Постановление от 21.12.2012 г № 1040
Об утверждении Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы в новой редакции
Руководствуясь пунктом 3 статьи 52 Гражданского кодекса Российской Федерации (с изменением на 30 декабря 2008 года), Законом Российской Федерации "Об образовании", от 13 января 1996 года N 12-ФЗ (с изменениями на 2 февраля 2011 года), статьями 14, 23 Федерального закона "О некоммерческих организациях" от 12 января 1996 года, N 7-ФЗ (с изменениями, внесенными Федеральным законом от 26 июня 2007 года N 118-ФЗ), в соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения муниципальных учреждений", Уставом Мучкапского района, принятым Решением районного Совета народных депутатов от 17 июня 2010 года N 208, Уставом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Мучкапская средняя общеобразовательная школа", Положением о порядке утверждения устава, изменений и дополнений в устав образовательного учреждения от 09.08.2007 N 229 администрация Мучкапского района постановляет:
1.Утвердить Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы в новой редакции согласно приложению.
2.Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы (Мишиной) в установленном порядке обеспечить государственную регистрацию Устава.
3.Обязать директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы (Мишина) оформить необходимые документы для регистрации Устава в налоговом органе.
4.Постановление администрации района от 20.09.2011 N 822 "О переименовании Муниципального общеобразовательного учреждения "Мучкапская средняя общеобразовательная школа" и утверждении Устава Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы в новой редакции" признать утратившим силу.
5.Опубликовать настоящее постановление в газете "Мучкапские новости".
6.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации района В.В.Андрианова.
Глава района
А.А.Хоружий
УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
МУЧКАПСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В НОВОЙ
РЕДАКЦИИ
I.Общие положения
1.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мучкапская средняя общеобразовательная школа" (далее - Школа) является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, созданным в порядке реорганизации в форме присоединения Постановлением администрации Мучкапского района Тамбовской области от 24 июня 2011 года N 648 "О реорганизации муниципального общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы путем присоединения к нему муниципального общеобразовательного учреждения Кировской средней общеобразовательной школы, муниципального общеобразовательного учреждения Шапкинской средней общеобразовательной школы, с последующим созданием Шапкинского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, реализующего программу среднего (полного) общего образования", в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Учредителем и собственником Школы является Мучкапский район Тамбовской области. Функции и полномочия Учредителя Школы выполняет администрация Мучкапского района (далее - Учредитель).
1.2.Школа создана и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Порядок создания Школы устанавливается Учредителем.
1.3.Полное наименование Школы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мучкапская средняя общеобразовательная школа".
Сокращенное наименование Школы: МБОУ Мучкапская СОШ.
1.4.Место нахождения Школы.
Юридический адрес: 393570, Тамбовская область, Мучкапский район, р.п. Мучкапский, ул. Красная, 13.
Фактический адрес: 393570, Тамбовская область, Мучкапский район, р.п. Мучкапский, ул. Красная, 13 (корпус 1),
393570, Тамбовская область, Мучкапский район, р.п. Мучкапский, ул. Свердлова, 15 (корпус 2).
1.5.Школа является юридическим лицом. Школа имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органах Федерального казначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим полным наименованием.
1.6.Школа может выступать истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Школа отвечает по своим обязательствам в соответствии с действующим законодательством.
Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.
Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.
Отношения между Учредителем и Школой в части, не урегулированной настоящим Уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.7.Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как общеобразовательного учреждения.
Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникает у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
Право Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникает с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
Лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация Школы осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.8.Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен ТОГБУЗ "Мучкапская ЦРБ им. М.И.Кузина" и наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качество питания обучающихся.
Школа предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.
1.9.Организация питания в Школе возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу.
В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
1.10.Подвоз обучающихся, проживающих в сельских населенных пунктах, не имеющих на своей территории общеобразовательных учреждений, или проживающих на расстоянии, превышающем пешеходную доступность, осуществляется Школой по договору с Мучкапским районным муниципальным казенным учреждением "Административно-хозяйственный центр обслуживания".
1.11.Школа имеет филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу, но не являются юридическими лицами.
Лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация филиалов осуществляются в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".
Государственная аккредитация филиалов проводится в составе Школы на основании экспертизы, устанавливающей соответствие содержания и качества подготовки выпускников, обучающихся в филиалах, федеральным государственным образовательным стандартам. Показатели деятельности филиалов учитываются при государственной аккредитации Школы.
В соответствии с законодательством Российской Федерации филиалы наделяются имуществом создавшей их Школы и действуют на основании утвержденного ею положения. Заведующие филиалов назначаются директором Школы и действуют на основании доверенности.
1.12.Школа имеет следующие филиалы:
полное наименование филиала: Арбеньевский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 24.09.2009.
Сокращенное наименование филиала: Арбеньевский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393575, Тамбовская область, Мучкапский район, село Арбеньевка, ул. Малиновская, д. 4 "А".
Полное наименование филиала: Андриановский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 20.09.2011.
Сокращенное наименование филиала: Андриановский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393581, Тамбовская область, Мучкапский район, д. Андриановка, улица Советская, 2г.
Полное наименование филиала: Андреевский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 20.09.2011 г.
Сокращенное наименование филиала: Андреевский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393582, Тамбовская область, Мучкапский район, п. Новосельцы, улица Центральная, 19.
Полное наименование филиала: Краснокустовский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 24.09.2009 г.
Сокращенное наименование филиала: Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393592, Тамбовская область, Мучкапский район, поселок Красный Куст, ул. Школьная, д. 20.
Полное наименование филиала: Кулябовский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 24.09.2009 г.
Сокращенное наименование филиала: Кулябовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393586, Тамбовская область, Мучкапский район, село Кулябовка, ул. Пролетарская, д. 55.
Полное наименование филиала: Сергиевский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 24.09.2009 г.
Сокращенное наименование филиала: Сергиевский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393574, Тамбовская область, Мучкапский район, село Сергиевка, ул. Коммунальная, д. 43.
Полное наименование филиала: Троицкий филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 15.07.2008 г.
Сокращенное наименование филиала: Троицкий филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393577, Тамбовская область, Мучкапский район, село Троицкое, ул. Центральная, д. 60.
Полное наименование филиала: Шапкинский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 20.09.2011 г.
Сокращенное наименование филиала: Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393583, Тамбовская область, Мучкапский район, с. Шапкино, переулок Коммунальный, 8.
Полное наименование филиала: Чащинский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мучкапской средней общеобразовательной школы, создан 20.09.2011 г.
Сокращенное наименование филиала: Чащинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Фактический адрес филиала: 393580, Тамбовская область, Мучкапский район, с. Чащино, улица Интернациональная, 1.
1.13.Школа вправе участвовать в создании образовательных объединений (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений).
1.14.Школа руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании" и другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, дошкольном образовательном учреждении и учреждении дополнительного образования детей, приказами управления образования и науки Тамбовской области, постановлениями и распоряжениями Учредителя, другими нормативными правовыми актами, настоящим Уставом.
1.15.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.16.Школа в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за сохранность документов (управленческие, финансово-хозяйственные, кадровые и другие), обеспечивает их передачу на государственное хранение в соответствии с установленным перечнем документов.
1.17.Устав Школы, изменения и дополнения к нему принимаются Управляющим советом Школы и утверждаются в порядке, установленном законодательством.
1.18.Устав, а также изменения, дополнения к нему подлежат государственной регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.
II.Цели и предмет деятельности
2.1.Целью деятельности Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; адаптация обучающихся к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни.
2.2.Основным предметом деятельности Школы является реализация:
- основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- дополнительных общеобразовательных программ следующих направленностей: интеллектуально-познавательной, художественно-эстетической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, естественно-научной.
2.3.В целях формирования физической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе, оказания консультативных услуг родителям, воспитывающим детей дошкольного возраста в семье, Школа может создавать группы предшкольной подготовки, консультативные пункты, а также использовать другие вариативные формы оказания дошкольных образовательных услуг, не противоречащих действующему законодательству.
III.Организация образовательного процесса
3.1.Образовательный процесс в Школе ведется на государственном языке Российской Федерации - русском.
В Школе преподается в качестве иностранного языка - английский. При необходимости могут преподаваться французский и немецкий языки.
3.2.Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.
3.3.Порядок приема в образовательные учреждения устанавливается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
Правила приема граждан в Школу в части, не урегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании", другими федеральными законами, порядком приема в образовательные учреждения, установленным уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, определяются Школой самостоятельно.
Правила приема граждан в Школу определяются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Правила приема граждан в Школу принимаются на педагогическом совете и утверждаются приказом директора Школы.
Правила приема граждан в Школу для обучения по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в Школу граждан, которые проживают на территории, закрепленной Учредителем за конкретной общеобразовательной школой (далее - закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица).
Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.
В случае отказа в предоставлении места в Школе родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в отдел образования администрации Мучкапского района.
Прием закрепленных лиц в Школу осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).
Прием граждан для обучения в филиалах Школы осуществляется в соответствии с правилами приема граждан в Школу.
С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с Уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, постановлением администрации Мучкапского района о закрепленной территории, издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, Школа размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Школы.
С целью проведения организованного приема в первый класс закрепленных лиц Школа не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на официальном сайте Школы, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.
Прием граждан в Школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032).
Школа может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:
- фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
- дата и место рождения ребенка;
- фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.
Родители (законные представители) закрепленных лиц, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории.
Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося).
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в Школе на время обучения ребенка.
Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.
При приеме в Школу на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.
Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Школу не допускается.
Прием заявлений в первый класс Школы для закрепленных лиц начинается не ранее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.
Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы в течение 7 рабочих дней после приема документов.
Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
Школа, закончившая прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, осуществляет прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, с 1 августа.
Для удобства родителей (законных представителей) детей Школа вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.
При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Школе в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.
Дети, зачисленные в Школу, реализующую основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, для освоения программы дошкольного образования продолжают обучение на ступени начального общего образования в том же учреждении.
Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, Уставом Школы фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Школу, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица, ответственного за прием документов, и печатью Школы.
Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.
На каждого ребенка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.
3.7.Образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года).
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет).
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей и интересов, способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Школе введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.8.Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, учебных курсов, дисциплин (модулей).
Структура образовательной программы Школы определяется федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.
3.9.Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 9 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
3.10.Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком, который разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Учредителем.
Школа работает по графику:
- пятидневной рабочей недели для 1 - 8-х классов, шестидневной рабочей недели для 9 - 11-х классов;
- продолжительность урока в группе предшкольной подготовки составляет 25 минут, в 1 классе составляет 35 минут, 2 - 11 классах - 40 минут;
- расписание занятий предусматривает два перерыва продолжительностью 20 минут для питания обучающихся;
- учебные нагрузки обучающихся не превышают максимально допустимый объем, установленный санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;
- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных базисным учебным планом.
Режим работы Школы принимается Управляющим советом и утверждается директором Школы. По решению Управляющего совета режим работы может быть изменен.
Основными видами занятий в классе являются урок, лекция, семинар, практическое занятие, контрольная работа, самостоятельная работа, учебная практика, а также могут проводиться другие виды занятий.
3.11.Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
3.12.Школа может реализовывать основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Основными задачами групп полного дня являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
- воспитание, с учетом возрастных категорий воспитанников, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;
- взаимодействие с семьями для обеспечения всестороннего развития воспитанников.
Количество и соотношение групп воспитанников дошкольного возраста зависит от потребностей родителей (законных представителей) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.
Наполняемость групп полного дня в Школе устанавливается в количестве, определенном Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, исходя из потребностей родителей (законных представителей).
Группы воспитанников дошкольного возраста в Школе комплектуются по разновозрастному принципу. В группы воспитанников дошкольного возраста принимаются дети в возрасте от 3 до 7 лет.
Прием детей осуществляется на основании направления ребенка в группу полного дня, выданного комиссией по постановке на учет и направлению детей в муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, заявления родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
3.13.В Школе организована работа группы предшкольной подготовки для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Основными задачами групп предшкольной подготовки являются:
- выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в 1 класс;
- обеспечение преемственности программ дошкольного и начального общего образования;
- формирование физической, интеллектуальной и социальной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в Школе;
- обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;
- создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья;
- оказание своевременной систематической психолого-медико-педагогической помощи детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;
- взаимодействие Школы с семьей для полноценного развития детей дошкольного возраста.
Наполняемость групп предшкольной подготовки устанавливается в количестве, определенном Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, исходя из потребностей родителей (законных представителей).
Устанавливается пятидневный режим работы групп. Допускается функционирование групп только в первой половине дня.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для детей от 5,5 до 6 лет составляет 15 занятий, продолжительность одного занятия 25 минут, перерывы между занятиями не менее 10 минут (не более 3 занятий в первую половину дня), максимальная нагрузка для детей от 6 до 7 лет - 17 занятий, продолжительность одного занятия - 30 минут.
Ежедневно должна быть предусмотрена досуговая, игровая деятельность в объеме не менее 1 часа 20 минут.
Образовательный процесс строится в соответствии с Едиными требованиями, отражающими базисное содержание воспитания и обучения в группах старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Содержание образовательного процесса в группах определяется комплексными и парциальными программами, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации.
Школа самостоятельна в выборе программ из комплекса вариативных, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ с учетом методологических, психологических и методических основ и единых требований, отражающих базисное содержание обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста.
В группы принимаются дети в возрасте 5,5 - 7 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей для обучения в возрасте 5 лет. Конкурсный набор и тестирование при комплектовании групп не допускаются.
3.14.Школа может открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.
При наличии необходимых условий и средств в Школе возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.15.В Школе может быть создан консультативный пункт в целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки всестороннего развития личности детей, не посещающих дошкольные учреждения.
Задачами консультативного пункта являются:
- оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) в обеспечении условий для развития детей, не посещающих дошкольные учреждения;
- оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам развития, воспитания и обучения ребенка дошкольного возраста;
- оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения;
- проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения;
- обеспечение взаимодействия между Школой и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).
3.16.С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.
Школа самостоятельно выбирает формы и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании".
В Школе могут реализовываться программы с углубленным изучением предметов с 7-го класса по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей).
При зачислении в классы с углубленным изучением отдельных предметов учитываются отсутствие медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом по программам повышенного уровня.
В классы с углубленным изучением отдельных предметов принимаются обучающиеся на основании заявления родителей (законных представителей).
В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы интегрированного обучения.
Интегрированные классы являются формой дифференциации образования, позволяющей решать задачи своевременной помощи детям с трудностями в обучении. Деятельность этих классов строится в соответствии с принципами гуманизации, свободного развития личности и обеспечивает адаптивность и вариативность системы образования.
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано путем совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих таких ограничений, в одном классе Школы.
Школа руководствуется при организации работы интегрированных классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Перевод (направление) обучающихся в классы интегрированного обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
В школе может реализовываться профильное обучение как средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Профильные классы создаются в Школе на III ступени образования по согласованию с Учредителем.
Образовательный процесс в профильных классах осуществляется в соответствии с целями и задачами, определенными Уставом Школы.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся профильных классов, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Образовательный процесс в профильных классах осуществляется квалифицированными педагогами, прошедшими обучение по данному профилю.
Школа, имеющая в своем составе профильные классы, может взаимодействовать с другими учреждениями профессионального образования на договорной основе.
Допускается организация образовательного процесса по индивидуальному учебному плану на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание. Приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, утверждается учебный план и расписание уроков, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
Школа может использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным государственным органом управления образованием.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые, в основном, с применением информационных и телекоммуникационных при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
Школа может на бесплатной основе оказывать образовательные услуги во внеурочное время (кружки, секции) в соответствии с базисным учебным планом и штатным расписанием Школы.
3.17.Школа несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), Учредителем за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей и медицинским рекомендациям, качество образования, отвечающее федеральным государственным образовательным стандартам.
3.18.При освоении общеобразовательных программ в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с программами учебных предметов, критериями стандартного уровня их освоения, примерным перечнем базовых тем, нормами оценки знаний, умений и навыков обучающегося по каждому предмету, иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в избранной форме.
3.19.Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, зачисляются в контингент обучающихся Школы.
В приказе Школы и в личном деле обучающегося отражается форма освоения общеобразовательных программ в соответствии с заявлением родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося.
Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в форме экстерната, в контингент обучающихся не зачисляются, но учитываются в отдельном делопроизводстве.
Обучающиеся, сочетающие экстернат и очную форму получения образования, включаются в контингент Школы и средства на их обучение учитываются в составе бюджетных ассигнований, выделяемых Школе.
3.20.При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, информатике и информационно-коммуникационным технологиям, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек, а в сельских школах - не менее 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.21.Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.
Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти во 2 - 9-х классах, в 10 - 11-х классах за полугодие.
В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.
В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.
Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам проводится в конце учебного года, начиная со 2 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 ноября педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.
3.22.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения - 18 лет.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс, и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета Школы в соответствии с его компетенцией, определенной Уставом.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.23.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
3.24.По решению Управляющего совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы и предусмотренных им правил поведения обучающихся исключаются из Школы обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение Управляющего совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Управляющего совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Управляющий совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.
Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;
- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей школы;
- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Решение Управляющего совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.
Школа незамедлительно обязана информировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
Процедура исключения устанавливается Учредителем.
3.25.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся по различным формам получения образования проводится в полном соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию в сфере образования.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится в виде экзаменов в новой форме.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, отвечающим за выработку государственной политики в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Школы.
Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью "За особые успехи в учении".
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
Выпускникам, награжденным золотыми или серебряными медалями, выдаются аттестаты о среднем (полном) общем образовании на бланках соответственно с золотым или серебряным тиснением, а награжденным похвальной грамотой - на бланках обычного образца.
Выпускникам IX класса, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки "5", выдается аттестат об основном общем образовании особого образца.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца.
3.26.Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы.
Дополнительное образование детей осуществляется по программам интеллектуально-познавательной, художественно-эстетической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, естественно-научной направленностей.
Деятельность Школы по реализации программ дополнительного образования осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок и др.).
Содержание деятельности объединения определяется с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образования и науки. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, которые утверждаются педагогическим советом Школы.
Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.
Школа реализует программы дополнительного образования в течение всего учебного года.
Занятия проводятся во внеурочное время и регламентируются расписанием, утверждаемым директором Школы. Расписание занятий объединения составляется администрацией Школы с учетом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм в целях создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей.
В период школьных каникул объединения работают по специальному расписанию, утвержденному директором Школы.
Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях.
В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения совместно с детьми могут участвовать их родители (законные представители) без включения их в основной состав.
Школа организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).
В каникулярное время Школа на своей базе может открывать в установленном порядке лагеря дневного пребывания, создавать различные объединения с постоянными или переменными составами детей.
Школа в соответствии с настоящим Уставом реализует дополнительные образовательные программы и может оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.
Организация дополнительного образования осуществляется на основе учебного плана, который разрабатывается Школой самостоятельно с учетом запросов детей, потребностей семьи, особенностей социально-экономического развития района и национально-культурных традиций.
3.27.Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, индивидуальные занятия с обучающимися с целью углубленного изучения предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.
В частности, Школа вправе (в необходимых случаях - при наличии соответствующей лицензии):
- совместно с предприятиями, учреждениями, организациями на договорной основе при наличии лицензии проводить профессиональную подготовку обучающихся в Школе с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей);
- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
- организовывать курсы: по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения; по изучению иностранных языков; по изучению основ работы на персональном компьютере;
- создавать кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах; фото-, кино-, видео-, радиоделу; кройке и шитью, вязанию, домоводству; танцам;
- создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей: по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам; по изучению истории мировой культуры;
- организовывать учебные группы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;
- создавать спортивные и физкультурные секции.
3.28.Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:
- платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся и родителей.
- Школой разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает.
- Школа заключает договора с родителями. Форма договора утверждается Управляющим советом Школы.
- Директором Школы издается приказ об организации платных дополнительных образовательных услуг.
- Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя Школе квитанцию об оплате.
- Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.