Закон от 13.12.2005 г № 412-З
О внесении изменений в областную программу «Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы»
Статья 1
Внести в областную программу "Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы", утвержденную Законом Тамбовской области от 29 октября 2003 года N 164-З "Об областной программе "Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы" (газета "Тамбовская жизнь", 2003, 11 ноября; 2004, 30 декабря), следующие изменения:
1) в наименовании программы цифры "2008" заменить цифрами "2010";
2) в паспорте программы "Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы":
в позиции "Наименование программы" цифры "2008" заменить цифрами "2010";
в позиции "Сроки и этапы реализации программы" слова "Завершающий этап: 2006-2008 годы" заменить словами "Завершающий этап: 2006-2010 годы";
в позиции "Структура программы" часть третью дополнить пунктами 3.12, 3.13, 3.14, 3.15 и 3.16 следующего содержания:
"3.12. "Содействие инновационному развитию системы образования на селе на 2005-2008 годы";
"3.13. "Русский язык на 2005-2008 годы";
"3.14. "Комплексные меры по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Тамбовской области на 2005-2007 годы";
"3.15. "Развитие единой образовательной информационной среды на 2006-2010 годы";
"3.16. "Школьный автобус";
позицию "Объем и источники финансирования программы" изложить в следующей редакции:
"Объем финансирования (тыс.руб.)
за счет средств:
федерального бюджета:
2004 г. - 49625,0
2005 г. - 69365,0
2006 г. - 110718,0
2007 г. - 66189,0
2008 г. - 77485,0
2009 г. - 9620,0
2010 г. - 10160,0
областного бюджета:
2004 г. - 42168,0
2005 г. - 76423,0
2006 г. - 135535,0
2007 г. - 101285,0
2008 г. - 74902,0
2009 г. - 33700,0
2010 г. - 23600,0
местных бюджетов:
2004 г. - 17532,0
2005 г. - 25836,0
2006 г. - 44852,0
2007 г. - 33485,0
2008 г. - 31452,0
2009 г. - 2680,0
2010 г. - 1576,0
внебюджетных средств:
2004 г. - 49625,0
2005 г. - 69365,0
2006 г. - 7367,0
2007 г. - 5043,0
2008 г. - 5138,0
2009 г. - 200,0
2010 г. - 200,0";
3) в абзаце первом раздела "Введение" цифры "2008" заменить цифрами "2010";
4) в абзаце шестом части 1 программы слова "в "Программу модернизации системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы" заменить словами "в программу";
5) в позиции "Объем и источники финансирования подпрограммы" раздела 3.1 подпрограммы "Дошкольное образование и воспитание на 2004-2008 годы" части 3 программы цифры "1500" заменить цифрами "8500";
6) в разделе 3.1.2 подпрограммы "Дошкольное образование и воспитание на 2004-2008 годы" части 3 программы:
позицию "Наименование мероприятий" пункта 3.1 изложить в следующей редакции:
"Организация групп для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста";
в позиции "Областной бюджет" пункта 3.1 цифры "260,0" заменить цифрами "7260,0";
в позиции "Наименование мероприятий" пункта 3.4 слова "Организация работы" заменить словами "Развитие материально-технической базы";
7) позицию "Название мероприятий" пункта 2.5 раздела 3.2.2 подпрограммы "Совершенствование структуры и содержания общего образования" части 3 программы изложить в следующей редакции:
"Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов в традиционной форме и форме ЕГЭ";
8) в позиции "Наименование мероприятий" пункта 2.5 раздела 3.3.2 подпрограммы "Сельская школа" части 3 программы слова "функционирование и развитие информационно-консультативного центра" заменить словом "лаборатории";
9) позицию "Название мероприятий" пункта 2.1 раздела 3.4.2 подпрограммы "Социальная защита детей, требующих особой заботы, на 2004-2006 годы" части 3 программы изложить в следующей редакции:
"Реализация мероприятий по предоставлению льгот и социальных гарантий в соответствии с законодательством Российской Федерации и Тамбовской области";
10) в разделе 3.5.2 подпрограммы "Дополнительное образование и воспитание детей и молодежи на 2004-2006 годы" части 3 программы:
позицию "Название мероприятий" пункта 2.9 изложить в следующей редакции:
"Учреждение стипендий и грантов для одаренных детей, добившихся высоких результатов на Всероссийских и международных соревнованиях, конкурсах";
в позиции "Название мероприятий" пункта 3.1 слова "областного конкурса" заменить словами "областных конкурсов", после слова "системы" дополнить словом "воспитания";
в позиции "Название мероприятий" пункта 3.4 после слова "работы" дополнить словами "по вопросам воспитания и дополнительного образования детей";
позицию "Название мероприятий" пункта 3.6 изложить в следующей редакции:
"Организация мониторинга состояния воспитательной работы и реализации дополнительных программ в учреждениях дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждениях области";
позицию "Название мероприятий" пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
"Проведение и участие учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, авторских коллективов, педагогов в областных и Всероссийских международных конкурсах";
позицию "Название мероприятий" пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
"Проведение для обучающихся областных акций, творческих конкурсов, туристических слетов, фестивалей, марафонов";
в позиции "Название мероприятий" пункта 5.1 после слова "пособий" дополнить словами "методических материалов по воспитанию и";
в позиции "Название мероприятий" пункта 5.11 после слова "межрегиональных" дополнить словами "акциях, слетах", после слова "фестивалях" дополнить словом "форумах";
позицию "Название мероприятий" пункта 5.13 изложить в следующей редакции:
"Реализация областных научно-исследовательских, психологических, экологических, социальных и др. проектов;
в позиции "Название мероприятий" пункта 6.7 после слов "профессиональной подготовкой" дополнить словами "и профильным обучением";
позицию "Название мероприятий" пункта 6.15 изложить в следующей редакции:
"Приобретение оборудования для базовых учреждений дополнительного образования детей";
11) в разделе 3.6.2 подпрограммы "Спорт, физкультура и здоровье на 2004-2006 годы" части 3 программы:
позицию "Название мероприятий" пункта 3.4 изложить в следующей редакции:
"Создание и обеспечение спортивным инвентарем ассоциаций физкультурно-спортивной направленности "Детско-юношеская спортивная школа - образовательные учреждения" в городах Тамбове, Мичуринске, Кирсанове, Котовске, Моршанске, Рассказово, Уварово";
позицию "Название мероприятий" пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
"Участие профессиональных учебных заведений, государственных, общественных учреждений и организаций в развитии массовой физкультурно-спортивной работы с детьми и подростками";
позицию "Название мероприятий" пункта 7.2 изложить в следующей редакции:
"Создание на базе действующих образовательных учреждений центров, содействующих укреплению здоровья обучающихся, разработка программ и методических рекомендаций по формированию здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении";
12) позицию "Наименование мероприятий" пункта 3 подраздела V раздела 3.7.2 подпрограммы "Безопасность образовательного учреждения на 2004-2006 годы" части 3 программы изложить в следующей редакции:
"Ликвидация аварийных помещений, оборудования, инженерных сооружений в учреждениях образования:
новое строительство и реконструкция (в рамках областной инвестиционной программы);
капитальный ремонт;
приобретение оборудования";
13) в разделе 3.8.2 подпрограммы "Модернизация непрерывного педагогического образования" части 3 программы:
позицию "Название мероприятий" пункта 2.1 изложить в следующей редакции:
"Открытие педагогических классов";
позицию "Название мероприятий" пункта 3.6 изложить в следующей редакции:
"Проведение ежегодной международной научно-практической конференции по проблемам непрерывного педагогического образования";
14) в позиции "Название мероприятий" пункта 1.13 раздела 3.10.2 подпрограммы "Модернизация системы управления образования" части 3 программы слова "Информатизация системы управления" заменить словами "Укрепление материальной базы учреждений образования";
15) в разделе 3.11.2 подпрограммы "Развитие материально-технической базы на 2004-2006 годы" части 3 программы:
позицию "Наименование мероприятий" пункта 1 изложить в следующей редакции:
"Обеспечение учебным и технологическим оборудованием, мебелью";
позицию "Наименование мероприятий" пункта 2 изложить в следующей редакции:
"Приобретение автотранспорта для образовательных учреждений";
16) в позиции "Объем и источники финансирования подпрограммы" раздела 3.12 подпрограммы "Содействие инновационному развитию системы образования на селе на 2005-2008 годы" части 3 программы слова:
"2006 г. - 14000,0
2007 г. - 14000,0
2008 г. - 14000,0"
заменить словами:
"2006 г. - 35000,0
2007 г. - 40000,0
2008 г. - 50000,0";
17) таблицу "Финансовое обеспечение основных мероприятий подпрограммы" раздела 3.12.1 подпрограммы "Содействие инновационному развитию системы образования на селе на 2005-2008 годы" части 3 программы изложить в следующей редакции:
"Годы | Источники и объемы финансирования (тыс.руб.) | |||
федеральный | областной | местные | Итого | |
1. Научно-методическое и информационное обеспечение | ||||
2005 2006 2007 2008 | - - - - | 500,0 500,0 1000,0 1000,0 | - - - - | 500,0 500,0 1000,0 1000,0 |
2. Создание и материально-техническая поддержка комплексов | ||||
2005 2006 2007 2008 | - 24000,0 30000,0 36000,0 | 13500,0 33500,0 37000,0 47000,0 | 7000,0 10000,0 20000,0 20000,0 | 20500,0 67500,0 87000,0 103000,0 |
3. Апробация моделей комплексов | ||||
2005 2006 2007 2008 | - 6000,0 10000,0 12000,0 | - 1000,0 2000,0 2000,0 | - 3000,0 5000,0 5000,0 | - 10000,0 17000,0 19000,0 |
Всего | 118000,0 | 139000,0 | 70000,0 | 327000,0" |
18) в абзаце первом раздела 3.13.1 подпрограммы "Русский язык" части 3 программы исключить слова "а также с учетом областной программы "Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004-2008 годы";
19) дополнить часть 3 программы "Областные целевые подпрограммы" разделами 3.15 и 3.16, изложив их в следующей редакции:
"3.15. Паспорт областной целевой подпрограммы
"Развитие единой образовательной информационной среды
на 2006-2010 годы"
Наименование подпрограммы | Областная целевая подпрограмма "Развитие единой образовательной информационной среды на 2006-2010 годы" |
Основание для разработки подпрограммы | Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. |
Основные разработчики подпрограммы | Управление образования Тамбовской области, Совет ректоров высших учебных заведений области, Совет директоров средних специальных учебных заведений области. |
Цели подпрограммы | 1. Создание и развитие в Тамбовской области единой образовательной информационной среды, обеспечивающей: единство образовательного информационного пространства России на территории области; условия для предоставления образовательных услуг другим регионам страны и русскоязычному населению за рубежом; интеграцию в мировой культурно-информационный процесс и повышение конкурентоспособности регионального образования. 2. Сохранение, развитие и эффективное использование научно-педагогического потенциала области; создание благоприятных условий для творческой деятельности, разработки информационных продуктов и образовательных технологий. 3. Повышение доступности качественного образования за счет индивидуализации процесса обучения, использования информационных ресурсов сети Интернет, организации дистанционного образования. 4. Повышение эффективности обучения педагогических работников по проблемам использования информационных и телекоммуникационных технологий в их профессиональной деятельности. Обеспечение деятельности всех субъектов образовательного пространства на единой информационной основе, позволяющей получить объективную и достоверную информацию для принятия управленческих решений. |
Задачи подпрограммы | Создание единой инфраструктуры, в которой представлены органы управления образования всех уровней, вузы, ссузы, общеобразовательные учреждения области и другие заинтересованные ведомства и организации; целенаправленное оснащение субъектов единой образовательной информационной среды области компьютерной и телекоммуникационной техникой; организационное, нормативно-правовое, методическое, кадровое и финансовое обеспечение деятельности субъектов единой образовательной информационной среды области; разработка компьютерных средств обучения по проблемам использования новейших образовательных технологий, средств телекоммуникаций и удаленных информационных ресурсов; создание залов свободного доступа в Интернет, аналогичных классов в сельских школах; внедрение Интернет-технологий в работу библиотек учебных заведений области; увеличение производительности региональной сети передачи данных и узла Интернет; развитие многоуровневой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образования, по вопросам разработки и внедрения информационно-коммуникационных технологий; разработка механизмов по распространению опыта использования информационных технологий в образовательной практике области; создание сети информационных образовательных межрайонных и районных ресурсных центров с современным аппаратным и программным обеспечением, оргтехникой, мультимедийными библиотеками, библиотеками специальной литературы и доступом в Интернет; осуществление многоуровневого и многоканального подходов в формировании ресурсного обеспечения программы; развитие образовательной телекоммуникационной сети TSTUnet и ее экспериментального беспроводного сегмента в Мичуринском и Моршанском районах. |
Направления подпрограммы | 1. Интеграция образовательной информационной среды области в единую информационную среду России. 2. Развитие областной системы научно-методического обеспечения информатизации образования. 3. Обеспечение образовательных учреждений компьютерной техникой, средствами коммуникаций, лицензионно чистыми и сертифицированными программными продуктами. 4. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников образования. 5. Разработка и внедрение системы автоматизации органов управления образования всех уровней, образовательных учреждений. |
Сроки и этапы реализации подпрограммы Исполнители подпрограммы | Первый этап - 2006-2008 годы (продолжится установка аппаратно-программного обеспечения в образовательные учреждения области, в том числе - средства доступа к информационно-образовательным ресурсам Интернет; отбор прикладного программного обеспечения для использования в школах; разработка научно- методического обеспечения информатизации образования; разработка современных электронных учебных материалов и их экспериментальное апробирование для развития дистанционного обучения; работа по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических, административных и инженерно- технических кадров). Второй этап - 2009-2010 годы (разработка и тиражирование электронных учебных материалов, повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров, создание системы открытого образования на основе дистанционных технологий обучения). Управление образования Тамбовской области, муниципальные органы управления образования, образовательные учреждения |
Объемы и источники финансирования подпрограммы | за счет средств: областного бюджета по годам: 2006 г. - 7993 тыс.руб. 2007 г. - 10190 тыс.руб. 2008 г. - 10400 тыс.руб. 2009 г. - 13700 тыс.руб. 2010 г. - 13600 тыс.руб.; внебюджетных источников - 1000 тыс.руб.; по согласованию за счет средств: федерального бюджета - 35950 тыс.руб.; местных бюджетов - 2776 тыс.руб. Объемы финансирования ежегодно уточняются в зависимости от эффективности реализации выполнения мероприятий и возможностей соответствующих источников финансирования. |
Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы | Качественные показатели: обеспечение обучающимся доступа к нетрадиционным источникам информации, повышающим эффективность самостоятельной работы, дающим новые возможности для творчества, обретения и закрепления различных профессиональных навыков независимо от территориальной удаленности образовательного заведения; обновление профессиональных знаний, умений и навыков на основе гуманизации и демократизации процесса обучения с максимальным использованием потенциала обучаемых; повышение качества обучения на основе применения новых подходов с использованием современных информационных технологий; обеспечение доступности получения образования для населения региона путем широкого использования возможностей открытого обучения и самообразования с применением информационных и телекоммуникационных технологий; оказание постоянной методической поддержки педагогам, продолжение формирования педагогических сообществ на основе использования Интернет; увеличение количества сельских учителей, получающих методическую поддержку для повышения своей квалификации с использованием Интернет; увеличение количества методических разработок в области информационных и коммуникационных образовательных технологий и передового педагогического опыта в области традиционной педагогики и их доступность для каждого учителя; создание единой региональной политики в области компьютеризации и информатизации социальной сферы и сферы образования на всех уровнях управления подпрограммой; подготовка и распространение высококачественных информационных ресурсов и программных продуктов для эффективного развития и использования информационных технологий в образовании, социальной сфере; формирование стабильной системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, способных эффективно использовать имеющиеся информационные ресурсы, развивать и создавать новые; создание условий для самореализации, для творческого и профессионального роста педагогических работников сельских школ и школ малых городов; создание условий для развития фундаментальных и прикладных исследований в области информатизации образования. Количественные показатели: доведение числа компьютеров в общеобразовательных учреждениях до соотношения - 1 компьютер на 50 учащихся; создание: сети ресурсных центров (30, оснащенных современной техникой и каналом связи с глобальной сетью Internet), обеспечивающих информационную и научно- методическую поддержку учебного процесса, обслуживание аппаратно-программных средств, оказание консультационных услуг; телекоммуникационной инфраструктуры образовательной информационной среды сферы образования с подключением к ней 700 сельских и городских средних школ, 30 ресурсных центров разного уровня; 400 мультимедийных библиотек, позволяющих в известной степени компенсировать недостаток учебно-наглядных пособий, дополнить их учебными и познавательными материалами; оснащение: всех начальных школ как минимум 1 компьютером; основных школ компьютерными классами на 4 рабочих места; средних школ компьютерными классами на 6-10 рабочих мест; 30 областных экспериментальных площадок по проблемам модернизации образования компьютерными классами на 8 рабочих мест; 23 школ-интернатов компьютерными классами; 12 детских домов компьютерными классами; 86 учреждений дополнительного образования детей от 2 до 6 компьютеров; поэтапная модернизация установленной в общеобразовательных учреждениях компьютерной техники; переподготовка и обучение до 8000 работников образования в области информатизации на базе ТОИПКРО и регионального центра Федерации Интернет-образования. |
Контроль за исполнением подпрограммы | Текущее управление подпрограммой осуществляет управление образования области. Ежегодный отчет о ходе реализации подпрограммы представляется в областную Думу. |
3.15.1.Областная целевая подпрограмма "Развитие единой
образовательной информационной среды на 2006-2010 годы"
Общие положения
Областная целевая подпрограмма "Развитие единой образовательной информационной среды на 2006-2010 годы" (далее - подпрограмма) является логическим продолжением областной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды Тамбовской области на 2002-2005 годы" и направлена на развитие и стабилизацию положительных тенденций в информатизации системы образования области.
Современные информационные технологии стали важным фактором жизни общества и средством повышения эффективности управления всеми сферами общественной деятельности. Уровень и темпы информационно-технологического развития во многом определяют состояние экономики, качество жизни людей, национальную безопасность, роль страны в мировом сообществе. В современных условиях фундаментальное значение имеет информатизация сферы образования. Содержание и качество образования, его доступность, соответствие потребностям конкретной личности в решающей степени определяют состояние интеллектуального потенциала современного общества. Отличительной чертой современного этапа развития системы образования является качественная модернизация всех основных ее компонентов, в том числе с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий (ИКТ).
Необходимость разработки подпрограммы обусловлена принятием Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. N 1756-р), возросшими потребностями граждан в получении качественного образования, усилением информатизации важнейших сфер общества в целом и образования в частности.
Подпрограмма призвана:
объединить усилия научного и педагогического сообщества по решению проблем, связанных с формированием и развитием в Тамбовской области единой образовательной информационной среды, интегрированной в информационную среду России;
создавать условия для повышения качества образования за счет использования современных образовательных технологий, расширения информационных ресурсов образования, повышения доступности и открытости образовательных ресурсов;
обеспечивать научно-методическое сопровождение процессов информатизации образования, проведение фундаментальных и прикладных исследований по данной проблематике;
способствовать формированию системы профессиональных компетентностей педагогических кадров в области разработки и использования информационно-коммуникационных технологий.
В рамках реализации общероссийской концепции информатизации сферы образования, предполагающей смещение центра этой работы в регионы, в области должны быть определены свои ориентиры информатизации образования, гармонично сочетающие в контексте мировых тенденций интересы области с общероссийскими интересами.
Общие принципы построения подпрограммы
Особенности подпрограммы в период 2006-2010 гг. Развитие информационных потребностей и расширение информационного сектора экономики - генеральная линия эволюции современного общества.
Особенностью подпрограммы является выраженная направленность на внедрение норм информационного общества - реформирование сферы образования в направлении мировой тенденции информационного развития, связанного не только со структурными сдвигами в производстве и потреблении товаров и услуг, но и с соответствующими изменениями в стратегических установках общества в отношении повышения значимости интеллектуального труда и ценности образования.
Принцип субсидиарности. Основным подходом к формированию подпрограммы является субсидиарный характер ее построения. В соответствии с ним и с учетом действующего законодательства о полномочиях субъектов Российской Федерации в состав целевых установок подпрограммы включаются только те цели, которые не могут быть реализованы в рамках муниципальных программ и текущей деятельности образовательных учреждений. При этом финансирование мероприятий подпрограммы рассматривается как дополнение к бюджетному финансированию текущей деятельности образовательных учреждений и обеспечение необходимыми финансовыми ресурсами деятельности органов управления образования, направленной на решение конкретных задач информатизации образования.
Системно-целевой принцип. Важнейшей особенностью подпрограммы является реализация системно-целевого принципа ее построения в соответствии с которым структура подпрограммы (перечень направлений) определяется стратегическими целями и приоритетными направлениями развития информатизации образования как единого комплекса.
Подпрограмма включает определенные направления, соответствующие приоритетным целям информатизации образования, а каждое направление включает систему мероприятий, обеспечивающих достижение указанных целей.
Концентрация ресурсов. Подпрограмма представляет собой совокупность отдельных проектов и мероприятий, способствующих повышению уровня информатизации образования, а также объектов информационной инфраструктуры, нуждающихся в дооснащении, переоснащении или модернизации в соответствии с современными требованиями.
Условием отбора конкретных проектов для включения в подпрограмму является их направленность на достижение соответствующей целевой установки, вне зависимости от ведомственной принадлежности. Рассмотрение проектов и мероприятий, предлагаемых для включения в подпрограмму, производится на альтернативной основе с целью концентрации ресурсов на ограниченном числе таких проектов и мероприятий. Условием отбора объектов информационной инфраструктуры для включения в подпрограмму является их особая значимость и перспектива развития, а при необходимости - наличие проектной документации.
Создание конкурентной среды. Предусматриваемая процедура отбора проектов основана на реализации принципа равенства условий конкуренции за финансовые ресурсы подпрограммы. Отбор проектов, направленных на реализацию приоритетных целей, выбор исполнителей указанных проектов, а также отбор объектов информационной инфраструктуры производится координационным советом, созданным при администрации области, на основе открытых конкурсных процедур. Для экспертизы проектов могут привлекаться внешние эксперты.
Координационному совету также предоставляется право включения в подпрограмму конкретных тематических проектов в форме государственного заказа, если проект носит авторский характер и вносит существенный вклад в развитие информатизации системы образования. В этом случае конкурсные процедуры проводятся лишь в отношении выбора исполнителей заказа.
Взаимодействие подпрограммы с федеральными и муниципальными программами. Эффективность политики в области информатизации образования и реализация подпрограммы в значительной степени зависят от согласованности и взаимодействия программ различного уровня.
Такое взаимодействие достигается посредством стимулирования разработок муниципальных программ, ориентированных на стратегические установки и приоритеты подпрограммы. Это взаимодействие обеспечивается реализацией принципа встречных субсидий на основе долевого финансирования муниципальных программ за счет средств подпрограммы. Также концентрация ресурсов подпрограммы позволяет привлекать средства из федеральных программ на основе долевого финансирования.
Измерение результатов и эффективности реализации подпрограммы. Фундаментальной особенностью сферы образования является то, что основные результаты образовательной деятельности выражаются, как правило, в отложенном социальном эффекте и проявляются в увеличении интеллектуального потенциала, изменении ценностных ориентаций и норм поведения людей, сказываются на модернизации всего общества. Очевидно, что последствия такого рода не поддаются обычным статистическим измерениям. Учитывая это, подпрограмма предполагает использование системы индикаторов, характеризующих лишь текущие результаты деятельности по информатизации образования, ее объемные показатели.
При этом конкретные проекты, включенные в подпрограмму, могут содержать показатели результативности их реализации. Оценка эффективности реализации отдельных мероприятий и в целом подпрограммы обеспечивается на базе постоянного мониторинга и ежегодной оценки степени достижения целей подпрограммы по каждому ее направлению.
Приложения
2005-12-13 Приложение к Закону от 13 декабря 2005 года № 412-З Обоснование