Постановление Администрации Тамбовской области от 27.10.2004 № 873
Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Инжавинская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ27.10.2004 г. Тамбов N 873 Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Инжавинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622; от 18.08.2008 г. N 1025; от 03.04.2009 г. N 375) В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ (в ред. от 23.12.2003) "Онекоммерческих организациях", от 28.11.2002N 73-З (в ред. от 23.12.2003) "Об управлении государственнойсобственностью Тамбовской области" и, руководствуясь письмомМинистерства образования Российской Федерации от 25.10.2001 N22-06-1388 "О приведении наименований образовательных учреждений всоответствие с типовыми положениями", ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Устав Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Инжавинская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" в новой редакциисогласно приложению. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) 2. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Инжавинская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" Г.В.Селезневу вустановленном порядке обеспечить государственную регистрацию Устава,утвержденного настоящим постановлением. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) 3. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю засобой. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 375) Глава администрации области О.И.Бетин СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕНприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом Тамбовской области от 27.10.2004 N 873 от 23.04.2004 N 211 УСТАВ ТАМБОВСКОГО ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ "ИНЖАВИНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622; от 18.08.2008 г. N 1025; от 03.04.2009 г. N 375) 1. Общие положения 1.1. Тамбовское областное государственное образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья "Инжавинская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат" (далее - школа-интернат) созданона основании постановления бюро Тамбовского обкома КПСС иисполнительного комитета Тамбовского областного Совета народныхдепутатов от 30.09.1959 N 710 как Инжавинская средняяобщеобразовательная школа-интернат. Решением исполнительного комитетаТамбовского областного Совета народных депутатов от 27.05.1987 N 155Инжавинская средняя общеобразовательная школа-интернат реорганизованав Инжавинскую вспомогательную школу-интернат для детей с нарушениеминтеллекта. На основании решения малого Совета Тамбовского областногоСовета народных депутатов от 03.04.2009 г. N 375) 1.2. Основным профилем школы-интерната является обучение ивоспитание детей с задержкой психического развития, умственно отсталыхи других детей с ограниченными возможностями здоровья (далее -воспитанников) с целью: (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) коррекции ограниченных возможностей здоровья средствамиобразования и трудовой подготовки; (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) социально-психологической реабилитации для последующей интеграциив обществе. 1.3. Полное официальное наименование школы-интерната: Тамбовскоеобластное государственное образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Инжавинскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат"; (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской области от 03.04.2009г. N 375) сокращенное наименование: ТОГОУ "Инжавинская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат". 1.4. Организационно-правовая форма школы-интерната -государственное учреждение. 1.5. Деятельность школы-интерната строится на принципахдемократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческихценностей, гражданственности, свободного развития личности, защитыправ и интересов воспитанников, автономности и светского характераобразования. 1.6. Место нахождения школы-интерната: юридический адрес: улица Чичерина, дом 74, р. п. Инжавино,Инжавинский район, Тамбовская область, 393310; фактический и почтовый адрес: улица Чичерина, дом 74, р. п.Инжавино, Инжавинский район, Тамбовская область, 393310. 2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 2.1. Собственником имущества является Тамбовская область. ФункцииУчредителя школы-интерната выполняет администрация Тамбовской области(далее - Учредитель). Координацию и регулирование деятельности школы-интернатаосуществляет управление образования и науки области. (В редакцииПостановлений Администрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) 2.2. Школа-интернат является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевой счет в органах Федеральногоказначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием. (В редакции Постановлений Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 375) 2.3. Права юридического лица в части ведения уставнойфинансово-хозяйственной деятельности возникают у школы-интерната смомента ее государственной регистрации, а право на образовательнуюдеятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательствомРоссийской Федерации, с момента выдачи ей лицензии. 2.4. Школа-интернат может от своего имени приобретать иосуществлять имущественные и личные неимущественные права, нестиобязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 2.5. Школа-интернат отвечает по своим обязательствам находящимисяв ее распоряжении денежными средствами, при их недостаточностисубсидиарную ответственность по ее обязательствам несет собственникимущества. 2.6. Школа-интернат самостоятельна в осуществленииобразовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной,финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти, Типовым положением о специальном (коррекционном)образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья, настоящим Уставом. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) 2.7. Школа-интернат проходит государственную аккредитацию впорядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании". 2.8. Школа-интернат в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации вправе участвовать в создании образовательныхобъединений в форме ассоциаций (союзов). (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 2.9. Изменения и дополнения к настоящему Уставу согласовываются скомитетом по управлению имуществом Тамбовской области и утверждаютсяадминистрацией Тамбовской области в установленном порядке. 3. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 3.1. Основными задачами школы-интерната являются: 3.1.1. создание благоприятных условий, приближенных к домашним,способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитиюличности; 3.1.2. обеспечение социальной защиты,психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптациивоспитанников и интеграции в общество; 3.1.3. реализация образовательных программ начального общего,основного общего и профессионального образования, обеспечение освоенияих воспитанниками; воспитание и обучение воспитанников; 3.1.4. организация работы с воспитанниками в интересах личности,общества и государства; 3.1.5. обеспечение охраны здоровья воспитанников, их прав изаконных интересов; 3.1.6. осуществление передачи ребенка на патронатное воспитаниев семью в соответствии с законодательством Тамбовской области;(Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 3.1.7. исполнение функции опекуна (попечителя) в отношениивоспитанник ов. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 22.06.2005 г. N 538) 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 4.1. Школа-интернат реализует образовательные программы,разработанные на базе основных общеобразовательных программ с учетомособенностей психофизического развития и индивидуальных возможностейвоспитанников, принимаемые коррекционным учреждением самостоятельно. 4.2. Образование воспитанников осуществляется на русском языке. 4.3. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии суровнем образовательных программ 2-х ступеней общего образования: I - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 3-5лет); II - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5лет). Школа-интернат осуществляет начальное профессиональнуюподготовку обучающихся, воспитанников (срок освоения 1 год). (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) Указанные сроки обучения могут быть увеличены на 1 год за счетоткрытия подготовительного класса. В подготовительный класспринимаются дети в возрасте 6-8 лет, не имеющие достаточного уровняподготовленности к обучению, с целью уточнения диагноза ребенка впроцессе образования, определения адекватности форм организации егообучения и воспитания. 4.4. В школу принимаются дети в возрасте до 18 лет, имеющиедиагноз "задержка психического развития" и "нарушение интеллекта". 4.5. В 1 класс школы-интерната принимаются дети в возрасте 6-7лет, не имеющие медицинских противопоказаний. Для зачисления детей в 1класс представляются следующие документы: заявление родителей (законных представителей); копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская карта формы N 026/у - 2000; медицинская справка о прививках; медицинский полис; путевка (выдается управлением образования и науки области); (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 09.06.2006 г. N 622) личное дело; (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) справка о составе семьи; заключение областной психолого-медико-педагогической комиссии; постановление органа местного самоуправления (администрациигорода, района, мэрии г. Тамбова) о направлении детей в детскоегосударственное учреждение; постановление органа местного самоуправления (администрациигорода, района, мэрии г. Тамбова) о закреплении жилой площади (длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). 4.6. При наличии свободных мест в школу-интернат могут бытьприняты лица, не имеющие основного общего образования: в порядке перевода из другого образовательного учреждения,реализующего образовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие образование в форме семейного образования. При приеме детей в школу-интернат в порядке перевода из другогообразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию,помимо документов, предусмотренных пунктом 4.5. настоящего Устава,представляются также личное дело, выписка текущих оценок по всемпредметам, заверенная печатью учреждения (при переходе в течениегода). Прием в школу-интернат для обучения и воспитания оформляетсяприказом директора школы-интерната. 4.7. Перевод воспитанников из коррекционного образовательногоучреждения в другое образовательное учреждение осуществляетсяуправлением образования и науки области с согласия родителей (законныхпредставителей) воспитанника на основании заключения областнойпсихолого-медико-педагогической комиссии. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) 4.8. Воспитанники на ступени начального общего образования, неосвоившие программу учебного года и имеющие академическую задолжностьпо двум и более предметам оставляются на повторное обучение,переводятся на обучение по индивидуальному плану по усмотрению ихродителей (законных представителей) и рекомендациям педагогическогосовета школы-интерната. 4.9. В следующий класс переводятся воспитанники, освоившиеуспешно в течение года образовательную программу, а такжевоспитанники, имеющие одну академическую задолжность по предмету(условно). Ответственность за ликвидацию ими академической задолжностив течение летнего периода и первой четверти следующего учебного годавозлагается на их родителей (законных представителей). 4.10. Перевод воспитанников в следующий класс производится порешению педагогического совета школы-интерната. 4.11. Воспитанники, не освоившие образовательную программупредыдущего уровня, не допускаются к следующей ступени образования. 4.12. По согласию родителей (законных представителей), управленияобразования и науки области воспитанник, достигший возраста пятнадцатилет, может оставить общеобразовательное учреждение до полученияосновного общего образования. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) 4.13. Освоение общеобразовательных программ основного общегообразования завершается обязательной государственной (итоговой)аттестацией выпускников. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 4.14. Обучение в классах для воспитанников с нарушениеминтеллекта завершается сдачей экзамена по трудовому обучению,проводимому согласно Рекомендациям о порядке проведения экзаменов потрудовому обучению выпускников специальных (коррекционных)образовательных учреждений VIII вида (письмо Министерства образованияРоссийской Федерации от 14.03.2001 N 29/1448-6). 4.15. Вопрос о необходимости проведения выпускных экзаменов вклассах для воспитанников с задержкой психического развития решаетсяуправлением образования и науки области совместно сошколой-интернатом. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 09.06.2006 г. N 622) 4.16. Воспитанники могут быть освобождены от итоговой аттестациипо состоянию здоровья в порядке, определяемом Министерствомобразования и науки Российской Федерации, Министерствомздравоохранения и социального развития Российской Федерации. 4.17. Выпускникам школы-интерната, прошедшим итоговую аттестацию,выдается документ (аттестат) государственного образца об уровнеобразования, заверенный печатью школы-интерната. 4.18. Лицам, не завершившим основное общее образование,школа-интернат выдает справку установленного образца. 4.19. Образовательный процесс в школе-интернате регламентируетсяучебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниемзанятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждениемсамостоятельно в соответствии с примерными учебными планами. 4.20. Учебная нагрузка и режим занятий воспитанников определяютсяУставом школы-интерната в соответствии с санитарно-гигиеническимитребованиями. 4.21. Приоритетными в учебно-воспитательной работе являютсяпринципы лечебной педагогики, природосообразности иличностно-ориентированного подхода. 4.22. В целях преодоления отклонений в развитии воспитанников вшколе-интернате проводятся групповые и индивидуальные коррекционныезанятия: логопедические с детьми, имеющими нарушения речи (2-4человека); лечебная физкультура - для детей, имеющих нарушенияфизического развития, моторики, соматического заболевания;коррекционные занятия с целью ликвидации пробелов в знаниях (не более3 человек). 4.23. Если воспитанники, имеющие сложные формы отсталости, немогут освоить учебную программу по отдельным предметам, их обучениеведется по индивидуальной программе и оценивается в соответствии с ееосвоением воспитанником. Решение о переводе воспитанника на обучениепо индивидуальному плану принимает педагогический советшколы-интерната на основании данных об изучении причин егонеуспеваемости. Индивидуальные планы по отдельным предметамсоставляются учителем на каждый учебный год и утверждаются назаседании методического объединения школы-интерната. 4.24. Учебный год в школе начинается 1 сентября.Продолжительность учебного года составляет 34 недели без учетаитоговой аттестации, в первом классе - 33 недели. 4.25. Учебный год делится на четыре учебных периода - четверти.Все учебные четверти разделены каникулами. Продолжительность каникул втечение учебного года составляет 30 календарных дней, летом - не менее3 месяцев. 4.26. Ежедневное количество, продолжительность,последовательность учебных занятий определяется школьным расписанием,утвержденным директором школы-интерната. Школа-интернат работает пографику шестидневной рабочей недели, с одним выходным. Максимальнаяпродолжительность академического часа 45 минут. В 1, 2 учебныхчетвертях продолжительность занятий в 1 классе 35 минут. В расписанияхзанятий предусмотрены перемены продолжительностью 10-15 минут идлительный перерыв 20 минут для питания воспитанников. Расписание занятий в школе-интернате: 1 урок - 08.30-09.15; 2 урок - 09.25-10.10; 3 урок - 10.20-11.05; 4 урок - 11.25-12.10; 5 урок - 12.30-13-15; 6 урок - 13.25-14.10; 7 урок - 14.20-15.05. 4.27. Домашнее задание в первом диагностическом классе носитиндивидуальный характер. Время на выполнение домашнего задания недолжно превышать санитарных и гигиенических требований, норм и правил:1-3 классы - 1 час; 4-5 классы - 1,5 часа; 6-10 классы - 2 часа. 4.28. Количество классов и их наполняемость зависит от санитарныхнорм и условий, необходимых для осуществления образовательногопроцесса. Предельная наполняемость классов: для детей, имеющих диагноз "задержка психического развития" - 12человек; для умственно отсталых детей - 12 человек; профессиональные группы - 12 человек. 4.29. Образовательное учреждение самостоятельно в выборе системеоценок. Знания воспитанников в школе-интернате оцениваются попятибалльной системе. Промежуточные итоговые оценки выставляются поокончании каждой четверти. Годовая оценка не может быть ниже среднейотметки за четверти. В случае несогласия воспитанника, его родителей(законных представителей) с годовой или итоговой оценкой, емупредоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предметукомиссии, образованной педагогическим советом школы-интерната. 4.30. Трудовое обучение в школе-интернате осуществляется исходяиз региональных, местных, этнонациональных условий, ориентированных напотребность в рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностейпсихофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересоввоспитанников и их родителей (законных представителей) на основевыбора профиля труда, включающего в себя подготовку воспитанника дляиндивидуальной трудовой деятельности. 4.31. Для организации трудового обучения оборудуются мастерскиесоответствующего профиля, обеспеченные необходимым оборудованием иинструментом со специальными приспособлениями, предупреждающимитравматизм и позволяющими преодолевать сенсорные и двигательныенарушения, имеющиеся у воспитанников. 4.32. В школе-интернате осуществляется трудовая подготовка: девочки - 5-9 классов - швейное дело; мальчики - 5-9 классов - столярное, слесарное дело; 10 класс - парикмахерское, малярное, штукатурное дело. 4.33. В класс профессионального обучения зачисляютсявоспитанники, закончившие 9 классов, которые по состоянию здоровья иуровню интеллекта могут овладеть одной из профессий на уровне 2-3квалификационного разряда. 4.34. Школа-интернат с согласия воспитанников, по договорам исовместно с предприятиями, учреждениями и организациями можетпроводить профессиональную подготовку воспитанников в качестведополнительных образовательных услуг при наличии соответствующейлицензии на указанный вид деятельности. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 4.35. Наряду с выпускниками школы-интерната, в 10профессиональный класс зачисляют воспитанников, получивших основноеобщее образование в общеобразовательной школе. 4.36. Выпускникам, получившим профессию и сдавшимквалификационные экзамены, выдается документ государственного образца(свидетельство), являющийся необходимым условием для продолженияобразования в других общеобразовательных учреждениях или для занятияпрофессиональной деятельностью. 4.37. Воспитанникам, не получившим квалификационный разряд,выдается документ об окончании и характеристика с перечнем работ,которые выпускники способны выполнять самостоятельно. 4.38. Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается наоснове уважения человеческого достоинства воспитанников, педагогов.Применение методов физического и психического насилия по отношению квоспитанникам не допускается. 4.39. По решению педагогического совета школы-интерната засовершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы-интернатадопускается исключение из школы-интерната воспитанника, достигшеговозраста 15 лет. Исключение воспитанника из школы-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в школе-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работников школы-интерната, а также нормальное функционирование школы-интерната. Решение об исключении воспитанника, не получившего основногообщего образования, принимается с учетом мнения его родителей(законных представителей) и с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей),принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защитеих прав и органов опеки и попечительства администраций городов ирайонов Тамбовской области. Под неоднократным нарушением Устава школы-интерната понимаетсясовершение воспитанником, имеющим два и более дисциплинарныхвзыскания, наложенных директором школы-интерната, нового грубогонарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, котороеповлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:причинения ущерба имуществу школы-интерната, имуществу воспитанников,сотрудников, посетителей школы-интерната, причинение ущерба жизни издоровью воспитанников, сотрудников, посетителей школы-интерната,дезорганизации работы школы-интерната как образовательного учреждения. Школа-интернат незамедлительно обязана проинформировать обисключении воспитанника из школы-интерната его родителей (законныхпредставителей) и управление образования и науки области. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно суправлением образования и науки области в месячный срок принимаетмеры, обеспечивающие трудоустройство исключенного воспитанника и (или)продолжение его обучения в другом образовательном учреждении . (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 09.06.2006 г. N 622) 4.40. В школе-интернате устанавливается следующий режим дня,обеспечивающий научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха: подъем...........................................07.00; утренняя гимнастика..............................07.10 - 07.25; утренний туалет, уборка помещений................07.25 - 07.40; завтрак..........................................07.40 - 08.00; учебные занятия..................................08.30 - 15.00; второй завтрак...................................11.05; прогулка для воспитанников 1-4 классов...........13.00 - 14.00; обед для воспитанников 1-6 классов...............14.00; обед для воспитанников 7-10 классов..............15.00; послеобеденный сон (для воспитанников 1-4 кл.)...14.20 - 16.00; час чтения.......................................15.20 - 16.00; прогулка.........................................16.00 - 17.00; самоподготовка...................................17.00 - 19.00; ужин.............................................19.00; прогулка.........................................18.00-19.00; отбой - 20.30, в выходные и праздничные дни подъем в 08.00, отбойв 21.00 по распоряжению директора. 4.41. Школа-интернат оказывает на бесплатной основе следующиедополнительные образовательные услуги: занятия в спортивных секциях,кружках, которые ведут работники школы-интерната в соответствии сучебной нагрузкой. 4.42. Воспитанники, проживающие в школе-интернате и находящиесяна полном государственном обеспечении, в соответствии с установленныминормативами обеспечиваются питанием, одеждой, мягким и жесткиминвентарем. Воспитанники, не проживающие в школе-интернате,обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. 5. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 5.1. Имущество закрепляется за школой-интернатом на правеоперативного управления и является собственностью Тамбовской области.Права школы-интерната на закрепленное за ней имущество определяются всоответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании" и Законом Тамбовской области "Обуправлении государственной собственностью Тамбовской области". Земельные участки закрепляются за школой-интернатом в постоянное(бессрочное) пользование. 5.2. Школа-интернат владеет, пользуется, распоряжаетсязакрепленным за ней имуществом в соответствии с его назначением,уставными целями деятельности и в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации и Тамбовской области. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 375) 5.3. Школа-интернат не вправе отчуждать или иным способомраспоряжаться закрепленным за ней имуществом и имуществом,приобретенным за счет средств, выделенных ей по бюджетной смете. (Вредакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 22.06.2005г. N 538; от 03.04.2009 г. N 375) 5.4. При сдаче в аренду имущества, закрепленного за школой-интернатом, в качестве стороны по договорам аренды выступают комитетпо управлению имуществом области и школа-интернат как одна сторона настороне арендодателя. При этом все средства, полученные в виде арендной платы за сдачув аренду закрепленного за школой-интернатом имущества, за исключениемналогов и иных обязательных платежей, поступают в областной бюджет. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 5.5. Комитет по управлению имуществом области по согласованию суправлением образования и науки области (в отношении движимогоимущества) или администрация области (в отношении недвижимогоимущества) вправе принять решение об изъятии у школы-интернатазакрепленного за ней излишнего, неиспользуемого или используемого непо назначению имущества. (В редакции Постановлений АдминистрацииТамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) 5.6. Деятельность школы-интерната финансируется ее Учредителем. 5.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовшколы-интерната являются: бюджетные средства; средства, полученные от оказания платных услуг и иной приносящейдоход деятельности; средства, поступившие от безвозмездных и безвозвратныхпоступлений (от юридических и физических лиц); имущество, переданное школе-интернату в оперативное управлениеУчредителем или уполномоченным им органом; другие источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации и Тамбовской области. Финансирование школы-интерната осуществляется на основе областныхнормативов. Привлечение школой-интернатом дополнительных средств невлечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров еефинансирования из областного бюджета. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 375) 5.8. Школа-интернат распоряжается имеющимися финансовымисредствами в соответствии с утвержденной управлением образования инауки области сметой доходов и расходов по приносящей доходдеятельности. В частности, устанавливает работникам ставки заработнойплаты (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки всоответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основерешения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок,доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств,направленных на оплату труда, а также структуру управлениядеятельностью школы-интерната, осуществляет распределение должностныхобязанностей. (В редакции Постановлений Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 375) Школа-интернат при исполнении сметы доходов и расходов поприносящей доход деятельности самостоятельна в расходовании средств,полученных за счет внебюджетных источников. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 375) 5.9. Школа-интернат вправе осуществлять приносящую доходдеятельность, которая будет служить достижению целей, поставленныхперед ней как образовательным учреждением. К приносящей доходдеятельности относятся: выращивание и продажа овощей, оказаниепосреднических услуг. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 5.10. Приносящая доход деятельность школы-интерната может бытьпрекращена в случаях и порядке, предусмотренных законом. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 5.11. Доходы школы-интерната, полученные от приносящей доходдеятельности, после уплаты налогов и сборов, предусмотренныхзаконодательством о налогах и сборах, в полном объеме учитываются всмете доходов и расходов по приносящей доход деятельностишколы-интерната и отражаются в доходах областного бюджета как доходыот использования имущества, находящегося в государственнойсобственности Тамбовской области, либо как доходы от оказания платныхуслуг. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 375) 5.12. Школа-интернат может осуществлять международноесотрудничество в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 5.13. Школа-интернат обязана обеспечить сохранность закрепленныхза ней зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имуществапотребительского, социального, культурного и иного назначения науровне не ниже определенного нормативами, действующими на территорииРоссийской Федерации. 5.14. Школа-интернат самостоятельно осуществляет мероприятия,направленные на развитие своей материально-технической базы. Расходына текущий и капитальный ремонт школы-интерната осуществляются врамках бюджетной сметы, утвержденной управлением образования и наукиобласти. (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от09.06.2006 г. N 622; от 03.04.2009 г. N 375) Школа-интернат вправе выполнять функции государственногозаказчика по организации и проведению ремонтных работ, закупокоборудования и материалов для собственных нужд. (Дополнен -Постановление Администрации Тамбовской области от 10.06.2008 г. N 716) 5.15. Школа-интернат в соответствии с установленными нормативамидолжна быть обеспечена необходимыми помещениями, сооружениями дляорганизации образовательного процесса, коррекционных занятий,лечебно-восстановительной работы, трудового обучения,производительного труда, быта и отдыха воспитанников. 5.16. Школа-интернат имеет в своей структуре общежитие. (Дополнен- Постановление Администрации Тамбовской областиот 18.08.2008 г. N 1025) 6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАБОТНИКИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 6.1. Участниками образовательного процесса в школе-интернатеявляются воспитанники, инженерно-педагогические, педагогические имедицинские работники, родители (законные представители). 6.2. Школа-интернат обеспечивает права каждого ребенка всоответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой 44 СессиейГенеральной Ассамблеи ООН, и действующим законодательством. 6.3. Воспитанникам гарантируется: охрана жизни и здоровья, защитаот всех форм физического и психического насилия, защита ихдостоинства, удовлетворение физиологических потребностей (питание,сон, отдых) в соответствии с их возрастными и индивидуальнымиособенностями развития, развитие их творческих способностей иинтересов, получение помощи в коррекции имеющихся отклонений вразвитии, образование в соответствии с государственным стандартом. 6.4. Воспитанники обязаны выполнять настоящий Устав,добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу школы-интерната,уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковшколы-интерната, выполнять требования работников школы-интерната. 6.5. На каждого воспитанника, определяемого в школу-интернат,направляющие органы представляют: решение соответствующего государственного органа или органаместного самоуправления о направлении в учреждение; направление в школу-интернат (путевку), выданное управлениемобразования и науки области; (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствиизаключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка; медицинские документы о состоянии здоровья; документы об образовании (для детей школьного возраста); акт обследования условий жизни ребенка; сведения о родителях или законных представителях (копиисвидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справкао болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающиеотсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей); справку о наличии и местожительстве братьев, сестер и другихблизких родственников; опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения олицах, ответственных за его сохранность; документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним или его родителями; пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решения судао взыскании алиментов, ценные бумаги; заключение психолого-медико-педагогической комиссии. 6.6. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитанникувыдаются: свидетельство о рождении (паспорт); справка о пребывании в школе-интернате; документы о состоянии здоровья; личное дело; сведения о родителях или близких родственниках; документы, подтверждающие его права на имущество, денежныесредства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями,пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист на взысканиеалиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись вличном деле. 6.7. Лица, указанные в п. 6.1. настоящего Устава, должны бытьознакомлены с настоящим Уставом и другими документами,регламентирующими деятельность школы-интерната. 6.8. Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и иными предусмотренными Уставом локальными актами. 6.9. Воспитанники школы-интерната имеют право на: получение бесплатного начального общего, основного общего,начального профессионального образования в соответствии сгосударственными образовательными стандартами; обучение по индивидуальным учебным планам; защиту своих прав и интересов; уважение человеческого достоинства, свободу совести и получениеинформации, касающейся личности воспитанника; удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; развитие своих творческих способностей и интересов; получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; отдых, организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни; перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа вслучае закрытия школы-интерната. 6.10. Воспитанникам школы-интерната запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, антиобщественнуюлитературу; использовать любые средства и вещества, которые могут привести квзрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений,применять методы запугивания и вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствиядля окружающих. 6.11. Социальный педагог осуществляет связь с социальнымислужбами и службой занятости, оказывает помощь администрациишколы-интерната в вопросах охраны прав воспитанников и выпускников, ихсоциальной адаптации. 6.12. Выпускники школы-интерната, обучающиеся в учрежденияхначального, среднего и высшего профессионального образования иприезжающие в школу-интернат на выходные и праздничные дни или наканикулярное время, могут по решению администрации и педагогическогосовета школы-интерната зачисляться на бесплатное питание и проживание. Администрация школы-интерната имеет право в исключительныхслучаях разрешать временно (до одного года) бесплатно проживать ипитаться в школе-интернате своим выпускникам до их трудоустройства илидальнейшего обучения. 6.13. Порядок комплектования персонала школы-интернатарегламентируется настоящим Уставом. Для работников школы-интернатаработодателем является школа-интернат в лице ее директора. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами об образовании. Срокдействия трудового договора определяется работником и работодателемпри его заключении. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым оназапрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица,имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие иособо тяжкие преступления, предусмотренные действующимзаконодательством. На педагогическую работу принимаются лица, недостигшие пенсионного возраста. 6.14. Отношения между работниками и работодателем школы-интернатарегулируются трудовым договором, согласно главе 2 ст. 15-22 Трудовогокодекса Российской Федерации, правилами внутреннего трудовогораспорядка и другими нормативными документами Российской Федерации ипостановлениями администрации области. 6.15. Работники школы-интерната имеют право на участие вуправлении школой-интернатом в порядке, определенном настоящим Уставомшколы-интерната, а также на защиту своей профессиональной чести идостоинства. 6.16. Педагогические работники школы-интерната имеют право: свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знанийвоспитанников; повышать квалификацию. С этой целью администрация создаетусловия, необходимые для успешного обучения работников в учрежденияхвысшего профессионального образования, а также учреждениях повышенияквалификации; на социальные льготы и гарантии, установленные законодательствомРоссийской Федерации, а также на дополнительные льготы,предоставляемые в Тамбовской области педагогическим работникам; на установленный законодательством Российской Федерации ежегодныйоплачиваемый отпуск; на установление учебной нагрузки на новый учебный год до ухода вочередной отпуск; аттестоваться на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получить ее в случае успешногопрохождения аттестации; на получение пенсии по выслуге лет; на длительный отпуск, на срок до одного года, не реже, чем закаждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. 6.17. Работники обязаны соблюдать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации и Тамбовской области, нормативныеправовые акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации, областной Думы, администрации области, приказыуправления образования и науки области; (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) Устав школы-интерната; правила внутреннего трудового распорядка; условия трудового договора; должностные инструкции; правила по технике безопасности и пожарной безопасности; локальные правовые акты. 6.18. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарноерасследование нарушений педагогическим работником школы-интерната нормпрофессионального поведения. Расследование может быть проведено попоступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, а также пофактам, обнаруженным на момент проверки. Копия жалобы должна бытьвручена педагогическому работнику, нарушившему нормы профессиональногоповедения. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатамрешения могут быть преданы гласности только с согласиязаинтересованного педагогического работника образовательногоучреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматьсяпедагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересоввоспитанников. 6.19. Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации исанитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающийперсонал школы-интерната периодически проходят медицинскоеобследование, которое проводится за счет средств Учредителя. 6.20. Психологическое обеспечение образовательного,воспитательного процесса в школе-интернате осуществляетпедагог-психолог. 6.21. Медицинское обеспечение в школе-интернате осуществляютштатные медицинские работники, которые совместно с администрациейотвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление ихпсихофизического состояния, диспансеризацию, проведениепрофилактических мероприятий и контролируют соблюдениесанитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организациюфизического воспитания и закаливания, питания, в том числедиетического. 6.22. Медицинские работники оказывают помощь педагогам ворганизации индивидуального подхода к воспитанникам с учетом здоровьяи особенностей их развития, дают им рекомендации помедико-педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения,профессиональной ориентации, трудоустройству воспитанников. 6.23. Родители (законные представители) воспитанников имеютправо: выбирать образовательные программы, предложенные школой-интернатом, и формы обучения; защищать законные права и интересы воспитанника; знакомиться с ходом и содержанием здоровьеразвивающего,образовательного, воспитательного процессов, а также с оценкамивоспитанника. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 6.24. Отношения между родителями (законными представителями) ишколой-интернатом регулируются договором. Родители (законныепредставители) воспитанников обязаны нести имущественную и другуюответственность за порчу их детьми зданий, учебного оборудования,инвентаря, другого имущества школы-интерната. (Дополнен -Постановление Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 7. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ 7.1. Управление школой-интернатом осуществляется в соответствиис законодательством Российской Федерации и Тамбовской области,настоящим Уставом. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 22.06.2005 г. N 538) 7.2. К компетенции Учредителя относится: утверждение Устава и внесение изменений в него; создание, реорганизация и ликвидация школы-интерната. К компетенции управления образования и науки области относится: назначение и увольнение руководителя школы-интерната; осуществление контроля за: организацией образовательногопроцесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержанием вшколе-интернате необходимых условий для обучения, воспитания,проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников; заключение трудового договора с руководителем школы-интерната; комплектование школы-интерната воспитанниками; утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доходдеятельности школы-интерната; утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетнымзаконодательством; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования и науки области. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 375) 7.3. Непосредственное управление школой-интернатом осуществляетпрошедший соответствующую аттестацию директор. Директор действует наоснове единоначалия, решает все вопросы деятельности школы-интерната,не входящие в компетенцию органов самоуправления школы-интерната,Учредителя и управления образования и науки области. Директоршколы-интерната без доверенности: (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) действует от имени школы-интерната, представляет ее интересы вовсех отечественных и зарубежных организациях, государственных имуниципальных органах; заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности; открывает в установленном порядке счета согласно п. 2.2.настоящего Устава, пользуется правом распоряжения имуществом исредствами школы-интерната в пределах, установленных действующимзаконодательством и настоящим Уставом; издает приказы, обязательные для всех работников и воспитанниковшколы-интерната; (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 375) формирует и утверждает структуру управления деятельностьюшколы-интерната, штатное расписание, графики и расписания занятий посогласованию с управлением образования и науки области; (В редакцииПостановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 622) распределяет должностные обязанности между работникамишколы-интерната, утверждает должностные инструкции, инструкции потехнике безопасности; распределяет учебную нагрузку, устанавливает заработную платуработников школы-интерната, в том числе надбавки и доплаты, порядок иразмеры их премирования; (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) cовмещение должности директора школы-интерната с другимируководящими должностями (кроме научно-педагогического руководства)внутри или вне школы-интерната не допускается. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) в установленном порядке заключает и расторгает договоры опатронатном воспитании. (Дополнен - Постановление АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) Директор школы-интерната несет ответственность за своюдеятельность в соответствии с функциональными обязанностями,предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором инастоящим Уставом. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 09.06.2006 г. N 622) 7.4. Управление школой-интернатом строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школы-интернатаявляются: общее собрание трудового коллектива школы-интерната; попечительский совет школы-интерната; педагогический совет школы-интерната; детская школьная организация. 7.5. Трудовой коллектив составляют все работники школы-интерната,полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членовтрудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на немприсутствуют не менее двух третей списочного состава работниковшколы-интерната, общее собрание трудового коллектива школы-интернатапроводится не менее 2-х раз в год или по мере необходимости. 7.6. Общее собрание трудового коллектива имеет право: обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннеготрудового распорядка и другие локальные нормативные акты; обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллективашколы-интерната и принимать решение о вынесении, в случае виновности,общественного порицания. 7.7. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаютсяоткрытым голосованием простым большинством голосов. 7.8. Попечительский совет школы-интерната является добровольнымобъединением, созданным для содействия внебюджетному финансированиюшколы-интерната и оказания ему организационной, консультативной и инойпомощи. В состав попечительского совета могут входить представителиорганов местного самоуправления, организаций различных формсобственности, родители (законные представители) воспитанников и иныелица, заинтересованные в совершенствовании и развитии школы-интерната. Попечительский совет участвует в управлении школой-интернатомпутем принятия обязательных для школы-интерната решений поиспользованию передаваемых ей средств и имущества. Порядокформирования, организации работы и компетенция попечительского советаопределяются положением о попечительском совете. 7.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей и воспитателей в школе-интернате действует педагогическийсовет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работниковшколы-интерната. Педагогический совет под председательством директорашколы-интерната: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержанияобразования, форм, методов обучения и воспитания; организует работу по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив; принимает решение о формах проведения в данном календарном годупромежуточной аттестации; принимает решение об исключении воспитанника или о переводе вследующий класс, об условном переводе воспитанника в следующий класс. обсуждает годовой календарный учебный график. Педагогический совет школы-интерната заседает по меренеобходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседанияпедагогического совета проводятся по требованию не менее одной третипедагогических работников школы-интерната. Решение педагогическогосовета школы-интерната является правомочным, если на его заседанииприсутствуют не менее 2/3 педагогических работников школы-интерната иесли за него проголосуют более половины присутствующих педагогов.Процедура голосования определяется педагогическим советомшколы-интерната. Решения педагогического совета школы-интернатареализуются приказом директора школы-интерната. 7.10. Комплектование штата работников школы-интернатаосуществляется на основе трудовых договоров, заключенных наопределенный или неопределенный срок. В случаях, предусмотренныхзаконодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.Заработная плата и должностной оклад работнику школы-интернатавыплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ,предусмотренных трудовым договором, должностными обязанностями идолжностной инструкцией. Выполнение работником школы-интерната других работ иобязанностей, не входящих в круг его должностных обязанностей,оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев,предусмотренных законодательством Российской Федерации. 8. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 8.1. Для обеспечения уставной деятельности школа-интернат имеетправо принимать следующие локальные акты: правила для воспитанников; правила внутреннего трудового распорядка; Положение о структурных подразделениях школы-интерната; Положение о промежуточной аттестации и переводе воспитанников; Положение об органах самоуправления школы-интерната; инструкцию по правилам безопасности и охране труда; должностные инструкции для работников школы-интерната; приказы по школе-интернату; коллективный договор; Положение об оплате труда работников на основе Единой тарифнойсетки; Положение о педагогическом совете; Положение о методическом совете; Положение о педагогической комиссии; другие локальные акты, не противоречащие Уставу школы-интерната. 8.2. Локальные акты не могут противоречить законодательствуРоссийской Федерации и настоящему Уставу. 9. КОНТРОЛЬ И ОТЧЕТНОСТЬ 9.1. Контроль за деятельностью школы-интерната осуществляетсяуправлением образования и науки области, за распоряжением имуществом,закрепленным за школой-интернатом, - комитетом по управлениюимуществом области, а также иными органами в случаях, предусмотренныхфедеральным и областным законодательством. (В редакции ПостановленийАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538; от 09.06.2006г. N 622) 9.2. Школа-интернат осуществляет оперативный бухгалтерский учетсвоей деятельности, ведет статистическую отчетность. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 9.3. Должностные лица школы-интерната за искажение бухгалтерскойотчетности и несоблюдение сроков ее представления несутадминистративную или уголовную ответственность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 9.4. (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 9.5. (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 538) 9.6. Директор школы-интерната несет ответственность засохранность управленческих, финансово-хозяйственных и другихдокументов. 10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 10.1. Школа-интернат может быть реорганизована в инуюобразовательную организацию в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 538) 10.2. Школа-интернат ликвидируется в случаях: решения Учредителя; решения суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, несоответствующей его уставным целям. 10.3. Ликвидация школы-интерната осуществляется ликвидационнойкомиссией, образуемой Учредителем. 10.4. Ликвидационная комиссия, проводящая ликвидациюшколы-интерната, помещает в средствах массовой информации по местунахождения школы-интерната публикацию о его ликвидации, порядке исроке заявления кредиторами претензий в соответствии с действующимзаконодательством Российской Федерации. 10.5. В случае реорганизации имущество, средства и документышколы-интерната (управленческие, финансово-хозяйственные, по личномусоставу и другие) передаются в установленном порядкеучреждению-правопреемнику. 10.6. В случае ликвидации соответствующее имущество и средствашколы-интерната, оставшиеся после расчетов с бюджетом, кредиторами,работниками, остаются в собственности Учредителя и используются им посвоему усмотрению, все документы постоянного хранения (управленческие,финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются вустановленном порядке на государственное хранение в архивный фонд поместу нахождения школы-интерната. Передача и упорядочение документовосуществляется силами и за счет средств школы-интерната в соответствиис требованиями архивных органов. 10.7. Школа-интернат считается реорганизованной, за исключениемслучаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственнойрегистрации вновь возникшей организации (организаций).