общеобразовательных программ: 1 ступень - начальное общее образование (нормативный срокосвоения 4 года) - обеспечивает развитие воспитанников, овладение имичтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебнойдеятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыкамисамоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основамиличной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для полученияосновного общего образования. 5.9. Детский дом-школа работает по графику пятидневной рабочейнедели, с двумя выходными днями и в две смены. Максимальнаяпродолжительность академического часа 40 минут, в предпраздничные дни- 35 минут; расписание занятий должно предусматривать перерывдостаточной продолжительности для питания воспитанников. 5.10. Учебный год в детском доме-школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в первом классе - 33 недели, впоследующих - 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30календарных дней, летом - не менее 3 месяцев. Для воспитанников впервом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительныенедельные каникулы. 5.11. В процессе обучения воспитанников учителями детскогодома-школы осуществляется контроль за уровнем усвоения образовательнойпрограммы, который оценивается по пятибалльной системе. Учительпроверяет и оценивает письменные работы (в том числе и контрольные),устные ответы воспитанников, достигнутые ими навыки и умения,выставляет оценку в классный журнал и дневник воспитанника.Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2-4классах. 5.12. Воспитанники, освоившие в полном объеме программы,переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условнопереведены воспитанники, имеющие по итогам учебного года академическуюзадолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию имиакадемической задолженности в течение летнего периода и первойчетверти следующего учебного года возлагается на администрациюдетского дома-школы. 5.13. На основании п. 7 ст. 19 Закона Российской Федерации "Обобразовании", по решению педагогического совета детского дома-школы ис согласия управления образования области, воспитанники детскогодома-школы за совершение противоправных действий, грубые инеоднократные нарушения Устава и правил поведения для воспитанниковдетского дома-школы, могут быть исключены из детского дома-школы подостижении ими четырнадцатилетнего возраста. 5.14. Под неоднократным нарушением Устава детского дома-школыпонимается совершение воспитанником, имеющим два и болеедисциплинарных взыскания, наложенных директором детского дома-школы,нового грубого нарушения дисциплины. 5.15. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, котороеповлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:причинения ущерба имуществу детского дома-школы, имуществувоспитанников, сотрудников, посетителей детского дома-школы,причинение ущерба жизни и здоровью воспитанников, сотрудников,посетителей детского дома-школы, дезорганизации работы детскогодома-школы как образовательного учреждения. 5.16. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), принимаетсяпедагогическим советом детского дома-школы с предварительного согласиясоответствующего органа опеки и попечительства. Решениепедагогического совета детского дома-школы об исключении воспитанникаоформляется приказом директора детского дома-школы. 5.17. Об исключении воспитанника директор детского дома-школы втрехдневный срок информирует управление образования области. 5.18. Органы опеки и попечительства администраций городов ирайонов Тамбовской области совместно с родителями (законнымипредставителями) исключенного воспитанника в месячный срок принимаютмеры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения вдругом образовательном учреждении. 5.19. В детском доме-школе организуются кружки по интересам,создаются спортивные секции, организуются туристические походы,экскурсии, общественно-культурные мероприятия с целью проведениядосуга и отдыха воспитанников. Воспитанники детского дома-школы имеютправо посещать кружки и секции в других образовательных учреждениях. 5.20. Детский дом-школа с согласия воспитанников самостоятельно,по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациямиможет проводить профессиональную подготовку воспитанников в качестведополнительных образовательных услуг при наличии соответствующейлицензии на указанный вид деятельности. 5.21. Участие воспитанников в различных формах трудовойдеятельности основывается на принципе добровольности. 5.22. В детском доме-школе не допускается принуждениевоспитанников к вступлению в общественные, общественно-политическиеорганизации (объединения), движения и партии, также принудительноепривлечение их к деятельности этих организаций и участию вагитационных кампаниях и политических акциях. 5.23. В детском доме-школе могут создаваться различные кружки,секции, клубы, студии. 5.24. Детский дом-школа имеет право передать ребенка напатронатное воспитание в семью в соответствии с законодательствомТамбовской области. Контроль за деятельностью детского дома-школы по патронатуосуществляет орган опеки и попечительства Токаревского района. 5.25. Администрация детского дома-школы имеет право: исполнять функции по опеке и попечительству над ребенком,помещенным на патронат, в соответствии с полномочиями, делегированнымиему в установленном порядке; планировать совместно с патронатным воспитателем образовательныйпроцесс и реабилитационные мероприятия, необходимые ребенку, планповседневной жизни ребенка; проводить контроль в виде регулярных проверок состояния развитияребенка; производить проверку расходования денежных средств, выплачиваемыхпатронатному воспитателю. 5.26. Администрация детского дома-школы обязана: исполнять функции опекуна (попечителя) в отношении ребенка,переданного на патронатное воспитание; проводить комплексную диагностику и обследование зачисленного вдетский дом ребенка; планировать попечение над ребенком; защищать права и законные интересы ребенка в части, установленнойдоговором о патронатном воспитании; осуществлять помещение ребенка на воспитание в специальноподобранную и подготовленную для него семью патронатного воспитателя; проводить групповые и индивидуальные занятия для детей и дляпатронатных воспитателей после помещения ребенка на патронатноевоспитание; осуществлять контроль за условиями жизни и воспитания ребенка,помещенного на патронатное воспитание, за работой патронатноговоспитателя. 5.27. Дисциплина в детском доме-школе поддерживается на основеуважения и человеческого достоинства воспитанников. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к воспитанникам недопускается. 5.28. Содержание и обучение воспитанников детского дома-школыосуществляются на основе полного государственного обеспечения. 6. УЧАСТНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. РАБОТНИКИ ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 6.1. Участниками образовательно-воспитательного процесса вдетском доме-школе являются воспитанники, педагогические работники. 6.2. В детский дом-школу принимаются: дети-сироты; дети, отобранные у родителей по решению суда; дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены,признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а такжеместонахождение родителей которых не установлено. 6.3. В детский дом-школу могут временно приниматься дети одинокихматерей (отцов), а также дети безработных, вынужденных переселенцев,из семей, пострадавших от стихийных бедствий и не имеющих постоянногоместа жительства, на срок не более одного года. 6.4. Детский дом-школа принимает меры к соединению детей, членоводной семьи или находящихся в родственных отношениях. За исключениемслучаев, когда по медицинским показаниям или другим причинамвоспитание и обучение детей должно осуществляться раздельно. 6.5. На каждого ребенка, определяемого в детский дом-школу,направляющие органы представляют: решение соответствующего государственного органа или органаместного самоуправления о направлении в детский дом-школу; направление в детский дом-школу (путевку), выданное управлениемобразования области; свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствиизаключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка; медицинские документы о состоянии здоровья; документы об образовании (для детей школьного возраста); акт обследования условий жизни ребенка; сведения о родителях или законных представителях (копиисвидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справкао болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающиеотсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей); справку о наличии и местожительстве братьев, сестер и другихблизких родственников; опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения олицах, ответственных за его неприкосновенность: документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним или его родителями; пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решения судао взыскании алиментов, ценные бумаги. 6.6. При выпуске из детского дома-школы или переводе в другоеобразовательное учреждение воспитаннику выдаются: свидетельство о рождении (паспорт): справка о пребывании в детском доме-школе; документы о состоянии здоровья; личное дело; сведения о родителях или близких родственниках; документы, подтверждающие его права на имущество, денежныесредства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями,пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист на взысканиеалиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись вличном деле. 6.7. Лица, указанные в п. 6.1. настоящего Устава, должны бытьознакомлены с настоящим Уставом и другими документами,регламентирующими деятельность детского дома-школы. 6.8. Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и иными, предусмотренными Уставом, локальными актами. 6.9. Воспитанники детского дома-школы имеют право на: бесплатное содержание и получение общего образования (начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования, всоответствии с государственными образовательными стандартами); защиту своих прав и интересов; уважение человеческого достоинства, свободу совести; удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; развитие своих творческих способностей и интересов; получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; отдых, организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни. 6.10. Ребенок, переданный на патронат, имеет право: на отдых и социальное развитие, на игры и празднование важныхсобытий его жизни; на контакты с кровными родственниками, если это не противоречитего интересам. 6.11. Воспитанники детского дома-школы обязаны: выполнять Устав, правила внутреннего распорядка; бережно относиться к имуществу; уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковдетского дома-школы; выполнять требования работников детского дома-школы. 6.12. Ребенок, переданный на патронат, обязан: уважительно относиться к патронатному воспитателю, работникамдетского дома-школы, участвующим в его воспитании; соблюдать установленный для него порядок дня и требования,предъявляемые ему патронатным воспитателем и детским домом-школой. 6.13. Ребенку, переданному из детского дома-школы на патронат,должен быть обеспечен необходимый уровень нормальной жизнедеятельностии удовлетворения его основных потребностей в медицинской помощи,питании, одежде, обуви, мягком инвентаре, игрушках, хозяйственных иканцелярских товарах, необходимых для его нормального физического,психического и эмоционального развития. Братья и сестры имеют право на устройство совместно друг сдругом, если это не противоречит их интересам. 6.14. Воспитанники детского дома-школы обязаны выполнять Устав,правила внутреннего распорядка, бережно относиться к имуществу,уважать честь и достоинство других воспитанников и работников детскогодома-школы. 6.15. Воспитанникам детского дома-школы запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, антиобщественнуюлитературу; использовать любые средства и вещества, которые могут привести квзрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений,применять методы запугивания и вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствиядля окружающих. 6.16. В случае систематического неподчинения воспитателям,грубого нарушения дисциплины к воспитанникам могут применятьсяследующие меры взыскания: порицание со стороны воспитателя, заместителя директора поучебно-воспитательной работе, директора детского дома-школы; устный выговор воспитателя, заместителя директора поучебно-воспитательной работе, директора детского дома-школы,объявленный перед группой; обсуждение проступка на общем собрании воспитанников, назаседании педагогического совета; выговор, объявляемый приказом директора детского дома-школы. 6.17. Социальный педагог осуществляет связь с социальнымислужбами и службой занятости, оказывает помощь администрации детскогодома-школы в вопросах охраны прав воспитанников и выпускников, ихсоциальной адаптации. 6.18. В детском доме-школе устанавливаются следующие мерыпоощрения: устная благодарность воспитателя, администрации детскогодома-школы; письменная благодарность директора детского дома-школы; награждение подарком. 6.19. Выпускники детского дома-школы, обучающиеся в учрежденияхначального, среднего и высшего профессионального образования иприезжающие в детский дом-школу на выходные и праздничные дни или наканикулярное время, могут по решению администрации и педагогическогосовета детского дома-школы зачисляться на бесплатное питание ипроживание. Администрация детского дома-школы имеет право в исключительныхслучаях разрешать временно (до одного года) бесплатно проживать ипитаться в детском доме-школе своим выпускникам до их трудоустройстваили дальнейшего обучения. 6.20. Порядок комплектования персонала детского дома-школырегламентируется настоящим Уставом. Для работников детского дома-школыработодателем является детский дом-школа в лице его директора. Напедагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами об образовании. Срокдействия трудового договора определяется работником и работодателемпри его заключении. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым оназапрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица,имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие иособо тяжкие преступления, предусмотренные уголовнымзаконодательством. 6.21. Отношения между работниками и работодателем детскогодома-школы регулируются трудовым договором, заключенным в соответствиис Трудовым кодексом Российской Федерации. 6.22. Педагогические работники детского дома-школы имеют право: свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знанийвоспитанников; повышать квалификацию. С этой целью администрация создаетусловия, необходимые для успешного обучения работников в учрежденияхвысшего профессионального образования, а также учреждениях повышенияквалификации; на социальные льготы и гарантии, установленные законодательствомРоссийской Федерации, а также на дополнительные льготы,предусмотренные законодательством Тамбовской области. 6.23. Работники обязаны соблюдать: настоящий Устав; правила внутреннего трудового распорядка; условия трудового договора; должностные инструкции; правила по технике безопасности и пожарной безопасности; локальные акты детского дома-школы. 6.24. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарноерасследование нарушений педагогическим работником детского дома-школынорм профессионального поведения. Принятые по результатам расследования комиссии решения могут бытьпреданы гласности только с согласия заинтересованного педагогическогоработника, за исключением случаев, предусмотренных законом. 6.25. Патронатный воспитатель имеет право: на уважительное отношение и соблюдение личного достоинства, наполучение информации о своих правах; самостоятельно определять распорядок дня, решать текущие вопросыжизни воспитанника в соответствии с договором о патронатномвоспитании; обжаловать в установленном порядке действия сторон, участвующих вреализации плана по защите прав ребенка. Патронатный воспитатель обязан: воспитывать ребенка (детей) на основе взаимоуважения, организуябыт, досуг, взаимопомощь, создавая необходимые условия для полученияим (ими) образования, заботиться о его (их) здоровье, защищать права иинтересы ребенка (детей); не применять телесных наказаний к ребенку; не вывозить воспитанника за пределы Тамбовской области безразрешения детского дома; сообщать детскому дому-школе об изменении состояния здоровья ипсихики ребенка, о его незапланированном уходе из дома воспитателя илиином серьезном происшествии, случившемся с ребенком, о фактахжестокого обращения с ребенком или травмах, нанесенных ему; незамедлительно информировать детский дом-школу обобстоятельствах, которые могут повлиять на воспитание и развитиевоспитанника; соблюдать конфиденциальность информации о ребенке; не препятствовать лицам, наделенным надлежащими полномочиями,общаться с ребенком в установленное время; вести учет прихода и расходования средств на содержание ребенка,представлять отчеты об израсходованных средствах в детский дом-школу. 6.26. Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации исанитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающийперсонал детского дома-школы периодически проходят медицинскоеобследование, которое проводится за счет областного бюджета. 6.27. Детский дом-школа несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников; жизнь и здоровье воспитанников и работников детского дома-школыво время образовательного процесса; нарушение прав и свобод воспитанников и работников детскогодома-школы; иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. 7. УПРАВЛЕНИЕ ДЕТСКИМ ДОМОМ-ШКОЛОЙ 7.1. Управление детским домом-школой осуществляется всоответствии с законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти, настоящим Уставом. 7.2. К компетенции Учредителя относятся: утверждение Устава и изменений в него; назначение и увольнение руководителя детского дома-школы; создание, реорганизация, ликвидация детского дома-школы. К компетенции управления образования области относятся: заключение трудового договора с руководителем детскогодома-школы; осуществление контроля за организацией учебно-воспитательногопроцесса, поддержанием в детском доме-школе необходимых условий дляобучения, воспитания, проживания, охраны жизни и здоровьявоспитанников; методическое руководство деятельностью детского дома-школы попатронату; комплектование детского дома-школы воспитанниками; утверждение сметы доходов и расходов детского дома-школы; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования области. 7.3. Непосредственное управление детским домом-школойосуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор,назначаемый Учредителем. Директор действует на основе единоначалия,решает все вопросы деятельности детского дома-школы, не входящие вкомпетенцию Учредителя и управления образования области. Директор бездоверенности: действует от имени детского дома-школы, представляет его интересыво всех отечественных и зарубежных организациях, государственных имуниципальных органах; заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности; открывает в установленном порядке счета согласно п. 2.2.настоящего Устава, пользуется правом распоряжения имуществом исредствами детского дома-школы в пределах, установленных действующимзаконодательством и настоящим Уставом; издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников ивоспитанников детского дома-школы; распределяет должностные обязанности между работниками детскогодома-школы, утверждает должностные инструкции; формирует и утверждает структуру управления деятельностьюдетского дома-школы, штатное расписание, графики и расписания занятийпо согласованию с управлением образования области; устанавливает заработную плату работников детского дома-школы, втом числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размерыих премирования в соответствии с действующим законодательством. Совмещение должности директора детского дома-школы с другимируководящими должностями (кроме научно-педагогического руководства)внутри или вне детского дома-школы не допускается. Директор детского дома-школы несет ответственность занеисполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренныхквалификационными требованиями, трудовым договором, настоящим Уставом. 7.4. Управление детским домом-школой строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: общее собрание трудового коллектива детского дома-школы; педагогический совет; попечительский совет; совет мальчиков и совет девочек; детский совет. 7.5. В состав общего собрания трудового коллектива входят всеработники детского дома-школы. Общее собрание считается правомочным,если на нем присутствуют не менее двух третей списочного составаработников детского дома-школы, общее собрание трудового коллективадетского дома-школы проводится не менее 2-х раз в год или по меренеобходимости. Общее собрание трудового коллектива имеет право: обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннеготрудового распорядка и другие локальные акты; обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллективадетского дома-школы и принимать решение о вынесении, в случаевиновности, общественного порицания; рассматривать вопросы о поощрении членов коллектива ивоспитанников. 7.6. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаютсяоткрытым голосованием простым большинством голосов. 7.7. Попечительский совет детского дома-школы являетсядобровольным объединением, созданным для содействия привлечениювнебюджетного финансирования детского дома-школы и оказанию емуорганизационной, консультативной и иной помощи. В составпопечительского совета могут входить представители органов местногосамоуправления, организаций различных форм собственности и иные лица,заинтересованные в совершенствовании и развитии детского дома-школы. 7.8. Попечительский совет участвует в управлении детскимдомом-школой путем принятия обязательных для детского дома-школырешений по использованию передаваемых ему средств и имущества. Порядокформирования, организации работы и компетенция попечительского советаопределяются законодательством Тамбовской области. 7.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей и воспитателей в детском доме-школе действует педагогическийсовет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работниковдетского дома-школы. Педагогический совет детского дома-школы подпредседательством директора детского дома-школы: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержанияобразования, форм, методов обучения и воспитания; организует работу по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив; принимает решение об исключении воспитанника или о переводе вследующий класс, об условном переводе воспитанника в следующий класс,а также о его оставлении на повторное обучение в том же классе; обсуждает годовой календарный учебный график. Педагогический совет детского дома-школы заседает по меренеобходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседанияпедагогического совета проводятся по требованию не менее одной третипедагогических работников детского дома-школы. Решение педагогическогосовета детского дома-школы является правомочным, если на его заседанииприсутствуют не менее 2/3 педагогических работников детскогодома-школы и если за него проголосует более половины присутствующихпедагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советомдетского дома-школы. Решения педагогического совета детскогодома-школы реализуются приказом директора детского дома-школы. 7.10. Деятельностью детского совета, совета мальчиков, советадевочек руководит директор, а в случае отсутствия директора -заместитель директора по учебно-воспитательной работе. 7.11. Детский совет формируется из воспитанников, достигшихчетырнадцатилетнего возраста. В детский совет входят как мальчики, так и девочки из числавоспитанников детского дома-школы. 7.12. В совет мальчиков и совет девочек могут входитьвоспитанники разного возраста. 7.13. Деятельность детского совета, совета мальчиков, советадевочек регулируется положением, принимаемым и утверждаемым директоромдетского дома-школы по согласованию с педагогическими работниками ивоспитанниками. 8. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ 8.1. Для обеспечения уставной деятельности детский дом-школаимеет право принимать следующие локальные акты: правила для воспитанников; правила внутреннего трудового распорядка; положение о структурных подразделениях детского дома-школы; положение об органах самоуправления детского дома-школы; инструкцию по правилам безопасности и охране труда; должностные инструкции для работников детского дома-школы; приказы по детскому дому-школе; положение о педагогическом совете; положение о педагогической комиссии; другие локальные акты, не противоречащие Уставу детскогодома-школы. 8.2. Локальные акты не могут противоречить законодательствуРоссийской Федерации и настоящему Уставу. 9. КОНТРОЛЬ И ОТЧЕТНОСТЬ 9.1. Контроль за деятельностью детского дома-школы осуществляетсяуправлением образования области, за распоряжением имуществом,закрепленным за детским домом-школой, - комитетом по управлениюимуществом области, а также иными органами в случаях, предусмотренныхфедеральным и областным законодательством. 9.2. Детский дом-школа осуществляет оперативный бухгалтерскийучет своей деятельности, ведет статистическую отчетность. 9.3. Должностные лица детского дома-школы за искажениебухгалтерской отчетности и несоблюдение сроков ее представления несутадминистративную или уголовную ответственность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. 10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ДЕТСКОГО ДОМА-ШКОЛЫ 10.1. Детский дом-школа может быть реорганизован в инуюобразовательную организацию в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области. 10.2. Ликвидация детского дома-школы осуществляться по: решению Учредителя; решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности,не соответствующей его уставным целям. 10.3. Реорганизация и ликвидация детского дома-школыосуществляется в соответствии с действующим законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области. 10.4. Детский дом-школа считается реорганизованным, заисключением случаев реорганизации в форме присоединения, с моментагосударственной регистрации вновь созданной организации (организаций). 10.5. Ликвидация считается завершенной, а детский дом-школапрекратившим свое существование, с момента внесения соответствующейзаписи в Единый государственный реестр юридических лиц.