Постановление Администрации Тамбовской области от 04.06.2004 № 510
Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с отклонениями в развитии"
АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ04.06.2004 г. Тамбов N 510 Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), "Отъясская специальная(коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 15.06.2006 г. N 645; от 10.06.2008 г. N 716; от 03.04.2009 г. N 374) В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации,Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческихорганизациях", от 28.11.2002 N 73-З"Об управлении государственной собственностью Тамбовской области" и,руководствуясь письмом Министерства образования Российской Федерацииот 25.10.2001 N 22-06-1388 "О приведении наименований образовательныхучреждений в соответствие с типовыми положениями", ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Устав Тамбовского областного государственногообразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, "Отъясская специальная (коррекционная)школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" вновой редакции согласно приложению. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) 2. Поручить осуществить регистрацию новой редакции УставаТамбовского областного государственного образовательного учреждениядля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,"Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей сограниченными возможностями здоровья" его директору Захаровой ВереВасильевне. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 3. Возложить координацию и регулирование деятельности Тамбовскогообластного государственного образовательного учреждения длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "Отъясскаяспециальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченнымивозможностями здоровья" на управление образования и науки области(Астафьева). (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 374) 4. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю засобой. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) Глава администрации области О.И.Бетин------------------------------ СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕН приказом комитета постановлением администрации областипо управлению имуществом области от 04.06.2004 N 510 от 23.04.2004 N 212 Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждениядля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законныхпредставителей), "Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья " (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 15.06.2006 г. N 645; от 10.06.2008 г. N 716; от 03.04.2009 г. N 374) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Тамбовское областное государственное образовательноеучреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, "Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат длядетей с ограниченными возможностями здоровья" (далее - школа-интернат)создано решением исполнительного комитета Тамбовского областногоСовета депутатов трудящихся от 21.07.1959 N 507 как школа-интернат вс. Отъяссы Сосновского района. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) Школа-интернат на основании постановления Тамбовской областнойДумы от 09.11.1994 N 77 "О приеме в государственную собственностьТамбовской области Заворонежского детского дома, Отъясской специальной(коррекционной) школы-интерната, Тамбовской областной специальнойшколы-интерната для глухих детей, Красносвободненской санаторнойшколы-интерната, Инжавинской специальной (коррекционной)школы-интерната" передана в государственную собственность Тамбовскойобласти. 1.2. Основным профилем деятельности школы-интерната являетсяобучение и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, с ограниченными возможностями здоровья (далее -воспитанников), обеспечение адекватного возможностям этой категориивоспитанников уровня образования и первоначальной профессиональнойподготовки. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 1.3. Деятельность школы-интерната строится на принципахдемократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческихценностей, гражданственности, свободного развития личности, защитыправ и интересов воспитанников, автономности и светского характераобразования. 1.4. Полное официальное наименование школы-интерната: Тамбовскоеобластное государственное образовательное учреждение для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей),"Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей сограниченными возможностями здоровья"; (В редакции ПостановленийАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677; от 03.04.2009г. N 374) сокращенное наименование: ТОГОУ "Отъясская специальная(коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностямиздоровья". (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 1.5. Место нахождения школы-интерната: юридический адрес: улица Охотная, дом 33, село Отъяссы,Сосновский район, Тамбовская область, 393851; (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 03.08.2007 г. N 870) фактический и почтовый адрес: улица Охотная, дом 33, селоОтъяссы, Сосновский район, Тамбовская область, 393851. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 03.08.2007 г. N 870) 2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 2.1. Собственником имущества школы-интерната является Тамбовскаяобласть. Функции учредителя школы-интерната выполняет администрацияТамбовской области (далее - Учредитель). Координацию и регулирование деятельности школы-интернатаосуществляет управление образования и науки области. (В редакцииПостановлений Администрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) 2.2. Школа-интернат является юридическим лицом, имеет статусгосударственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностямиздоровья. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 2.3. Права юридического лица в части ведения уставнойфинансово-хозяйственной деятельности возникают у школы-интерната смомента ее государственной регистрации, а право на образовательнуюдеятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательствомРоссийской Федерации, с момента выдачи ей лицензии. 2.4. Школа-интернат может от своего имени приобретать иосуществлять имущественные и личные неимущественные права, нестиобязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 2.5. Школа-интернат является юридическим лицом, имеетсамостоятельный баланс, лицевой счет в органах Федеральногоказначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать сизображением Государственного герба Российской Федерации и своимнаименованием. Школа-интернат отвечает по своим обязательствам находящимися в еераспоряжении денежными средствами, при их недостаточности субсидиарнуюответственность несет собственник имущества. (В редакции ПостановленийАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677; от 03.04.2009г. N 374) (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 2.6. Школа-интернат самостоятельна в осуществленииобразовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной,финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах,установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовскойобласти, Типовым положением об образовательном учреждении длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 2.7. Школа-интернат проходит государственную аккредитацию впорядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании". 2.8. Школа-интернат в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации вправе участвовать в создании образовательныхобъединений в форме ассоциаций (союзов). (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) 2.9. Изменения и дополнения к настоящему Уставу согласовываются скомитетом по управлению имуществом Тамбовской области и утверждаютсяадминистрацией Тамбовской области в установленном порядке. 3. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 3.1. Основными задачами школы-интерната являются: 3.1.1. Создание благоприятных условий, приближенных к домашним,способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитиюличности; 3.1.2. Обеспечение социальной защиты,психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптациивоспитанников; 3.1.3. Освоение образовательных программ, обучение и воспитание винтересах личности, общества и государства; 3.1.4. Обеспечение охраны и здоровья воспитанников; 3.1.5. Охрана прав и интересов воспитанников; 3.1.6. Осуществление передачи ребенка на патронатное воспитаниев семью в соответствии с законодательством Тамбовской области;(Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) 3.1.7. Исполнение функции опекуна (попечителя) в отношениивоспитанников. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 27.07.2005 г. N 677) 3.1.8. Оказание комплексной медико-психолого-педагогической исоциальной помощи выпускникам на начальном этапе их самостоятельнойжизни; 3.1.9. Создание благоприятных условий для духовно-нравственногоразвития воспитанников. (Пункты дополнены - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 03.08.2007 г. N 870) 4. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 4.1. Имущество закрепляется за школой-интернатом на правеоперативного управления и является собственностью Тамбовской области.Права школы-интерната на закрепленное за ним имущество определяются всоответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, ЗакономРоссийской Федерации "Об образовании" и Законом Тамбовской области "Обуправлении государственной собственностью Тамбовской области". Земельные участки закрепляются за школой-интернатом в постоянное(бессрочное) пользование. 4.2. Школа-интернат владеет, пользуется, распоряжаетсязакрепленным за ней имуществом в соответствии с его назначением,уставными целями деятельности и в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации и Тамбовской области. (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской области от 03.04.2009г. N 374) 4.3. Школа-интернат не вправе отчуждать или иным способомраспоряжаться закрепленным за ней имуществом, приобретенным за счетсредств, выделенных ей по бюджетной смете. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) 4.4. При сдаче в аренду имущества, закрепленного зашколой-интернатом, в качестве стороны по договорам аренды выступаюткомитет по управлению имуществом области и школа-интернат как однасторона на стороне арендодателя. При этом все средства, полученные в виде арендной платы за сдачув аренду закрепленного за школой-интернатом имущества, за исключениемналогов и иных обязательных платежей, поступают в областной бюджет. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) 4.5. Комитет по управлению имуществом области по согласованию суправлением образования и науки области (в отношении движимогоимущества) или администрация области (в отношении недвижимогоимущества) вправе принять решение об изъятии у школы-интернатазакрепленного за ней излишнего, неиспользуемого или используемого непо назначению имущества. (В редакции Постановлений АдминистрацииТамбовской области от 15.06.2006 г. N 645) 4.6. Деятельность школы-интерната финансируется ее Учредителем. 4.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовшколы-интерната являются: бюджетные средства; средства, полученные от оказания платных услуг и иной приносящейдоход деятельности; средства, поступившие от безвозмездных и безвозвратныхпоступлений (от юридических и физических лиц); имущество, переданное школе-интернату в оперативное управлениеУчредителем или уполномоченным им органом; другие источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации и Тамбовской области. Финансирование школы-интерната осуществляется на основе областныхнормативов. Привлечение школой-интернатом дополнительных средств невлечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров еефинансирования из областного бюджета. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 4.8. Школа-интернат распоряжается имеющимися финансовымисредствами в соответствии с утвержденной управлением образования инауки области сметой доходов и расходов по приносящей доходдеятельности. В частности, устанавливает работникам ставки заработнойплаты (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки всоответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основерешения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок,доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств,направленных на оплату труда, а также структуру управлениядеятельностью школы-интерната, осуществляет распределение должностныхобязанностей. Школа-интернат при исполнении сметы доходов и расходовпо приносящей доход деятельности самостоятельна в расходованиисредств, полученных за счет внебюджетных источников. (В редакцииПостановлений Администрации Тамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) 4.9. Школа-интернат вправе осуществлять приносящую доходдеятельность, которая будет служить достижению целей, поставленныхперед ней как образовательным учреждением. К приносящей доход деятельности относятся: выращивание и продажаовощей, ягод и выращивание животных на микроферме. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) 4.10. Приносящая доход деятельность школы-интерната может бытьпрекращена в случаях и порядке, предусмотренных законом. (В редакцииПостановления Администрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) 4.11. Доходы школы-интерната, полученные от приносящей доходдеятельности, после уплаты налогов и сборов, предусмотренныхзаконодательством о налогах и сборах, в полном объеме учитываются всмете доходов и расходов по приносящей доход деятельностишколы-интерната и отражаются в доходах областного бюджета как доходыот оказания платных услуг. (В редакции Постановлений АдминистрацииТамбовской области от 03.04.2009 г. N 374) 4.12. Школа-интернат может осуществлять международноесотрудничество в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) 4.13. Школа-интернат обязана обеспечить сохранность закрепленныхза ней зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имуществапотребительского, социального, культурного и иного назначения науровне не ниже определенного нормативами, действующими на территорииРоссийской Федерации. 4.14. Школа-интернат самостоятельно осуществляет мероприятия,направленные на развитие своей материально-технической базы. Расходына текущий и капитальный ремонт школы-интерната осуществляются врамках бюджетной сметы, утвержденной управлением образования и наукиобласти. (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от15.06.2006 г. N 645; от 03.04.2009 г. N 374) Школа-интернат вправе выполнять функции государственногозаказчика по организации и проведению ремонтных работ, закупокоборудования и материалов для собственных нужд. (Дополнен -Постановление Администрации Тамбовской области от 10.06.2008 г. N 716) 4.15. Школа-интернат должна быть обеспечена помещениями,сооружениями, автотранспортом и оборудованием для организациивоспитательно-образовательного процесса, спортивных и массовыхмероприятий, питания, медицинского, хозяйственно-бытового исанитарно-гигиенического обслуживания, быта и отдыха воспитанников всоответствии с установленными нормативами. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 5.1. Содержание образования в школе-интернате определяетсяобразовательной программой (образовательными программами),разрабатываемой, исходя из особенностей психофизического развития ииндивидуальных возможностей воспитанников, принимаемой, и реализуемойшколой-интернатом самостоятельно. 5.2. В школе-интернате устанавливается следующий режим дня,обеспечивающий научно-обоснованное сочетание обучения, лечения, трудаи отдыха, составляется с учетом круглосуточного пребываниявоспитанников в школе-интернате: подъем..........................................07.00; утренняя зарядка................................07.10; утренний туалет.................................07.10 - 07.40; завтрак.........................................08.00; учебные занятия.................................08.15 - 14.00; 2 завтрак.......................................11.00; обед............................................13.00 - 14.30; работа кружков (по графику) внеклассное занятие.............................15.15 - 15.45; полдник.........................................15.45 - 16.00; спортивный час..................................16.00 - 17.00; самоподготовка..................................17.00 - 18.30; ужин............................................19.00 - 20.00; вечерний туалет.................................20.00 - 20.30; отбой...........................................20.30; В выходные и праздничные дни: подъем..........................................08.00; отбой...........................................22.00. 5.3. Организация учебно-воспитательного процесса осуществляетсяна педагогически обоснованном выборе учителем, воспитателем форм иметодов обучения, воспитания, обеспечивающих детям с ограниченнымивозможностями здоровья получение необходимых знаний и умений,коррекцию психофизического развития, подготовку их к самостоятельнойжизни и труду. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 374) 5.4. Количество классов (групп) в школе-интернате зависит отусловий, созданных для образовательного процесса с учетом санитарныхнорм и условий, нахождения школы-интерната в сельской местности иопределяется исходя из потребности. В школе-интернате наполняемость классов, групп устанавливается от5 до 12 человек. При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовойориентации, факультативных занятий класс, группа делятся на двеподгруппы. При делении класса, группы на подгруппы учитывается профильтрудового обучения для девочек и мальчиков, а также видшколы-интерната. В школе-интернате существует подготовительный(нулевой) класс. Целью его деятельности является уточнение диагнозаребенка в процессе образовательной, воспитательной илечебно-восстановительной работы, определения адекватности форморганизации его обучения и воспитания. 5.5. В целях преодоления отклонений в развитии воспитанников вшколе-интернате проводятся групповые и индивидуальные коррекционныезанятия. Если воспитанники, имеющие сложные формы умственной отсталости,не могут освоить учебную программу по отдельным предметам, их обучениеведется по индивидуальной программе и оценивается в соответствии с ихличным продвижением в ее освоении. Решение о переводе детей на обучение по индивидуальному планупринимает педагогический совет школы на основании данных об изучениипричин их неуспеваемости. Индивидуальные планы по отдельным предметамсоставляются учителем на каждый учебный год и утверждаются наметодическом объединении. 5.6. Трудовое обучение в школе-интернате осуществляется исходя изрегиональных, местных, этнонациональных условий, ориентированных напотребность в рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностейпсихофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересоввоспитанников и их родителей (законных представителей) на основевыбора профиля труда, включающего в себя подготовку воспитанника дляиндивидуальной трудовой деятельности. 5.7. Для организации трудового обучения мастерскиешколы-интерната обеспечиваются необходимым оборудованием иинструментами со специальными приспособлениями, предупреждающимитравматизм и позволяющими преодолевать сенсорные и двигательныенарушения, имеющиеся у воспитанников. 5.8. Обучение и воспитание в школе-интернате ведутся на русскомязыке. В школе-интернате преподаются: в качестве государственного -русский язык, в качестве иностранного - немецкий язык. 5.9. В 1 класс школы-интерната принимаются дети в возрасте 6-7лет, не имеющие медицинских противопоказаний. Для зачисления детей в 1класс представляются следующие документы: заявление родителей (законных представителей); копия свидетельства о рождении ребенка; медицинская карта; медицинская справка о прививках; путевка (выдается управлением образования и науки области); (Вредакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 15.06.2006 г. N 645) личное дело; медицинский полис; (Исключен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) справка о составе семьи; заключение областной психолого-медико-педагогической комиссии; постановление органа местного самоуправления о направлении детейв детское государственное учреждение; постановление органа местного самоуправления о закреплении жилойплощади (для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей); решение суда о лишении родителей родительских прав или обограничении их в родительских правах. 5.10. При наличии свободных мест в школу-интернат могут бытьприняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие основного общегообразования: в порядке перевода из другого образовательного учреждения,реализующего образовательную программу соответствующего уровня; ранее получившие образование в форме семейного образования. При приеме детей в школу-интернат в порядке перевода из другогообразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию,помимо документов, предусмотренных пунктом 5.9 настоящего Устава,представляются также личное дело учащегося, выписка текущих оценок повсем предметам, заверенная печатью учреждения, при переходе в течениегода. Прием в школу-интернат для обучения и воспитания оформляетсяприказом директора школы-интерната. В том числе, в учреждение могут временно приниматься детиодиноких матерей (отцов), а также дети безработных, беженцев,вынужденных переселенцев, а также из семей, пострадавших от стихийныхбедствий и не имеющих постоянного места жительства, обучавшиеся пообразовательным программам соответствующего уровня, на срок не болееодного года. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 03.08.2007 г. N 870) 5.11. Школа-интернат осуществляет образовательный процесс всоответствии с уровнями образовательных программ двух ступнейобразования: 1-я ступень - начальное общее образование (нормативныйсрок обучения 4 года); 2-я ступень - основное общее образование (нормативный срокобучения 5 лет). Нормативный срок обучения может быть изменен в соответствии сизменениями в законодательстве. 5.12. Организация образовательного процесса в школе-интернатестроится на основе учебного плана разработанного школой-интернатомсамостоятельно, в соответствии с примерным государственным учебнымпланом, и регламентируется расписанием занятий: 1 урок с 08.15 до 09.00; 2 урок с 09.10 до 09.55; 3 урок с 10.15 до 11.00; 4 урок с 11.20 до 12.05; 5 урок с 12.15 до 13.00; 6 урок с 13.15 до 14.00. Школа-интернат работает по графику шестидневной рабочей недели, содним выходным днем и в одну смену. Максимальная продолжительность академического часа 45 минут; в 1полугодии продолжительность урока в 0-1 классах 35 минут; расписаниезанятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительностидля питания воспитанников. В учебном плане школы-интерната количество часов, отведенных напреподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов,определенных государственным примерным (базисным) учебным планом;учебные нагрузки воспитанников устанавливаются согласно базисномуплану и требованиям санитарных норм и правил. Обязательным во всехклассах является проведение в течение урока физкультурных пауз. 5.13. Учебный год в школе-интернате начинается 1 сентября.Продолжительность учебного года в 0-1 классах - 30 недель, последующих- 34 недели. Продолжительность летней производственной практики в 5-7 классах10 дней по 3 часа ежедневно; в 8-9 классах - 20 дней по 4 часаежедневно. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30календарных дней, летом - не менее 3 месяцев. Для воспитанников 0-1 классов в течение учебного годаустанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале. 5.14. Текущий контроль успеваемости воспитанников школы-интернатаосуществляется учителями по пятибалльной системе. Учитель проверяет иоценивает письменные работы (в том числе и контрольные), устные ответыучащихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку вклассный журнал и дневник. Промежуточные итоговые оценки в баллахвыставляются за четверть во 2-9 классах. В конце учебного года,выставляются годовые оценки. В подготовительном, 1 классе и в первомполугодии 2 класса используют только качественные оценки успешностиосвоения учебной программы. 5.15. Воспитанники, освоившие в полном объеме программы,переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условнопереведены воспитанники, имеющие по итогам учебного года академическуюзадолженность по одному предмету. Воспитанники на ступенях начальногообщего, основного общего образования, не освоившие программу учебногогода и имеющие академические задолженности по трем предметам и болеепредметам, по усмотрению и рекомендациям педагогического советаостаются на повторное обучение, переводятся на обучение поиндивидуальному плану или продолжают обучение в форме семейногообразования. Воспитанники, не освоившие образовательную программупредыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступениобщего образования. Воспитанники с диагнозом "задержка психическогоразвития" в случае стойкой неуспеваемости переводятся в класс длядетей с нарушением интеллекта на основании заключения областнойпсихолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей(законных представителей). Обучение в классах для детей с диагнозом"нарушение интеллекта" завершается сдачей экзамена по трудовомуобучению, проводимому согласно Рекомендациям о порядке проведенияэкзаменов по трудовому обучению выпускников специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Вопрос о необходимости проведения выпускных экзаменов в классахдля воспитанников с диагнозом "задержка психического развития"решается управлением образования и науки области совместно сошколой-интернатом. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 15.06.2006 г. N 645) Обучающиеся могут быть освобождены от экзаменов по состояниюздоровья в порядке, определяемом Министерством образования и наукиРоссийской Федерации и Министерством здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации. 5.16. Приоритетными в учебно-воспитательной работе своспитанниками являются принципы лечебной педагогики,природосообразности и личностно-ориентированного подхода. В целяхпреодоления отклонений в развитии воспитанников в школе-интернатепроводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия(логопедия, лечебная физкультура, ритмика, социально-бытоваяориентация). 5.17. По согласованию с управлением образования и науки области,органом местного самоуправления воспитанник, достигший 15 лет, можетоставить школу-интернат до получения им основного общего образования.(В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.08.2007 г. N 870) 5.18. По решению педагогического совета школы-интерната засовершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы-интернатадопускается исключение из школы-интерната воспитанника, достигшеговозраста 15 лет. Исключение воспитанника из школы-интерната применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниевоспитанника в школе-интернате оказывает отрицательное влияние надругих воспитанников, нарушает их права и права работников школы-интерната, а также нормальное функционирование школы-интерната. Под неоднократным нарушением Устава школы-интерната понимаетсясовершение воспитанником, имеющим два и более дисциплинарныхвзыскания, наложенных директором школы-интерната, нового грубогонарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, котороеповлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:причинения ущерба имуществу школы-интерната, имуществу воспитанников,сотрудников, посетителей школы-интерната, причинение ущерба жизни издоровью воспитанников, сотрудников, посетителей школы-интерната,дезорганизации работы школы-интерната как образовательного учреждения. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей), принимается с согласиякомиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органов опекии попечительства администраций городов и районов Тамбовской области. Дети одиноких матерей (отцов), а также дети безработных,беженцев, вынужденных переселенцев, а также из семей, пострадавших отстихийных бедствий и не имеющих постоянного места жительства,обучавшиеся по образовательным программам соответствующего уровня,временно принятые на срок не более одного года, также могут бытьисключены из школы-интерната на основании п. 7 ст. 19 ЗаконаРоссийской Федерации "Об образовании". (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 03.08.2007 г. N 870) Школа-интернат незамедлительно обязана проинформировать обисключении воспитанника из школы-интерната управление образования инауки области. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно суправлением образования и науки области в месячный срок принимаетмеры, обеспечивающие трудоустройство исключенного воспитанника и (или)продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 15.06.2006 г. N 645) 5.19. Школа-интернат оказывает на бесплатной основе воспитанникамследующие дополнительные образовательные услуги: занятия в спортивныхсекциях, кружках, которые ведут работники школы-интерната всоответствии с учебной нагрузкой. 5.20. Дисциплина в школе-интернате поддерживается на основеуважения человеческого достоинства воспитанников. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к воспитанникам недопускается. 5.21. Воспитанники школы-интерната обязаны носить единую школьнуюформу, принятую педагогическим и ученическим советом и следить засвоим внешним видом. 5.22. Содержание и обучение воспитанников школы-интернатаосуществляется на основе полного государственного обеспечения. Платаза содержание воспитанников в школе-интернате с родителей (законныхпредставителей) не взимается. 5.23. Школа-интернат с согласия воспитанников, по договорам исовместно с предприятиями, учреждениями и организациями можетпроводить профессиональную подготовку воспитанников в качестведополнительных образовательных услуг при наличии соответствующейлицензии на указанный вид деятельности. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) 5.24. Школа-интернат несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, отнесенных к компетенции школы-интерната; реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; жизнь и здоровье воспитанников и работников во времяобразовательного процесса; нарушение прав и свобод воспитанников и работников Учреждения; иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. 5.25. Структурными подразделениями школы-интерната являются: центр психолого-медико-социальной помощи; центр социально-трудовой адаптации и профориентации; центр постинтернатной адаптации выпускников; центр духовно-нравственного воспитания (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовской областиот 03.08.2007 г. N 870) 6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАБОТНИКИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 6.1. Участниками образовательного процесса в школе-интернатеявляются воспитанники, педагогические и медицинские работники. 6.2. Школа-интернат обеспечивает права каждого ребенка всоответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой 44 СессиейГенеральной Ассамблеи ООН и действующим законодательством. 6.3. Воспитанникам гарантируется: охрана жизни и здоровья, защитаот всех форм физического и психического насилия, защита егодостоинства, удовлетворение физиологических потребностей (питание,сон, отдых) в соответствии с его возрастными и индивидуальнымиособенностями развития, развитие его творческих способностей иинтересов, получение помощи в коррекции имеющихся отклонений вразвитии, образование в соответствии с государственным стандартом. 6.4. Воспитанники обязаны выполнять настоящий Устав,добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу школы-интерната,уважать честь и достоинство других воспитанников и работниковшколы-интерната, выполнять требования работников школы-интерната. 6.5. На каждого воспитанника, определяемого в школу-интернат,направляющие органы представляют: решение соответствующего государственного органа или органаместного самоуправления о направлении в учреждение; направление в школу-интернат (путевку), выданное управлениемобразования и науки области; (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 15.06.2006 г. N 645) свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствиизаключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка; медицинские документы о состоянии здоровья; документы об образовании (для детей школьного возраста); акт обследования условий жизни ребенка; сведения о родителях или законных представителях (копиисвидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справкао болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающиеотсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей); справку о наличии и местожительстве братьев, сестер и другихблизких родственников; опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения олицах, ответственных за его сохранность; документы о закреплении жилой площади, занимаемойнесовершеннолетним или его родителями; пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решения судао взыскании алиментов, ценные бумаги; заключение психолого-медико-педагогической комиссии. 6.6. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитанникувыдаются: свидетельство о рождении (паспорт); справка о пребывании в школе-интернате; документы о состоянии здоровья; личное дело; сведения о родителях или близких родственниках; документы, подтверждающие его права на имущество, денежныесредства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями,пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист на взысканиеалиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись вличном деле. 6.7. Лица, указанные в п. 6.1. настоящего Устава, должны бытьознакомлены с настоящим Уставом и другими документами,регламентирующими деятельность школы-интерната. 6.8. Права и обязанности воспитанников определяются настоящимУставом и иными предусмотренными Уставом локальными актами. 6.9. Воспитанники школы-интерната имеют право на: получение бесплатного начального общего, основного общего,образования в соответствии с государственными образовательнымистандартами; (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 27.07.2005 г. N 677) обучение по индивидуальным учебным планам; защиту своих прав и интересов; уважение человеческого достоинства, свободу совести и получениеинформации, касающейся личности воспитанника; удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; защиту от всех форм физического и психического насилия,оскорбления личности; развитие своих творческих способностей и интересов; получение квалифицированной помощи в обучении и коррекциюимеющихся проблем в развитии; отдых, организованный досуг в выходные, праздничные иканикулярные дни; перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа вслучае закрытия школы-интерната. 6.10. Воспитанникам школы-интерната запрещается: приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, антиобщественнуюлитературу; использовать любые средства и вещества, которые могут привести квзрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений,применять методы запугивания и вымогательства; производить любые действия, влекущие за собой опасные последствиядля окружающих. 6.11. Социальный педагог осуществляет связь с социальнымислужбами и службой занятости, оказывает помощь администрациишколы-интерната в вопросах охраны прав воспитанников и выпускников, ихсоциальной адаптации. 6.12. Выпускники школы-интерната, обучающиеся в учрежденияхначального, среднего и высшего профессионального образования иприезжающие в школу-интернат на выходные и праздничные дни или наканикулярное время, могут по решению администрации и педагогическогосовета школы-интерната зачисляться на бесплатное питание и проживание. Администрация школы-интерната имеет право в исключительныхслучаях разрешать временно (до одного года) бесплатно проживать ипитаться в школе-интернате своим выпускникам до их трудоустройства илидальнейшего обучения. 6.13. Порядок комплектования персонала школы-интернатарегламентируется настоящим Уставом и штатным расписанием. Дляработников школы-интерната работодателем является школа-интернат влице ее директора. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 27.07.2005 г. N 677) На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимуюпрофессионально-педагогическую квалификацию, соответствующуютребованиям квалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами об образовании. Срок действия трудового договора определяется работником иработодателем при его заключении. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым оназапрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица,имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие иособо тяжкие преступления, предусмотренные действующимзаконодательством. На педагогическую работу принимаются лица, недостигшие пенсионного возраста. 6.14. Отношения между работниками и работодателем школы-интернатарегулируются трудовым договором, согласно главе 2 ст. 15-22 Трудовогокодекса Российской Федерации, правилами внутреннего трудовогораспорядка и другими нормативными документами Российской Федерации ипостановлениями администрации области. 6.15. Работники школы-интерната имеют право на участие вуправлении школой-интернатом в порядке, определенном настоящим Уставомшколы-интерната, а также на защиту своей профессиональной чести идостоинства. 6.16. Педагогические работники школы-интерната имеют право: свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знанийвоспитанников; повышать квалификацию. С этой целью администрация создаетусловия, необходимые для успешного обучения работников в учрежденияхвысшего профессионального образования, а также учреждениях повышенияквалификации; на социальные льготы и гарантии, установленные законодательствомРоссийской Федерации, а также на дополнительные льготы,предоставляемые в Тамбовской области педагогическим работникам; на установленный законодательством Российской Федерации ежегодныйоплачиваемый отпуск; на установление учебной нагрузки на новый учебный год до ухода вочередной отпуск; аттестоваться на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получить ее в случае успешногопрохождения аттестации; на получение пенсии по выслуге лет; на длительный отпуск, на срок до одного года, не реже, чем закаждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. 6.17. Работники обязаны соблюдать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации и Тамбовской области, нормативныеправовые акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации, областной Думы, администрации области иуправления образования и науки области; (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 15.06.2006 г. N 645) устав школы-интерната; правила внутреннего трудового распорядка; условия трудового договора; должностные инструкции; правила по технике безопасности и пожарной безопасности; локальные акты. (В редакции Постановления АдминистрацииТамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) 6.18. Комиссия по трудовым спорам проводит дисциплинарноерасследование нарушений педагогическим работником школы-интерната нормпрофессионального поведения. Расследование может быть проведено попоступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, а также пофактам, обнаруженным на момент проверки. Копия жалобы должна бытьвручена педагогическому работнику, нарушившему нормы профессиональногоповедения. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатамрешения могут быть преданы гласности только с согласиязаинтересованного педагогического работника образовательногоучреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматьсяпедагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересоввоспитанников. 6.19. Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации исанитарным правилам и нормам педагогические работники и обслуживающийперсонал школы-интерната периодически проходят медицинскоеобследование, которое проводится за счет средств областного бюджета.(В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677) 6.20. Психологическое обеспечение образовательного ивоспитательного процесса в школе-интернате осуществляетпедагог-психолог. 6.21. Медицинские работники оказывают помощь педагогам ворганизации индивидуального подхода к воспитанникам с учетом здоровьяи особенностей их развития, дают им рекомендации помедико-педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения,профессиональной ориентации, трудоустройству воспитанников. 7. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7.1. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечиваетсяштатным, специально закрепленным за школой-интернатом органомздравоохранения, медицинским персоналом. В основные обязанностимедицинских работников школы-интерната входят: проверка режима дня, максимального пребывания детей на воздухе,проведение уроков и внеклассных мероприятий, большой перемены идневного сна; ведение личной медицинской карты воспитанника; наблюдение за состоянием здоровья, физическим инервно-психическим развитием воспитанников, оказание медицинскойпомощи; организация и проведение два раза в год углубленных медицинскихосмотров, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий,оценка их эффективности; осуществление контроля за качеством питания, соблюдениемрационального режима учебной и внеучебной деятельности воспитанников,обеспечением санитарно-гигиенических требований в процессе трудовогообучения; разработка профессиональных рекомендаций воспитанникам с учетомсостояния их здоровья; работа с воспитанниками по гигиеническому воспитанию, пропагандасанитарно-просветительских знаний. 7.2. В своей работе медицинские работники руководствуютсясоответствующими нормативными и методическими материалами органовуправления здравоохранением и Уставом школы-интерната. 7.3. Под руководством врачей-специалистов в школе-интернатепроводятся лечебно-оздоровительные и реабилитационные мероприятия,направленные на профилактику рецидивов болезни и улучшение здоровьявоспитанников. Занятия по лечебной физкультуре проводятся инструктором лечебнойфизкультуры или преподавателем, имеющим соответствующую подготовку. Принятие процедур, определенных курсом лечения, планируется длякаждого воспитанника индивидуально при условии согласования срасписанием занятий. 7.4. В целях охраны здоровья воспитанников в период проведениялечения медицинские работники могут рекомендовать воспитанникам сосниженной работоспособностью щадящий режим с предоставлениемдополнительных дней отдыха в течение недели, а также выделение одногодня в неделю на проведение занятий физической культурой, спортивныхмероприятий на воздухе, прогулок, походов, посещений выставок. 7.5. Медицинские работники, являющиеся членами педагогическогосовета школы-интерната: доводят до сведения педагогических работников результатыуглубленных осмотров воспитанников, дают рекомендации по ихмедико-педагогической реабилитации; совместно с педагогами решаютвопросы о выборе профилей трудовой подготовки и профориентациивоспитанников, их участия в трудовой деятельности; совместно с педагогом-психологом оказывают помощь педагогическимработникам в организации индивидуального и дифференцированного подходак воспитанникам при осуществлении образовательного процесса с учетомособенностей их развития и состояния здоровья, в выполнениимедико-психологических рекомендаций; ведут просветительную работу среди воспитанников, педагогическихработников по ознакомлению с санитарно-гигиеническим режимомшколы-интерната, особенностями медицинской реабилитации, формированиюу воспитанников навыков здорового образа жизни. 8. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ 8.1. Управление школой-интернатом осуществляется в соответствиис законодательством Российской Федерации и Тамбовской области,настоящим Уставом. (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 27.07.2005 г. N 677) 8.2. К компетенции Учредителя относится: утверждение Устава и внесение изменений в него; создание, реорганизация и ликвидация школы-интерната. К компетенции управления образования и науки области относится: назначение и увольнение руководителя школы-интерната; осуществление контроля за: организацией образовательногопроцесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержанием вшколе-интернате необходимых условий для обучения, воспитания,проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников; заключение трудового договора с руководителем школы-интерната; комплектование школы-интерната воспитанниками; утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доходдеятельности школы-интерната; утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетнымзаконодательством; иные полномочия, предусмотренные Положением об управленииобразования и науки области. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 03.04.2009 г. N 374) 8.3. Непосредственное управление школой-интернатом осуществляетпрошедший соответствующую аттестацию директор. Директор действует наоснове единоначалия, решает все вопросы деятельности школы-интерната,не входящие в компетенцию органов самоуправления школы-интерната,Учредителя и управления образования и науки области. Директоршколы-интерната без доверенности: (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 15.06.2006 г. N 645) действует от имени школы-интерната, представляет его интересы вовсех отечественных и зарубежных организациях, государственных имуниципальных органах; заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности; открывает в установленном порядке счета согласно п. 2.5.настоящего Устава, пользуется правом распоряжения имуществом исредствами школы-интерната в пределах, установленных действующимзаконодательством и настоящим Уставом; издает приказы, обязательные для всех работников и воспитанниковшколы-интерната; (В редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 03.04.2009 г. N 374) утверждает структуру управления деятельностью школы-интерната,графики и расписания занятий, штатное расписание школы-интерната впределах выделенных ассигнований; (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) распределяет должностные обязанности между работникамишколы-интерната, утверждает должностные инструкции, инструкции потехнике безопасности; устанавливает заработную плату работников школы-интерната, в томчисле надбавки и доплаты, порядок и размеры их премирования всоответствии с областным законодательством; (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) Директор школы-интерната несет ответственность за своюдеятельность в соответствии с функциональными обязанностями,предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором инастоящим Уставом. (Дополнен - Постановление Администрации Тамбовскойобласти от 15.06.2006 г. N 645) 8.4. Управление школой-интернатом строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школы-интернатаявляются: общее собрание трудового коллектива школы-интерната; попечительский совет школы-интерната; педагогический совет школы-интерната; детская школьная организация. 8.5. Трудовой коллектив составляют все работники школы-интерната,полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членовтрудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на немприсутствует не менее двух третей списочного состава работниковшколы-интерната, общее собрание трудового коллектива школы-интернатапроводится не менее 2-х раз в год или по мере необходимости. 8.6. Общее собрание трудового коллектива имеет право: обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннеготрудового распорядка и другие локальные нормативные акты; обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллективашколы-интерната и принимать решение о вынесении, в случае виновности,общественного порицания. 8.7. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаютсяоткрытым голосованием простым большинством голосов. 8.8. Попечительский совет школы-интерната является добровольнымобъединением, созданным для содействия внебюджетному финансированиюшколы-интерната и оказания ему организационной, консультативной и инойпомощи. В состав попечительского совета могут входить представителиорганов местного самоуправления, организаций различных формсобственности, родители (законные представители) обучающихся и иныелица, заинтересованные в совершенствовании и развитии школы-интерната. Попечительский совет участвует в управлении школой-интернатомпутем принятия обязательных для школы-интерната решений поиспользованию передаваемых ей средств и имущества. Порядокформирования, организации работы и компетенция попечительского советаопределяются положением о попечительском совете. 8.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей и воспитателей в школе-интернате действует педагогическийсовет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работниковшколы-интерната. Педагогический совет под председательством директорашколы-интерната: обсуждает и производит выбор различных вариантов содержанияобразования, форм, методов обучения и воспитания; организует работу по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив; принимает решение о формах проведения в данном календарном годупромежуточной аттестации; принимает решение об исключении воспитанника или о переводе вследующий класс, об условном переводе обучающегося в следующий класс. обсуждает годовой календарный учебный график. Педагогический совет школы-интерната заседает по меренеобходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседанияпедагогического совета проводятся по требованию не менее одной третипедагогических работников школы-интерната. Решение педагогическогосовета школы-интерната является правомочным, если на его заседанииприсутствуют не менее 2/3 педагогических работников школы-интерната иесли за него проголосуют более половины присутствующих педагогов.Процедура голосования определяется педагогическим советомшколы-интерната. Решения педагогического совета школы-интернатареализуются приказом директора школы-интерната. 8.10. Комплектование штата работников школы-интернатаосуществляется на основе трудовых договоров, заключенных наопределенный или неопределенный срок. В случаях, предусмотренныхзаконодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.Заработная плата и должностной оклад работнику школы-интернатавыплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ,предусмотренных трудовым договором, должностными обязанностями идолжностной инструкцией. Выполнение работником школы-интерната других работ иобязанностей, не входящих в круг его должностных обязанностей,оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев,предусмотренных законодательством Российской Федерации. 9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 9.1. Для обеспечения уставной деятельности школа-интернат имеетправо принимать следующие локальные акты: правила для воспитанников; правила внутреннего трудового распорядка; положение о структурных подразделениях школы-интерната; положение о промежуточной аттестации и переводе воспитанников; положение об органах самоуправления школы-интерната; инструкцию по правилам безопасности и охране труда; должностные инструкции для работников школы-интерната; приказы по школе-интернату; коллективный договор; положение об оплате труда; положение о педагогическом совете; положение о методическом совете; положение о попечительском совете; другие локальные акты, не противоречащие Уставу школы-интерната. 9.2. Локальные акты не могут противоречить законодательствуРоссийской Федерации и настоящему Уставу. 10. КОНТРОЛЬ И ОТЧЕТНОСТЬ 10.1. Контроль за деятельностью школы-интерната осуществляетсяуправлением образования и науки области, за распоряжением имуществом,закрепленным за школой-интернатом, - комитетом по управлениюимуществом области, а также иными органами в случаях, предусмотренныхфедеральным и областным законодательством. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 15.06.2006 г. N 645) 10.2. Школа-интернат осуществляет оперативный бухгалтерский учетсвоей деятельности, ведет статистическую отчетность. 10.3. Должностные лица школы-интерната за искажение бухгалтерскойотчетности и несоблюдение сроков ее представления несутадминистративную или уголовную ответственность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации. (Раздел в редакции Постановления Администрации Тамбовскойобласти от 27.07.2005 г. N 677) 11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 11.1. Школа-интернат может быть реорганизована в инуюобразовательную организацию в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации и Тамбовской области. (В редакции ПостановленияАдминистрации Тамбовской области от 27.07.2005 г. N 677) 11.2. Школа-интернат ликвидируется в случаях: решения Учредителя; решения суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, несоответствующей его уставным целям. 11.3. Ликвидация школы-интерната осуществляется ликвидационнойкомиссией, образуемой Учредителем. 11.4. Ликвидационная комиссия, проводящая ликвидациюшколы-интерната, помещает в средствах массовой информации по местунахождения школы-интерната публикацию о его ликвидации, порядке исроке заявления кредиторами претензий в соответствии с действующимзаконодательством Российской Федерации. 11.5. В случае реорганизации имущество, средства и документышколы-интерната (управленческие, финансово-хозяйственные, по личномусоставу и другие) передаются в установленном порядкеучреждению-правопреемнику. 11.6. В случае ликвидации соответствующее имущество и средствашколы-интерната, оставшиеся после расчетов с бюджетом, кредиторами,работниками, остаются в собственности Учредителя и используются им посвоему усмотрению, все документы постоянного хранения (управленческие,финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются вустановленном порядке на государственное хранение в архивный фонд поместу нахождения школы-интерната. Передача и упорядочение документовосуществляется силами и за счет средств школы-интерната в соответствиис требованиями архивных органов. 11.7. Школа-интернат считается реорганизованной, за исключениемслучаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственнойрегистрации вновь возникшей организации (организаций). Школа-интернат считается ликвидированной с момента внесения обэтом записи в Единый государственный реестр юридических лиц. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской областиот 27.07.2005 г. N 677)