Постановление Администрации Тамбовской области от 23.06.2004 № 565
Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Знаменская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ23.06.2004 г. Тамбов N 565 Утратилo силу - Постановление Администрации Тамбовской области от 22.07.2011 г. N 896 Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Знаменская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 621; от 02.03.2009 г. N 204) В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческихорганизациях" (в ред. от 23.12.2003), от28.11.2002 N 73-З "Об управлении государственной собственностьюТамбовской области" (в ред. от 23.12.2003) и, руководствуясь письмомМинистерства образования Российской Федерации от 25.10.2001 N22-06-1388 "О приведении наименований образовательных учреждений всоответствие с типовыми положениями", ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Устав Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Знаменская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" в новой редакциисогласно приложению. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 2. Директору Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья "Знаменская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" Воеводиной ЕленеЕвгеньевне в установленном порядке обеспечить государственнуюрегистрацию Устава, утвержденного настоящим постановлением. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 3. Принять в государственную собственность Тамбовской областинедвижимое имущество, закрепленное на праве оперативного управления заТамбовским областным государственным образовательным учреждением дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"Знаменская специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат", на основании решения Арбитражного суда Тамбовскойобласти от 24.12.2003 по делу N А64-4503/03-9. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 4. Комитету по управлению имуществом Тамбовской области (Чулков)внести соответствующие изменения в реестр областной собственности. 5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя главы администрации области М.Ю.Косенкова. Первый зам. главы администрации области В.И.Андреев СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕНприказом комитета по управлению постановлением администрации области имуществом Тамбовской области от 23.06.2004 N 565 от 31.03.2004 N 64 УСТАВ Тамбовского областного государственного образовательного учреждениядля обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Знаменская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 621; от 02.03.2009 г. N 204) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Тамбовское областное государственное образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья "Знаменская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат" (далее школа-интернат) созданарешением исполнительного комитета Тамбовского областного Советадепутатов трудящихся от 8 июля 1964 г. N 510 как "Знаменскаявспомогательная школа-интернат". Школа-интернат начала осуществлятьсвою деятельность как Знаменская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат в соответствии с постановлениемадминистрации Знаменского района от 12.09.2001 N 476. Решением Малогосовета Тамбовского областного Совета народных депутатов от 02.03.2009 г. N 204) 1.2. Основным профилем школы-интерната является обучение,воспитание, лечение, социальная адаптация и интеграция в обществодетей с умственной отсталостью, детей с задержкой психическогоразвития. 1.3. Деятельность школы-интерната строится на принципахдемократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческихценностей, гражданственности, свободного развития личности, защитыправ и интересов обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья (далее - воспитанников), автономности исветского характера образования. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 1.4. Полное официальное наименование школы-интерната: Тамбовскоеобластное государственное образовательное учреждение для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Знаменскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат"; (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) сокращенное наименование: ТОГОУ "Знаменская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат". 1.5. Место нахождения школы-интерната: юридический адрес: ул. Ленина, дом 2, рабочий поселок Знаменка,Знаменский район, Тамбовская область, 393400; фактический и почтовый адрес: ул. Ленина, дом 2, рабочий поселокЗнаменка, Знаменский район, Тамбовская область, 393400. 2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 2.1. Собственником имущества школы-интерната является Тамбовскаяобласть. Функции учредителя школы-интерната выполняет администрацияТамбовской области (далее - "Учредитель"). Координацию и регулирование деятельности школы-интернатаосуществляет управление образования и науки области. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 2.2. Школа-интернат является юридическим лицом и имеет статусгосударственного специального (коррекционного) образовательногоучреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 2.3. Права юридического лица в части ведения уставнойфинансово-хозяйственной деятельности возникают у школы-интерната смомента ее государственной регистрации, а право на образовательнуюдеятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательствомРоссийской Федерации, с момента выдачи ей лицензии. 2.4. Школа-интернат может от своего имени приобретать иосуществлять имущественные и личные неимущественные права, нестиобязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 2.5. Школа-интернат является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевой счет в органах Федеральногоказначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием. Школа-интернат отвечает по своим обязательствам находящимися в еераспоряжении денежными средствами, при их недостаточности субсидиарнуюответственность несет собственник имущества. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 2.6. Школа-интернат самостоятельна в осуществленииобразовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной,финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти, Типовым положением о специальном (коррекционном) учреждениидля обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровьяи настоящим Уставом. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 2.7. Школа-интернат проходит государственную аккредитацию впорядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании". 2.8. Школа-интернат несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников; жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работниковобразовательного учреждения; нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работниковобразовательного учреждения; иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. 2.9. Школа-интернат в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации вправе участвовать в создании образовательныхобъединений в форме ассоциаций и союзов. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 2.10. Изменения и дополнения к настоящему Уставу согласовываютсяс комитетом по управлению имуществом Тамбовской области и утверждаютсяадминистрацией Тамбовской области в установленном порядке. 3. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 3.1. Основными задачами школы-интерната являются: 3.1.1. Создание благоприятных условий для развития способностейвоспитанников, охрана и укрепление здоровья воспитанников; 3.1.2. Обеспечение социальной защиты,психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптациивоспитанников. Охрана прав и интересов; 3.1.3. Реализация образовательных программ начального общего,основного общего образования, обеспечение освоения их воспитанниками;воспитание и обучение воспитанников; 3.1.4. Коррекция недостатков психофизического развития ипознавательной деятельности воспитанников в процессеобщеобразовательной и трудовой подготовки, воспитательноговоздействия, специальных коррекционных занятий; 3.1.5. Работа с умственно отсталыми детьми и детьми с задержкойпсихического развития; 3.1.6. Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися безпопечения родителей в интересах личности, общества и государства; 3.1.7. Формирование общей культуры личности, воспитание увоспитанников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения кправам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье наоснове личностно-ориентированного подхода; 3.1.8. исполнение функции опекуна (попечителя) в отношениивоспитанников. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 22.06.2005 г. N 539) 4. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 4.1. Имущество школы-интерната является собственностью Тамбовскойобласти и закрепляется за школой-интернатом на праве оперативногоуправления. Права школы-интерната на закрепленное за ней имуществомопределяются в соответствии с Гражданским кодексом РоссийскойФедерации и Законом Тамбовской области от 27.10.2004 N 241-З "Обуправлении государственной собственностью Тамбовской области". (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) Земельные участки закрепляются за школой-интернатом в постоянное(бессрочное) пользование. 4.2. Школа-интернат владеет, пользуется, распоряжаетсязакрепленным за ней имуществом в соответствии с его назначением,уставными целями деятельности и в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации и Тамбовской области. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 4.3. Школа-интернат не вправе отчуждать или иным способомраспоряжаться закрепленным за ней имуществом и имуществом,приобретенным за счет средств, выделенных ей по бюджетной смете. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 4.4. При сдаче в аренду имущества, закрепленного за школой-интернатом, в качестве стороны по договорам аренды выступают комитетпо управлению имуществом области и школа-интернат как одна сторона настороне арендодателя. При этом все средства, полученные в видеарендной платы за сдачу в аренду закрепленного за школой-интернатомимущества, за исключением налогов и иных обязательных платежей,поступают в областной бюджет. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 4.5. Орган исполнительной власти области в сфере имущественныхотношений Тамбовской области в порядке, установленном администрациейТамбовской области вправе принять решение об изъятии у школы-интернатазакрепленного за ним излишнего, неиспользуемого или используемого непо назначению имущества. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 4.6. Деятельность школы-интерната финансируется ее Учредителем. 4.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовшколы-интерната являются: бюджетные средства; средства, полученные от оказания платных услуг и иной приносящейдоход деятельности; средства, поступившие от безвозмездных и безвозвратныхпоступлений (от юридических и физических лиц); имущество, переданное школе-интернату в оперативное управлениеУчредителем или уполномоченным им органом; другие источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации и Тамбовской области. Финансирование школы-интерната осуществляется на основе областныхнормативов. Привлечение школой-интернатом дополнительных средств невлечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров еефинансирования из областного бюджета. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 4.8. Школе-интернату принадлежит право самостоятельногораспоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерациисредствами, полученными за счет внебюджетных источников. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 4.9. Школа-интернат вправе осуществлять приносящую доходдеятельность, которая будет служить достижению целей, поставленныхперед ней как образовательным учреждением. К приносящей доходдеятельности относятся: выращивание и продажа овощей, зерновыхкультур, оказание посреднических услуг. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) 4.10. Приносящая доход деятельность школы-интерната может бытьпрекращена в случаях и порядке, предусмотренных законом. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 4.11. Доходы школы-интерната, полученные от приносящей доходдеятельности, после уплаты налогов и сборов, предусмотренныхзаконодательством о налогах и сборах, в полном объеме учитываются всмете доходов и расходов по приносящей доход деятельностишколы-интерната и отражаются в доходах областного бюджета как доходыот использования имущества, находящегося в государственнойсобственности Тамбовской области, либо как доходы от оказания платныхуслуг. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 4.12. Школа-интернат может осуществлять международноесотрудничество в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) 4.13. Школа-интернат обязана обеспечить сохранность закрепленныхза ней зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имуществапотребительского, социального, культурного и иного назначения науровне не ниже определенного нормативами, действующими на территорииРоссийской Федерации. Школа-интернат самостоятельно осуществляет мероприятия,направленные на развитие своей материально-технической базы. Расходына текущий и капитальный ремонт школы-интерната осуществляются врамках бюджетной сметы, утвержденной управлением образования и наукиобласти. (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) Школа-интернат вправе выполнять функции государственногозаказчика по организации и проведению ремонтных работ, закупокоборудования и материалов для собственных нужд. (Дополнен -Постановление Администрации Тамбовской области от 10.06.2008 г. N 716) 4.14. Школа-интернат в соответствии с установленными нормативамидолжна быть обеспечена необходимыми помещениями, сооружениями дляорганизации образовательного процесса, коррекционных занятий,лечебно-восстановительной работы, трудового обучения,производственного труда, быта и отдыха воспитанников. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 5.1. Содержание образования в школе-интернате определяетсяобразовательной программой (образовательными программами),разрабатываемой, исходя из особенностей психофизического развития ииндивидуальных возможностей воспитанников, принимаемой и реализуемойшколой-интернатом самостоятельно. 5.2. В школе-интернате устанавливается следующий режим дня,обеспечивающий научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха,лечения составленный с учетом круглосуточного пребывания воспитанниковв школе-интернате: подъем...................................07.00; утренняя зарядка.........................07.05; утренний туалет..........................07.15 - 07.30; завтрак..................................08.00; учебные занятия..........................08.30 - 14.00; 2-й завтрак..............................11.05; обед.....................................13.05 - 13.15 (1-3 кл.); обед.....................................14.00 - 14.30 (4-9 кл.); сон......................................13.30 - 15.00 (1-3 кл.); спортивный и трудовой час................15.00 - 16.00; полдник..................................16.00; самоподготовка...........................16.30 - 18.00; внеклассное занятие......................18.00 - 18.30; занятия в спортивных секциях, кружках....18.30 - 19.30; ужин.....................................19.30 - 20.00; вечерняя прогулка........................20.00 - 20.30; вечерний туалет..........................20.30 - 21.00; отбой....................................21.00. В выходные и праздничные дни: подъем.....08.00; отбой......21.00. 5.3. Организация учебно-воспитательного процесса осуществляетсяна педагогически обоснованном выборе учителем, воспитателем форм иметодов обучения, воспитания, обеспечивающих воспитанникам с сограниченными возможностями здоровья (умственно отсталым, с задержкойпсихического развития) получение необходимых знаний и умений,коррекцию психофизического развития, подготовку их к самостоятельнойжизни и труду. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 02.03.2009 г. N 204) 5.4. Количество классов (групп) в школе-интернате зависит отусловий, созданных для образовательного процесса, с учетом санитарныхнорм и условий, нахождения школы-интерната в сельской местности иопределяется исходя из потребностей. В школе-интернате наполняемость классов, групп устанавливается от5 до 12 человек. При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовойориентации, факультативных занятий классы, группы делятся на двеподгруппы. При делении класса, группы на подгруппы учитывается профильтрудового обучения для девочек и мальчиков, а также видшколы-интерната. В школе-интернате существует 1-ый диагностический класс. Цельюего деятельности является уточнение диагноза ребенка в процессеобразовательной, воспитательной и лечебно-восстановительной работы,определения адекватности форм организации его обучения и воспитания. 5.5. В целях преодоления отклонений в развитии воспитанников вшколе-интернате проводятся групповые и индивидуальные коррекционныезанятия. Если воспитанники, имеющие сложные формы умственной отсталости,не могут освоить учебную программу по отдельным предметам, их обучениеведется по индивидуальному плану и оценивается в соответствии с ихличным продвижением в ее освоении. Решение о переводе воспитанника на обучение по индивидуальномуплану принимает педагогический совет школы-интерната на основанииданных об изучении причин их неуспеваемости. Индивидуальные планы по отдельным предметам составляются учителемна каждый учебный год и утверждаются на методическом объединении. 5.6. Трудовое обучение в школе-интернате осуществляется исходя изрегиональных, местных, этнонациональных условий, ориентированных напотребность в рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностейпсихофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересоввоспитанников, их родителей (законных представителей) на основе выборапрофиля труда, включающего в себя подготовку воспитанника дляиндивидуальной трудовой деятельности. 5.7. Для организации трудового обучения мастерскиешколы-интерната обеспечиваются необходимым оборудованием иинструментами со специальными приспособлениями, предупреждающимитравматизм и позволяющими преодолевать сенсорные и двигательныенарушения, имеющиеся у воспитанников. 5.8. Обучение и воспитание в школе-интернате ведутся на русскомязыке. В школе-интернате преподается в качестве государственного -русский язык. 5.9. В 1 класс школы-интерната принимаются дети в возрасте 6-7лет, не имеющие медицинских противопоказаний. Для зачисления детей в 1класс представляются следующие документы: заявление родителей (законных представителей); копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская карта формы N 026/у-2000; медицинская справка о прививках; путевка (выдается управлением образования и науки области); (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 09.06.2006 г. N 621) личное дело; медицинский полис; (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) справка о составе семьи; заключение областной психолого-медико-педагогической комиссии; постановление органа местного самоуправления (администрациигорода, района, мэрии г. Тамбова) о направлении детей в детскоегосударственное учреждение; постановление органа местного самоуправления (администрациигорода, района, мэрии г. Тамбова) о закреплении жилой площади (длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей); решение суда о лишении родительских прав (для детей, оставшихсябез попечения родителей). 5.10. При наличии свободных мест в школу-интернат могут бытьприняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие основного общегообразования: в порядке перевода из другого образовательногоучреждения, реализующего образовательную программу соответствующегоуровня; ранее получившие образование в форме семейного образования. При приеме детей в школу-интернат в порядке перевода из другогообразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию,помимо документов, предусмотренных пунктом 5.9 настоящего Устава,предоставляются также личное дело учащегося, выписка текущих оценок повсем предметам, заверенная печатью учреждения (при переходе в течениегода). Прием в школу-интернат для обучения и воспитания оформляетсяприказом директора школы-интерната. 5.11. Школа-интернат осуществляет образовательный процесс всоответствии с уровнями образовательных программ двух ступенейобразования: 1 ступень - начальное общее образование (нормативный срокобучения 3-4 года); 2 ступень - основное общее образование (нормативный срок обучения5-6 лет). Нормативный срок обучения может быть изменен в соответствии сизменениями в законодательстве. (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) 5.12. Организация образовательного процесса в школе-интернатестроится на основе учебного плана, разработанного школой-интернатомсамостоятельно в соответствии с примерным государственным учебнымпланом, и регламентируется расписанием занятий: 1 урок с 08.30 до 09.15; 2 урок с 09.25 до 10.10; 3 урок с 10.20 до 11.05; 4 урок с 11.25 до 12.10; 5 урок с 12.20 до 13.05; 6 урок с 13.15 до 14.00. Школа-интернат работает по графику шестидневной рабочей недели, содним выходным днем и в одну смену. Максимальная продолжительностьакадемического часа 45 минут, в 1 полугодии продолжительность урока в1 классе - 35 минут; расписание занятий должно предусматривать перерывдостаточной продолжительности для питания воспитанников. В учебном плане школы-интерната количество часов, отведенных напреподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов,определенных государственным примерным (базисным) учебным планом;учебные нагрузки воспитанников устанавливаются согласно базисномуплану и требованиям санитарных норм и правил. Обязательным во всехклассах является проведение в течение урока физкультурных пауз. 5.13. Учебный год в школе интернате начинается 1 сентября.Продолжительность учебного года в 1-9 классах-34 недели. Продолжительность летней производственной практики в 5-7 классах- 10 дней по 3 часа ежедневно; в 8-9 классах - 20 дней по 4 часаежедневно. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30календарных дней, летом - не менее 3 месяцев. Годовой календарный график согласовывается с Учредителем,утверждается приказом директора школы-интерната. 5.14. Текущий контроль успеваемости воспитанников школы-интернатаосуществляется учителями по пятибалльной системе. Учитель проверяет иоценивает письменные работы (в том числе и контрольные), устные ответывоспитанников, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку вклассный журнал и дневник. Промежуточные итоговые оценки в баллахвыставляются за четверть во 2-9 классах. В конце учебного годавыставляются годовые оценки. В случае несогласия воспитанника, егородителей (законных представителей) с годовой или итоговой оценкой,ему предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующемупредмету комиссии, образованной педагогическим советомшколы-интерната. В 1 классе в первом полугодии используют толькокачественные оценки успешности освоения учебной программы. 5.15. Воспитанники, освоившие в полном объеме программы,переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условнопереведены воспитанники, имеющие по итогам учебного года академическуюзадолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию имиакадемической задолженности в течение летнего периода и первойчетверти следующего учебного года возлагается на их родителей(законных представителей). Воспитанники на ступенях начального общего,основного общего образования, не освоившие программу учебного года иимеющие академические задолженности по трем и более предметам, поусмотрению их родителей (законных представителей) и рекомендацийпедагогического совета остаются на повторное обучение, переводятся наобучение по индивидуальному плану или продолжают обучение в формесемейного образования. Воспитанники, не освоившие образовательнуюпрограмму предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующейступени общего образования. Школа-интернат по желанию родителей(законных представителей) содействует освоению образовательныхпрограмм, отдельных разделов в форме семейного образования.Воспитанники с задержкой психического развития в случае стойкойнеуспеваемости переводятся в класс для детей с нарушением интеллектана основании заключения областной психолого-медико-педагогическойкомиссии и с согласия родителей (законных представителей). Обучение в классах для воспитанников с нарушением интеллектазавершается сдачей экзамена по трудовому обучению, проводимомусогласно Рекомендациям о порядке проведения экзаменов по трудовомуобучению выпускников специальных (коррекционных) образовательныхучреждений VIII вида. Воспитанники могут быть освобождены от экзаменов по состояниюздоровья в порядке, определяемом Министерством образования и наукиРоссийской Федерации и Министерством здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации. 5.16. Приоритетными в учебно-воспитательной работе своспитанниками являются принципы лечебной педагогики,природосообразности и личностно-ориентированного подхода. В целяхпреодоления отклонений в развитии воспитанников, в школе-интернатепроводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия(логопедия, лечебная физкультура, ритмика, социально-бытоваяориентация). 5.17. По согласию родителей (законных представителей), управленияобразования и науки области воспитанник, достигший возраста 15 лет,может оставить школу-интернат до получения им основного общегообразования. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 02.03.2009 г. N 204) 5.18. По решению педагогического совета школы-интерната засовершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы-интернатадопускается исключение из школы-интерната воспитанника, достигшеговозраста 15 лет. Исключение воспитанника из школы-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в школе-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работниковшколы-интерната, а также нормальное функционирование школы-интерната. Решение об исключении воспитанника, не получившего основногообщего образования, принимается с учетом мнения его родителей(законных представителей) и с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей),принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защитеих прав и органов опеки и попечительства администраций городов ирайонов Тамбовской области. Под неоднократным нарушением Устава школы-интерната понимаетсясовершение воспитанником, имеющим два и более дисциплинарныхвзыскания, наложенных директором школы-интерната, нового грубогонарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, котороеповлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:причинения ущерба имуществу школы-интерната, имуществу воспитанников,сотрудников, посетителей школы-интерната, причинение ущерба жизни издоровью воспитанников, сотрудников, посетителей школы-интерната,дезорганизации работы школы-интерната как образовательного учреждения. Школа-интернат незамедлительно обязана проинформировать обисключении воспитанника из школы-интерната его родителей (законныхпредставителей) и управление образования и науки области. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно суправлением образования и науки области в месячный срок принимаетмеры, обеспечивающие трудоустройство исключенного воспитанника и (или)продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 09.06.2006 г. N 621) 5.19. Школа-интернат оказывает на бесплатной основе воспитанникамследующие дополнительные образовательные услуги: занятия в спортивныхсекциях, кружках, которые ведут работники школы-интерната всоответствии с учебной нагрузкой. 5.20. Дисциплина в школе-интернате поддерживается на основеуважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к воспитанникам недопускается. 5.21. Содержание и обучение воспитанников школы-интернатаосуществляется на основе полного государственного обеспечения. Платаза содержание воспитанников в учреждении с родителей (законныхпредставителей) не взимается. Воспитанники, не проживающие вшколе-интернате, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. 5.22. Школа-интернат вправе осуществлять профессиональнуюподготовку воспитанников. 6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАБОТНИКИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 6.1. Участниками образовательного процесса в школе-интернатеявляются воспитанники, родители (законные представители),педагогические и медицинские работники. 6.2. В школу-интернат принимаются: дети из семей; дети-сироты; дети, отобранные у родителей по решению суда без лишения ихродительских прав; дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены,признаны недееспособными, а также местонахождение родителей которых неустановлено. 6.3. В школу-интернат могут временно приниматься дети одинокихматерей (отцов), дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев,а также дети из семей, пострадавших от стихийных бедствий и не имеющихпостоянного места жительства, по медицинским показаниям. 6.4. Дети, члены одной семьи или находящиеся в родственныхотношениях, направляются в школу-интернат, за исключением случаев,когда по медицинским показаниям или другим причинам воспитание иобучение этих детей должно осуществляться раздельно. 6.5. На каждого ребенка, определяемого в школу-интернат,направляющие органы предоставляют: решение соответствующего государственного органа или органаместного самоуправления о направлении в учреждение; направление в школу-интернат (путевку), выданное управлениемобразования и науки области; (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 09.06.2006 г. N 621) свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствиизаключение медицинской экспертизы, удостоверяющей возраст ребенка; медицинские документы о состоянии здоровья; документы об образовании (для детей школьного возраста); акт обследования условий жизни ребенка; сведения о родителях или законных представителях (копиисвидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справкао болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающиеотсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей); справка о наличии и местожительстве братьев, сестер и другихблизких родственников; опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения олицах, ответственных за его неприкосновенность; документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним или его родителями; пенсионная книжка ребенка, получающего пенсию, копия решения судао взыскании алиментов, ценные бумаги; заключение психолого-медико-педагогической комиссии (для детей с ограниченными возможностями здоровья). (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 02.03.2009 г. N 204) 6.6. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитанникувыдаются: свидетельство о рождении (паспорт); справка о пребывании в школе-интернате; документы о состоянии здоровья; личное дело; сведения о родителях или близких родственниках; документы, подтверждающие его права на имущество, денежныесредства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями,пенсионная и сберегательная книжка, исполнительный лист на взысканиеалиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись вличном деле. 6.7. Лица, указанные в п. 6.1. настоящего Устава должны бытьознакомлены с настоящим Уставом и другими документами,регламентирующими деятельность школы-интерната. 6.8. Права и обязанности воспитанников определяются Уставомшколы-интерната и иными предусмотренными Уставом локальными актами. 6.9. Воспитанники школы-интерната имеют право на: бесплатное содержание и получение общего образования (начальногообщего, основного общего образования, в соответствии сгосударственными образовательными стандартами); защиту своих прав и интересов; уважение человеческого достоинства, свободу совести и получениеинформации, касающейся личности воспитанника; удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; защиту от всех форм, физического и психического насилия,оскорбления личности; развитие своих творческих способностей и интересов; получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; отдых, организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни. 6.10. Воспитанники обязаны выполнять Устав, правила внутреннегораспорядка школы-интерната, бережно относиться к имуществу, уважатьчесть и достоинство других воспитанников и работников школы-интерната. 6.11. Воспитанникам школы-интерната запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, антиобщественнуюлитературу; использовать любые средства и вещества, которые могут привести квзрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений,применять методы запугивания и вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствиядля окружающих. 6.12. Медицинское обслуживание воспитанников,лечебно-профилактическая помощь и восстановительное лечениеосуществляется штатным медицинским персоналом, районными и областнымилечебными учреждениями. В основные обязанности медицинских работниковшколы-интерната входят: проверку режима дня, обеспечение максимального пребываниявоспитанников на воздухе, проведения тематических уроков и внеклассныхмероприятий, большой перемены и дневного сна; ведение личной медицинской карты воспитанника, выписка из которойвыдается родителям (законным представителям) по окончании срокапребывания воспитанника в школе-интернате; наблюдение за состоянием здоровья, физическим инервно-психическим развитием воспитанников, оказание медицинскойпомощи; организация и проведение два раза в год углубленных медицинскихосмотров, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий,оценка их эффективности; осуществление контроля за качеством питания, соблюдениемрационального режима учебной и внеучебной деятельности воспитанников,обеспечением санитарно-гигиенических требований в процессе трудовогообучения; разработка профессиональных рекомендаций воспитанникам с учетомсостояния их здоровья; работа с воспитанниками по гигиеническому воспитанию, пропагандасанитарно-просветительских знаний. Контроль за организацией и проведением комплекса реабилитационныхи лечебно-оздоровительных мероприятий в школе-интернате осуществляетсяорганами управления здравоохранением по месту нахожденияшколы-интерната. В своей работе медицинские работники руководствуютсясоответствующими нормативными и методическими материалами органовуправления здравоохранением и Уставом школы-интерната. Медицинские работники, являющиеся членами педагогического советашколы-интерната: доводят до сведения педагогических работников результатыуглубленных осмотров воспитанников, дают рекомендации по ихмедико-педагогической реабилитации; совместно с педагогами решают вопросы о выборе профилей трудовойподготовки и профориентации воспитанников, их участия в трудовойдеятельности; совместно с педагогом-психологом оказывают помощь педагогическимработникам в организации индивидуального и дифференцированного подходак воспитанникам при осуществлении образовательного процесса с учетомособенностей их развития и состояния здоровья, в выполнениимедико-психологических рекомендаций; ведут просветительную работу среди воспитанников, родителей(законных представителей), педагогических работников по ознакомлению ссанитарно-гигиеническим режимом школы-интерната, особенностямимедицинской реабилитации, формированию у воспитанников навыковздорового образа жизни; принимают участие в решении вопроса о пребывании воспитанника вшколе-интернате. 6.13. Социальный педагог осуществляет связь с социальнымислужбами и службой занятости, оказывает помощь администрациишколы-интерната в вопросах охраны прав воспитанников и выпускников, ихсоциальной адаптации. 6.14. Порядок комплектования персонала школы-интернатарегламентируется его Уставом. Для работников школы-интернатаработодателем является администрация школы-интерната. Напедагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами об образовании. Отношенияработника и администрации регулируются трудовым договором, условиякоторого не могут противоречить законодательству Российской Федерации.(В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) Срок действия трудового договора определяется работником иработодателем при его заключении. К педагогической деятельности недопускаются лица, которым она запрещена приговором суда или помедицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую илинепогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкиепреступления, предусмотренные действующим законодательством. 6.15. Отношения между работниками и администрациейшколы-интерната регулируются трудовым договором, правилами внутреннеготрудового распорядка, и другими нормативными документами РоссийскойФедерации и постановлениями администрации Тамбовской области. 6.16. Работники школы-интерната имеют право на участие вуправлении школой-интернатом в порядке, определенном Уставомшколы-интерната, а также на защиту своей профессиональной чести идостоинства. 6.17. Педагогические работники школы-интерната имеют право: свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знанийвоспитанников; повышать квалификацию. С этой целью администрация школы-интернатасоздает условия, необходимые для успешного обучения работников вучреждениях высшего профессионального образования, а также учрежденияхповышения квалификации; на социальные льготы и гарантии, установленные законодательствомРоссийской Федерации, а также на дополнительные льготы,предоставляемые в Тамбовской области педагогическим работникам; на установленный законодательством Российской Федерации ежегодныйоплачиваемый отпуск; на установление учебной нагрузки на новый учебный год до ухода вочередной отпуск; аттестоваться на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получить ее в случае успешногопрохождения аттестации; на получение пенсии по выслуге лет; на длительный отпуск на срок до одного года, не реже, чем закаждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. 6.18. Работники обязаны соблюдать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации и Тамбовской области; нормативные правовые акты Президента Российской Федерации,Правительства Российской Федерации, Тамбовской областной Думы,администрации Тамбовской области и управления образования и наукиобласти; (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от09.06.2006 г. N 621) Устав школы-интерната; правила внутреннего трудового распорядка; условия трудового договора; должностные обязанности; правила по технике безопасности и пожарной безопасности; локальные акты. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 6.19. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарноерасследование нарушений педагогическим работником школы-интерната нормпрофессионального поведения. Расследование может быть проведено попоступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, а также пофактам, вскрытым на момент проверок. Копия жалобы должна быть переданаданному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатамрешения могут быть преданы гласности только с согласиязаинтересованного педагогического работника школы-интерната, заисключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогическойдеятельностью, или при необходимости защиты интересов воспитанников. 6.20. Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации исанитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающийперсонал школы-интерната периодически проходят медицинскоеобследование, которое проводится за счет средств Учредителя. 6.21. Родители (законные представители) воспитанников имеютправо: выбирать образовательные программы, предложенныешколой-интернатом, и формы обучения; защищать законные права и интересы воспитанника; знакомиться с ходом и содержанием здоровьеразвивающего,образовательного, воспитательного процессов, а также с оценкамивоспитанника. 6.22. Родители (законные представители) воспитанников обязанынести имущественную и другую ответственность за порчу их детьмизданий, учебного оборудования, инвентаря, другого имуществашколы-интерната. 7. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ 7.1. Управление школой-интернатом осуществляется в соответствиис законодательством Российской Федерации и Тамбовской области,настоящим Уставом. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 22.06.2005 г. N 539) 7.2. К компетенции Учредителя относится: утверждение Устава и внесение изменений в него; создание, реорганизация и ликвидация школы-интерната. К компетенции управления образования и науки области относится: назначение и увольнение руководителя школы-интерната; осуществление контроля за: организацией образовательногопроцесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержаниемв школе-интернате необходимых условий для обучения, воспитания,проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников; заключение трудового договора с руководителем школы-интерната; комплектование школы-интерната воспитанниками; утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доходдеятельности школы-интерната; утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетнымзаконодательством; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования и науки области. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 7.3. Непосредственное управление школой-интернатом осуществляетпрошедший соответствующую аттестацию директор. Директор действует наоснове единоначалия, решает все вопросы деятельности школы-интерната,не входящие в компетенцию органов самоуправления школы-интерната,Учредителя и управления образования и науки области. В частности,директор школы-интерната без доверенности: (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 621) действует от имени школы-интерната, представляет ее интересы вовсех отечественных и зарубежных организациях, государственных имуниципальных органах; заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности; открывает в установленном порядке счета согласно п. 2.5. Устава,пользуется правом распоряжения имуществом, средствами школы-интернатав пределах, установленных действующим законодательством и настоящимУставом; издает приказы, обязательные для всех работников, воспитанниковшколы-интерната; (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 02.03.2009 г. N 204) формирует и утверждает структуру управления деятельностьюшколы-интерната, штатное расписание, графики и расписания занятий посогласованию с управлением образования и науки области; (В редакцииПостановлений Администрации Тамбовской области от 09.06.2006 г. N 621) распределяет обязанности между работниками школы-интерната,утверждает должностные инструкции; устанавливает заработную плату работников школы-интерната, в томчисле надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры ихпремирования в соответствии с действующим законодательством; (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 22.06.2005 г. N 539) совмещение должности директора школы-интерната с другимируководящими должностями (кроме научно-педагогического руководства)внутри или вне школы-интерната не допускается. Директор школы-интерната несет ответственность за своюдеятельность в соответствии с функциональными обязанностями,предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором инастоящим Уставом. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 09.06.2006 г. N 621) 7.4. Управление школой-интернатом строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школы-интернатаявляются: общее собрание трудового коллектива школы-интерната; педагогический совет школы-интерната; попечительский совет. 7.5. Трудовой коллектив составляют все работники школы-интерната,полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членовтрудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на немприсутствуют не менее 50% списочного состава работниковшколы-интерната, общее собрание трудового коллектива школы-интернатапроводится не менее 1 раза в год или по мере необходимости. 7.6. Общее собрание трудового коллектива имеет право: обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннеготрудового распорядка и другие локальные нормативные акты; обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллективашколы-интерната и принимать решение о вынесении, в случае виновности,общественного порицания. 7.7. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаютсяоткрытым голосованием простым большинством голосов. 7.8. Попечительский совет школы-интерната является добровольнымобъединением спонсоров, созданным для содействия внебюджетномуфинансированию школы-интерната и оказанию ей организованной,консультативной и иной помощи. Попечительский совет участвует вуправлении школой-интернатом путем принятия обязательных дляшколы-интерната решений по использованию передаваемых ей средств иимущества объединенного спонсорского фонда. Порядок формированияорганизации работы и компетенция попечительского совета определяютсяположением о попечительском совете. 7.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей и воспитателей в школе-интернате действует педагогическийсовет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работниковшколы-интерната. Педагогический совет под председательством директорашколы-интерната: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержанияобразования, форм, методов обучения и воспитания; организует работу по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив; принимает решение о формах проведения в данном календарном годупромежуточной аттестации; принимает решение об исключении воспитанника или о переводе вследующий класс, об условном переводе воспитанника в следующий класс,а также по согласованию с родителями (законными представителями)воспитанника о его оставлении на повторное обучение в том же классе,переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения вформе семейного образования; обсуждает годовой календарный учебный план. Педагогический советшколы-интерната собирается директором по мере необходимости, но нереже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического советапроводятся по требованию не менее одной трети педагогическихработников школы-интерната. Решение педагогического совета школы-интерната являетсяправомочным, если на его заседании присутствовали не менее 2/3педагогических работников школы-интерната и если за него проголосовалиболее половины присутствующих педагогов. Процедура голосованияопределяется педагогическим советом школы-интерната. Решенияпедагогического совета школы-интерната реализуются приказом директорашколы-интерната. 7.10. Комплектование штата работников школы-интернатаосуществляется на основе трудовых договоров, заключенных наопределенный или неопределенный срок. В случаях, предусмотренныхзаконодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.Заработная плата и должностной оклад работнику школы-интернатавыплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ,предусмотренных трудовым договором, должностными обязанностями идолжностной инструкцией. Выполнение работником школы-интерната других работ иобязанностей, не входящих в круг его должностных обязанностей,оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев,предусмотренных законодательством Российской Федерации. 8. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 8.1. Для обеспечения уставной деятельности школа-интернат имеетправо принимать следующие локальные акты: правила для воспитанников, обучающихся; правила внутреннего трудового распорядка; Положение о структурных подразделениях школы-интерната; Положение о промежуточной аттестации и переводе воспитанников,обучающихся; Положение об органах самоуправления школы-интерната; инструкцию по правилам безопасности и охране труда; должностные инструкции работников школы-интерната; приказы школы-интерната; Положение о педагогическом совете; Положение о попечительском совете; другие локальные акты, не противоречащие Уставушколы-интерната. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 02.03.2009 г. N 204) 8.2. Локальные акты не могут противоречить законодательствуРоссийской Федерации и настоящему Уставу. 9. КОНТРОЛЬ И ОТЧЕТНОСТЬ 9.1. Контроль за деятельностью школы-интерната осуществляетсяуправлением образования и науки области, за распоряжением имуществом,закрепленным за школой-интернатом, - комитетом по управлениюимуществом области, а также иными органами в случаях, предусмотренныхфедеральным и областным законодательством. (В редакции ПостановленийАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539; от 09.06.2006г. N 621) 9.2. Школа-интернат осуществляет оперативный бухгалтерский учетсвоей деятельности, ведет статистическую отчетность. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 9.3. Должностные лица школы-интерната за искажение бухгалтерскойотчетности и несоблюдение сроков ее представления несутадминистративную или уголовную ответственность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 10.1. Школа-интернат может быть реорганизована в инуюобразовательную организацию в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 22.06.2005 г. N 539) 10.2. Школа-интернат ликвидируется в случаях: решения Учредителя; решения суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, несоответствующей его уставным целям. 10.3. Ликвидация школы-интерната осуществляется ликвидационнойкомиссией, образуемой Учредителем. 10.4. Ликвидационная комиссия, проводящая ликвидациюшколы-интерната, помещает в средствах массовой информации по местунахождения школы-интерната публикацию о ее ликвидации, порядке и срокезаявления кредиторами претензий в соответствии с действующимзаконодательством Российской Федерации. 10.5. В случае реорганизации имущество, средства и документышколы-интерната (управленческие, финансово-хозяйственные, по личномусоставу и другие) передаются в установленном порядкеучреждению-правопреемнику. 10.6. В случае ликвидации соответствующее имущество и средствашколы-интерната, оставшиеся после расчетов с бюджетом, кредиторами,работниками, остаются в собственности Учредителя и используются им посвоему усмотрению, все документы постоянного хранения (управленческие,финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются вустановленном порядке на государственное хранение в архивный фонд поместу нахождения учреждения. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и засчет средств школы-интерната в соответствии с требованиями архивныхорганов. 10.7. Школа-интернат считается реорганизованной, за исключениемслучаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственнойрегистрации вновь возникшей организации (организаций).