Постановление от 22.03.2013 г № 270
Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Тамбовской области "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования
В соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р администрация области постановляет:
1.Утвердить План мероприятий ("дорожную карту") Тамбовской области "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" согласно приложению.
2.Опубликовать настоящее постановление на сайте сетевого издания "Тамбовская жизнь" (www.tamlife.ru).
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации области Н.Д.Горденкова.
Глава администрации области
О.И.Бетин
ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ "ИЗМЕНЕНИЯ
В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ"
I.Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
участие в конкурсе на предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на софинансирование реализации региональных программ развития дошкольного образования;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов (дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования детей), а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Реализация мероприятий "дорожной карты" требует обновления нормативной правовой базы. В связи с этим будут внесены изменения:
в подпрограмму "Развитие дошкольного образования" государственной программы Тамбовской области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы;
в Комплексную программу развития системы дошкольного образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы;
в муниципальные программы развития муниципальных систем дошкольного образования.
Предстоит разработать:
Закон Тамбовской области "Об областных нормативах финансирования муниципальных дошкольных образовательных организаций и негосударственных дошкольных образовательных учреждений на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях и в негосударственных дошкольных образовательных учреждениях Тамбовской области";
порядок расчета областных нормативов финансирования муниципальных дошкольных образовательных организаций и негосударственных дошкольных образовательных учреждений на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях и в негосударственных дошкольных образовательных учреждениях Тамбовской области (включая учебные расходы);
методические рекомендации по приведению в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций педагогических работников;
методические рекомендации по порядку формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию;
методические рекомендации органам местного самоуправления по стимулированию руководителей муниципальных образовательных организаций дошкольного образования, установлению взаимосвязи между показателями качества предоставляемых (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки).
Реализация мероприятий "дорожной карты" позволит достичь следующих значений показателей к 2018 году:
удельный вес детей в возрасте от 0 до 3-х лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста с 17% в 2012 году до 48% в 2018 году;
удельный вес детей старшего дошкольного возраста, охваченных всеми формами дошкольного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 7 лет с 93% в 2012 году до 99,8% в 2018 году;
удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений с 80% в 2012 году до 100% в 2018 году;
обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях с 570 мест на 1000 детей в 2012 году до 750 мест на 1000 детей в 2018 году;
удельный вес количества дошкольных образовательных учреждений, в которых созданы условия в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений с 85% в 2012 году до 100% в 2018 году;
удельный вес количества дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) областного уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений с 8,5% в 2012 году до 100% в 2018 году.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования Тамбовской области
┌───────────────────┬─────────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┐ │ Наименование │ Единица │ 2012 │ 2013 │ 2014 │ 2015 │ 2016 │ 2017 │ 2018 │ │ показателя │измерения│ год │ год │ год │ год │ год │ год │ год │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │1. Численность │тыс. │66,985│ 67,36│ 68,39│68,938│68,402│67,272│66,118│ │детей в возрасте 1 │человек │ │ │ │ │ │ │ │ │- 7 лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │2. Охват детей │процентов│ 54│ 60,8│ 64,4│ 69,1│ 71,2│ 72,6│ 74,2│ │программами │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │3. Численность │тыс. │30,365│34,689│37,623│40,203│40,870│41,079│41,092│ │воспитанников │человек │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │4. Численность │тыс. │ 0,431│ 2,396│ 1,978│ 0,3│ 0,0│ 0,0│ 0,0│ │детей в возрасте от│человек │ │ │ │ │ │ │ │ │3 до 7 лет, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │поставленных на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учет для получения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │состоянию на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 января каждого │ │ │ │ │ │ │ │ │ │года │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │5. Потребность в │-"- │ 2,052│ 3,241│ 2,900│ 2,650│ 1,000│ -│ -│ │увеличении числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │6. Инструменты │-"- │ 3,019│ 3,670│ 1,669│ 1,901│ 0,470│ 0,460│ 0,458│ │сокращения очереди │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в дошкольные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(ежегодно) - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │6.1. за счет │-"- │ 0,295│ 0,155│ 0,050│ 0,183│ 0,250│ 0,250│ 0,250│ │увеличения числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в группах │ │ │ │ │ │ │ │ │ │кратковременного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │пребывания │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │6.2. за счет │-"- │ 0,350│ 1,840│ 0,051│ 0,839│ 0,100│ 0,100│ 0,100│ │расширения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │альтернативных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │форм дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │6.3. за счет вновь │тыс. │ -│ 1,675│ 1,568│ 0,879│ 0,120│ 0,110│ 0,108│ │создаваемых мест в │человек │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │строительство новых│-"- │0,490/│0,787/│1,355/│ -│ -│ -│ -│ │зданий дошкольных │ │ 2 ДОУ│ 6 ДОУ│ 8 ДОУ│ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │создание │-"- │ 1,214│ 0,138│ -│ 0,879│ 0,120│ 0,110│ 0,108│ │дополнительных мест│ │ │ │ │ │ │ │ │ │в функционирующих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(реконструкция) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │возврат и │-"- │0,670/│0,750/│0,213/│ -│ -│ -│ -│ │реконструкция │ │ 7 ДОУ│11 ДОУ│ 1 ДОУ│ │ │ │ │ │ранее переданных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │зданий дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций (их │ │ │ │ │ │ │ │ │ │капитальный ремонт)│ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │7. Численность │тыс.чел. │ 8,275│ 7,939│ 8,1│ 8,15│ 8,2│ 8,25│ 8,3│ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе │ │ 3,132│ 3,45│ 3,53│ 3,565│ 3,6│ 3,635│ 3,67│ │педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤ │8. Численность │человек │ 9,7│ 10,1│ 10,7│ 11,2│ 11,3│ 11,3│ 11,3│ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │расчете на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 педагогического │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работника │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────────┴─────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Перечень мероприятий | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели, результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | |||
| 1.1. Реализация мероприятий по корректировке региональной нормативной базы и предоставление необходимой отчетности в Министерство образования и науки Российской Федерации в случае получения из федерального бюджета субсидий на реализацию программ развития дошкольного образования: | 2013 2018 годы | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| внесение изменений в подпрограмму "Развитие дошкольного образования" государственной программы Тамбовской области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы | Управление образования и науки области | 2013 2018 годы | Проект соответствующего постановления администрации Тамбовской области |
| внесение изменений в комплексную программу развития системы дошкольного образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы | -"- | 2013 2018 годы | |
| предоставление информации в Министерство образования и науки Российской Федерации о реализации подпрограммы "Развитие дошкольного образования" государственной программы Тамбовской области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы, включая показатели развития дошкольного образования | -"- | 2013 2018 годы | Отчет в соответствии с утвержденной формой |
| 1.2. Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования: | 2013 2015 годы | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| создание дополнительных мест на свободных площадях в муниципальных образовательных организациях различных типов (дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования детей), незаполненных до проектной мощности | Органы местного самоуправления области | 2013 2015 годы | Нормативные правовые акты (приказы, планы, программы), регламентирующие условия, порядок и сроки создания дополнительных мест: в организациях различных типов; в семейных дошкольных группах и группах присмотра и ухода; в группах кратковременного пребывания, дошкольных мини-центрах, центрах игровой поддержки детей |
| организация дополнительных мест в семейных дошкольных группах и группах присмотра и ухода, являющихся структурными единицами муниципальных дошкольных учреждений | -"- | 2013 2015 годы | |
| развитие вариативных форм дошкольного образования (создание групп кратковременного пребывания, создание дошкольных мини-центров, центров игровой поддержки детей, создание консультативных пунктов) | -"- | 2013 2015 годы | |
| строительство и реконструкция современных зданий дошкольных образовательных организаций | Управление инвестиций области, органы местного самоуправления области | 2013 2015 годы | Постановление администрации области, утверждающее пообъектный перечень строящихся, реконструируемых дошкольных образовательных организаций |
| возврат и капитальный ремонт ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций | -"- | 2013 2015 годы | |
| предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований области на проведение капитального ремонта в зданиях муниципальных образовательных организаций с целью предоставления услуг дошкольного образования на основании соглашений с главами администраций муниципальных районов (городских округов) области | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Постановление администрации области, утверждающее порядок и условия предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на проведение капитального ремонта в зданиях муниципальных образовательных организаций, предоставляющих услуги дошкольного образования |
| участие в разработке современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения | -"- | 2013 2014 годы | |
| 1.3. Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения: | 2014 2018 годы | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов; формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2014 2018 годы | Предложения по минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления |
| 1.4. Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования: | 2013 2014 годы | Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций; отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| разработка методики расчета областных нормативов финансирования муниципальных дошкольных образовательных организаций и негосударственных дошкольных образовательных организаций на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях и в негосударственных дошкольных образовательных организациях Тамбовской области (включая учебные расходы) | Управление образования и науки области | 2013 год | Проект закона Тамбовской области, утверждающий методику расчета и размеры областных нормативов финансирования муниципальных дошкольных образовательных организаций и негосударственных дошкольных образовательных организаций |
| подготовка проекта Закона Тамбовской области "Об областных нормативах финансирования муниципальных дошкольных образовательных организаций и негосударственных дошкольных образовательных учреждений на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях и в негосударственных дошкольных образовательных учреждениях Тамбовской области" | Управление образования и науки области, финансовое управление области | 2013 год | |
| разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Тамбовской области, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество) | Органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Нормативные правовые акты, обеспечивающие разработку и утверждение нормативных затрат на создание условий для реализации образовательного процесса |
| разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных образовательных организаций | Управление экономической политики области, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | План мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных образовательных организаций |
| 2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | |||
| 2.1. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее - ФГОС ДО): | 2013 2016 годы | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | |
| организация внедрения ФГОС ДО | Управление образования и науки области, Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации работников образования" (далее - ТОГОАУ ДПО ИПКРО) | 2013 год | |
| разработка и утверждение плана-графика по введению ФГОС ДО в дошкольных образовательных организациях | -"- | 2013 год | План-график по введению ФГОС ДО в дошкольных образовательных организациях |
| приведение в соответствие с требованиями ФГОС ДО нормативной правовой базы регионального, муниципального уровней и уровня образовательной организации | -"- | 2013 год | Обновленная в соответствии с требованиями ФГОС ДО нормативная правовая база регионального, муниципального уровней и уровня образовательной организации |
| актуализация (разработка) образовательных программ в соответствии со стандартами дошкольного образования | руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций | 2013 2016 годы | Обновленные (актуализированные) образовательные программы |
| создание структуры, координирующей деятельность по подготовке и введению ФГОС ДО | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2013 2016 годы | Нормативный правовой акт о создании структуры, координирующей деятельность по подготовке и введению ФГОС ДО |
| организация деятельности опытно-экспериментальных (пилотных) площадок введения ФГОС ДО | -"- | 2013 2016 годы | Нормативный правовой акт об организации деятельности опытноэкспериментальных (пилотных) площадок введения ФГОС ДО |
| организация и проведение научно-практических конференций, семинаров, "круглых столов" по проблеме введения ФГОС ДО | -"- | 2013 2016 годы | План-график проведения соответствующих мероприятий |
| разработка методических рекомендаций по приведению в соответствие с требованиями ФГОС ДО и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций педагогических работников | -"- | 2013 2015 годы | Методические рекомендации по обновлению должностных инструкций педагогических работников |
| 2.2. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: | 2013 2018 годы | Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций; удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций | |
| обеспечение опережающей подготовки педагогических кадров, с учетом введения дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях, при планировании государственного (муниципального) задания на программы среднего профессионального образования, в том числе по специальности "Дошкольная педагогика и психология" | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2013 2018 годы | Программа опережающей подготовки педагогических кадров |
| подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2013 2018 годы | Программа повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования |
| разработка программ профессиональной переподготовки педагогических работников дошкольных образовательных организаций "Дошкольное образование" | ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2013 2014 годы | Нормативные правовые акты, обеспечивающие разработку и реализацию соответствующих программ |
| разработка и реализация программ повышения квалификации педагогических работников системы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО | -"- | 2013 2018 годы | |
| разработка и реализация программ повышения квалификации руководящих работников системы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО | -"- | 2014 2015 годы | |
| формирование, эффективное использование кадрового резерва руководителей системы дошкольного образования | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования, ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2013 2018 годы | Программа повышения квалификации и переподготовки руководителей системы дошкольного образования |
| совершенствование механизмов привлечения выпускников профессиональных образовательных организаций по педагогическим специальностям на работу в дошкольные образовательные организации области | -"- | 2013 2018 годы | Методические рекомендации о привлечении выпускников профессиональных образовательных организаций по педагогическим специальностям на работу в образовательные организации области |
| предоставление государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников, выявление уровня их профессиональной компетентности | -"- | 2013 2018 годы | Регламент по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников |
| обеспечение мер морального и материального стимулирования труда работников дошкольных образовательных организаций области | -"- | 2013 2018 годы | Нормативные правовые акты, направленные на обеспечение мер морального и материального стимулирования труда работников дошкольных образовательных организаций области |
| разработка и реализация программы по подготовке тьюторов в системе дошкольного образования | -"- | 2013 год | Нормативный правовой акт, обеспечивающий разработку и реализацию соответствующих программ |
| развитие и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации на основе образовательного сертификата и индивидуальных образовательных программ | -"- | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт о персонифицированной модели повышения квалификации |
| организация деятельности стажерских площадок для тиражирования лучшего практического опыта | -"- | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт об организации деятельности стажерских площадок |
| 2.3. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования: | 2013 год | Удельный вес муниципальных образований в Тамбовской области, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования | |
| разработка методических рекомендаций по формированию показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников | Управление образования и науки области | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по формированию показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных работников |
| разработка и утверждение показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных работников | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Нормативные правовые акты, утверждающие показатели эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных работников |
| разработка программы подготовки экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций | Управление образования и науки области | 2013 2014 годы | Программа подготовки экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций |
| 3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | |||
| 3.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования: | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании | ||
| разработка на основе федеральных методических рекомендаций требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогических и других категорий работников организаций дошкольного образования, направленной на достижение показателей качества | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Утвержденные требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогических и других категорий работников организаций дошкольного образования, направленной на достижение показателей качества |
| внедрение апробированных моделей "эффективного контракта" в организациях дошкольного образования | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | Методические рекомендации по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в организациях дошкольного образования | |
| планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Закон области об областном бюджете на текущий финансовый год и на плановый период; Государственная программа области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы |
| 3.2. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования: | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании | ||
| разработка методических рекомендаций органам местного самоуправления по стимулированию руководителей муниципальных образовательных организаций дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых (муниципальных услуг) и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки) | Управление образования и науки области | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по стимулированию руководителей муниципальных образовательных организаций дошкольного образования |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Заключенные трудовые договоры с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора |
| 3.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | 2013 2018 годы | Удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования | |
| организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | План мероприятий по работе со средствами массовой информации по введению эффективного контракта |
| организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования | -"- | 2015 2017 годы | Информация о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | процентов | 87,6 | 91,5 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 2. Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | -"- | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 3. Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций | -"- | 96 | 97 | 98 | 100 | 100 | 100 | повысится численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование |
| 4. Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций | -"- | 18 | 19 | 20 | 22 | 24 | 27 | повысится численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку |
| 5. Удельный вес муниципальных образований в Тамбовской области, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования | -"- | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | во всех муниципалитетах будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
| 6. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате организаций общего образования Тамбовской области | -"- | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
| 7. Удовлетворенность населения доступностью дошкольного образования | -"- | 74 | 76 | 83 | 90 | 95 | 100 | повысится уровень удовлетворенности населения доступностью дошкольного образования |
| 8. Удовлетворенность населения качеством реализации программ дошкольного образования | -"- | 86,3 | 89 | 92 | 95 | 98 | 100 | повысится уровень удовлетворенности населения качеством реализации программ дошкольного образования |
| 9. Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | -"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
| 10. Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций по состоянию на 1 января каждого года (2012 год 57,7%) | -"- | 61,3 | 70 | 80 | 100 | 100 | 100 | повысится численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку |
| 11. Повышение доли педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций | -"- | 3,6 | 8,7 | 10 | 20 | 0 | 0 | повысится численность педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку |
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:
введение федеральных государственных образовательных стандартов;
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
разработку и внедрение системы оценки качества общего образования;
разработку и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования позволит решить следующие задачи:
повышение качества результатов общего образования, использование в этих целях общепризнанных процедур и инструментов контроля качества образования;
создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей к современным условиям жизни;
обеспечение всеобщего доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, широкое внедрение программ дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения нового поколения;
рост эффективности использования имеющейся материально-технической базы учреждений образования;
обеспечение учреждений образования квалифицированными педагогическими кадрами, способными работать в условиях постоянного повышения качества своей профессиональной деятельности;
развитие новых моделей организаций общего образования.
В целях решения поставленных задач планируется разработать и принять Закон области "Об образовании в Тамбовской области", внести изменения в комплексную программу "Модернизация общего образования Тамбовской области в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на 2011 - 2015 годы".
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
увеличение удельного веса численности учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, с 22,0% в 2012 г. до 90,0% в 2018 г.;
увеличение удельного веса численности учащихся государственных (муниципальных) организаций общего образования, которым предоставлена возможность обучаться в условиях, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, с 25,0% в 2012 г. до 90% в 2018 г.;
увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), с 40,0% в 2012 г. до 75,0% в 2018 г.;
увеличение доли организаций общего образования, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, с 40,0% в 2012 г. до 64,0% в 2018 г.;
увеличение доли выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, с 50,0% в 2012 г. до 98,0% в 2018 г.
Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении.
3.Основные количественные характеристики системы общего образования
| Наименование показателя | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет | человек | 105185 | 102790 | 101093 | 100726 | 101420 | 101670 | 102599 |
| 2. Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях | тыс. человек | 92,9 | 91,5 | 90,9 | 90,0 | 90,9 | 91,3 | 91,8 |
| 3. Численность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя | человек | 12,26 | 12,08 | 11,95 | 11,87 | 12,08 | 12,16 | 12,31 |
| 4. Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом | процентов | 22,0 | 32,0 | 44,0 | 56,0 | 67,0 | 78,0 | 90,0 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Перечень мероприятий | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели, результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Достижение новых качественных образовательных результатов | |||
| 1.1. Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов | 2013 2014 годы | Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | |
| начального общего образования: реализация плана-графика введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - ФГОС НОО) в общеобразовательных организациях общего образования, расположенных на территории области | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, органы местного самоуправления, общеобразовательные организации | 2013 2014 годы | План-график введения ФГОС НОО в общеобразовательных организациях общего образования, расположенных на территории области |
| обновление региональной нормативной правовой базы по введению ФГОС НОО | -"- | 2013 2014 годы | Обновленные нормативные правовые акты по введению ФГОС НОО |
| приобретение учебной мебели и учебно-лабораторного оборудования; приобретение учебников, справочной, учебно-методической литературы, электронных образовательных ресурсов; приобретение компьютерного и мультимедийного оборудования; приобретение спортивного оборудования | -"- | 2013 2014 годы | План-график закупок оборудования, необходимого для введения ФГОС НОО |
| разработка методических рекомендаций по разработке образовательной программы начального общего образования в части учета социально-экономических, национальных и этнокультурных особенностей региона | -"- | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по разработке образовательной программы начального общего образования |
| повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС НОО; создание сетевых сообществ по обмену передовым опытом | -"- | 2013 2014 годы | Программа повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС НОО |
| информационное и мониторинговое сопровождение введения ФГОС НОО | -"- | 2013 2014 годы | План по информационному и мониторинговому сопровождению введения ФГОС НОО |
| основного общего образования: реализация плана-графика введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - ФГОС ООО) в организациях общего образования, расположенных на территории области | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, органы местного самоуправления, общеобразовательные организации | 2013 2018 годы | План-график введения ФГОС ООО в общеобразовательных организациях общего образования, расположенных на территории области |
| обновление региональной нормативной правовой базы по введению ФГОС ООО | -"- | 2013 2018 годы | Обновленные нормативные правовые акты по введению ФГОС ООО |
| разработка методических рекомендаций по разработке образовательной программы основного общего образования в части учета социально-экономических, национальных и этнокультурных особенностей региона | -"- | 2013 2018 годы | Методические рекомендации по разработке образовательной программы основного общего образования |
| разработка региональных примерных перечней оснащенности образовательного процесса основной школы | -"- | 2013 2018 годы | Утвержденный перечень оснащенности образовательного процесса основной школы |
| приобретение учебной мебели и учебно-лабораторного оборудования; приобретение учебников, справочной, учебно-методической литературы, электронных образовательных ресурсов; приобретение компьютерного и мультимедийного оборудования; приобретение спортивного оборудования | -"- | 2013 2018 годы | План-график закупок оборудования, необходимого для введения ФГОС ООО |
| разработка методических рекомендаций по созданию организационно-педагогических условий перехода на новую систему образовательных достижений | -"- | 2013 2018 годы | Методические рекомендации по созданию организационно-педагогических условий перехода на новую систему образовательных достижений |
| разработка методических рекомендаций по организации сетевого образовательного процесса, дистанционного образования, реализации индивидуальных образовательных программ | -"- | 2013 2018 годы | Методические рекомендации по организации сетевого образовательного процесса, дистанционного образования, реализации индивидуальных образовательных программ |
| апробация реализации ФГОС ООО на базе экспериментальных площадок | -"- | 2013 2018 годы | Нормативно-правовой акт об апробации ФГОС ООО на базе экспериментальных площадок |
| повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС ООО | -"- | 2013 2018 годы | Программа повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС ООО |
| создание сетевых сообществ по обмену передовым опытом; информационное и мониторинговое сопровождение введения ФГОС ООО | -"- | 2013 2018 годы | План по информационному и мониторинговому сопровождению введения ФГОС НОО |
| среднего общего образования: разработка плана-графика введения федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее - ФГОС СОО) в организациях общего образования, расположенных на территории области | -"- | 2014 2018 годы | План-график введения ФГОС СОО в общеобразовательных организациях общего образования, расположенных на территории области |
| апробация реализации ФГОС СОО на базе экспериментальных площадок | -"- | 2014 2018 годы | Нормативно-правовой акт об апробации ФГОС СОО на базе экспериментальных площадок |
| повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС СОО | -"- | 2014 2018 годы | Программа повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС СОО |
| обновление региональной нормативной правовой базы по введению ФГОС СОО | -"- | 2014 2018 годы | Обновленные нормативные правовые акты по введению ФГОС СОО |
| разработка методических рекомендаций по разработке образовательной программы среднего общего образования в части учета социально-экономических, национальных и этнокультурных особенностей региона | -"- | 2014 2018 годы | Методические рекомендации по разработке образовательной программы среднего общего образования |
| разработка региональных примерных перечней оснащенности образовательного процесса средней школы | -"- | 2014 2018 годы | Утвержденный перечень оснащенности образовательного процесса средней школы |
| приобретение учебной мебели, учебно-лабораторного оборудования и учебно-производственного оборудования; приобретение учебников, справочной, учебно-методической литературы, электронных образовательных ресурсов; приобретение компьютерного и мультимедийного оборудования; приобретение спортивного оборудования | -"- | 2014 2018 годы | План-график закупок оборудования, необходимого для введения ФГОС СОО |
| 1.2. Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: | 2013 2018 годы | Доля обучающихся, охваченных мониторингами учебных и внеучебных достижений, общероссийскими, международными исследованиями (PIRLS, TIMSS, PISA), от общего количества обучающихся | |
| разработка и апробация пакета методик по оценке качества работы организаций общего образования по социализации личности | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, ТОГКУ "Центр экспертизы образовательной деятельности", органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций общего образования, учителя общеобразовательных организаций | 2013 2018 годы | Методики по оценке качества работы организаций общего образования по социализации личности |
| проведение и анализ результатов мониторингов учебных и внеучебных достижений обучающихся на регулярной основе | -"- | 2013 2018 годы | Аналитические материалы по результатам мониторингов учебных и внеучебных достижений обучающихся на регулярной основе |
| 1.3. Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (PIRLS, TIMSS, PISA) с учетом всероссийского графика: | 2014 2018 годы | Доля обучающихся, охваченных мониторингами учебных и внеучебных достижений, общероссийскими, международными исследованиями (PIRLS, TIMSS, PISA), от общего количества обучающихся; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | |
| разработка методических рекомендаций по внесению изменений в содержание основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, ТОГКУ "Центр экспертизы образовательной деятельности", органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций общего образования, учителя общеобразовательных организаций | 2014 2018 годы | Методические рекомендации по внесению изменений в содержание основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников |
| участие в апробации разработанных рекомендаций в форматах: | -"- | 2014 2018 годы | Нормативно-правовой акт об участии в апробации |
| повышения квалификации педагогических работников | -"- | 2014 2018 годы | |
| корректировки и апробации основных общеобразовательных программ | -"- | 2014 2018 годы | |
| сбора и распространения лучших педагогических практик | -"- | 2014 2018 годы | |
| формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений | -"- | 2014 2018 годы | |
| 1.4. Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров: | 2014 2018 годы | Удельный вес численности учителей до 30 лет | |
| разработка и принятие региональной программы подготовки и переподготовки региональных педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной программой | Управление образования и науки области с участием руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, органы местного самоуправления, ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2013 2014 годы | Программа подготовки и переподготовки педагогических кадров |
| апробация и реализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров | -"- | 2014 2018 годы | Нормативный правовой акт об апробации программы подготовки и переподготовки педагогических кадров |
| формирование, эффективное использование кадрового резерва руководителей системы общего образования | -"- | 2013 2018 годы | Программа повышения квалификации и переподготовки руководителей системы общего образования |
| совершенствование механизмов привлечения выпускников профессиональных образовательных организаций по педагогическим специальностям на работу в образовательные организации области | -"- | 2013 2018 годы | Методические рекомендации о привлечении выпускников профессиональных образовательных организаций по педагогическим специальностям на работу в образовательные организации области |
| предоставление государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников, выявление уровня их профессиональной компетентности | -"- | 2013 2014 годы | Регламент по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников |
| обеспечение мер морального и материального стимулирования труда работников | -"- | 2013 2018 годы | Нормативные правовые акты, направленные на обеспечение мер морального и материального стимулирования труда работников |
| разработка и апробация пилотной модели тьюторского сопровождения профессионального развития педагогических работников системы общего образования | -"- | 2013 год | Нормативный правовой акт, обеспечивающий апробацию пилотной модели тьюторского сопровождения профессионального развития педагогических работников системы общего образования |
| развитие и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации на основе образовательного сертификата и индивидуальных образовательных программ | -"- | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт о внедрении персонифицированной модели повышения квалификации на основе образовательного сертификата и индивидуальных образовательных программ |
| организация деятельности стажерских площадок для тиражирования лучшего практического опыта | -"- | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт об организации деятельности стажерских площадок |
| обеспечение конкурсной системы отбора руководителей общеобразовательных организаций при наличии вакантной должности | -"- | 2017 2018 годы | Нормативный правовой акт о конкурсном отборе руководителей общеобразовательных организаций при наличии вакантной должности |
| 2. Обеспечение доступности качественного образования | |||
| 2.1. Разработка и внедрение системы оценки качества общего образования: | 2013 год | Сформированная система оценки деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций общего образования в 30 муниципальных образованиях области (100%) | |
| обновление нормативной правовой базы региональной системы оценки качества общего образования, в том числе с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности областных государственных и муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, ТОГКУ "Центр экспертизы образовательной деятельности", органы местного самоуправления | 2013 год | Обновленная нормативная правовая база о региональной системе оценки качества общего образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности областных государственных и муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников |
| разработка (изменение) показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 год | Нормативные правовые акты, утверждающие показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
| 2.2. Разработка методических рекомендаций по реализации муниципальных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: | 2013 2014 годы | Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | |
| проведение мониторинга и сравнительного анализа результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона | Управление образования и науки области | 2013 2014 годы | Аналитические материалы по результатам ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона |
| пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях | -"- | 2013 2014 годы | Программа поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях |
| поддержка муниципальных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления с участием руководителей общеобразовательных организаций | 2015 год | Нормативный правовой акт о поддержке муниципальных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты |
| реализация программ профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях | -"- | 2015 год | Программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях |
| создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов | -"- | 2015 год | |
| 3. Введение эффективного контракта в общем образовании | |||
| 3.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования: | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | ||
| разработка на основе федеральных методических рекомендаций требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогических и других категорий работников общеобразовательных организаций, направленной на достижение показателей качества | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогических и других категорий работников общеобразовательных организаций, направленной на достижение показателей качества |
| внедрение апробированных моделей "эффективного контракта" в общеобразовательных организациях | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления, руководители общеобразовательных организаций | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в общеобразовательных организациях |
| планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Управление образования и науки области | 2013 2018 годы | Закон области об областном бюджете на текущий финансовый год и на плановый период; Государственная программа области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы |
| 3.2. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования: | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | ||
| разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 год | Методические рекомендации по стимулированию руководителей образовательных организаций общего образования |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями областных государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора | -"- | 2013 2018 годы | Заключенные трудовые договоры с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора |
| 3.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | 2013 2018 годы | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе; удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | |
| организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Управление образования и науки области, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | План мероприятий по работе со средствами массовой информации по введению эффективного контракта |
| организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития общего образования | -"- | 2015 2017 годы | Информация о введении эффективного контракта, включая показатели развития общего образования |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | Процентов | 1,82 | 1,74 | 1,7 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | улучшение результатов выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывали низкие результаты ЕГЭ |
| 2. Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | -"- | 11 | 12,5 | 14 | 16 | 18 | 20 | численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Тамбовской области | Процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов к среднемесячной заработной плате в Тамбовской области |
| 4. Удельный вес муниципальных образований Тамбовской области, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования | -"- | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | во всех муниципалитетах будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
III.Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
развитие межведомственной и межуровневой кооперации, сетевое взаимодействие по ресурсному обеспечению системы дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности и свободы выбора услуг дополнительного образования детей;
совершенствование региональной и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
развитие системы дополнительного образования детей как инвестиционно привлекательной и инновационной;
развитие системы дополнительного образования детей как социально-ориентированной, в том числе на группы детей, требующих особого внимания государства и общества;
развитие системы дополнительного образования детей как составляющей национальной системы поиска и поддержки талантов;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей;
совершенствование государственно-общественного управления дополнительным образованием детей, опора на механизмы общественной экспертизы и контроля;
совершенствование системы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий по повышению эффективности и расширению качества услуг в дополнительном образовании детей позволит достичь следующих результатов:
не менее 72,3% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% из них за счет бюджетных средств;
не менее 40% детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание;
не менее 46% детей от 5 до 18 лет будут участниками олимпиад и конкурсов различного уровня;
не менее 95% родителей и детей будут удовлетворены качеством предоставляемых дополнительных образовательных услуг.
Реализация мероприятий "дорожной карты" требует обновления нормативной правовой базы. В связи с этим будет разработана и реализована Программа развития дополнительного образования детей Тамбовской области.
Также в период с 2013 по 2018 годы предполагается реализовать следующие проекты:
"Базовые учреждения дополнительного образования детей как центры межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне", "Создание единого межведомственного программно-методического пространства дополнительного образования детей Тамбовской области "Мир программ";
"Распространение инновационных практик в системе дополнительного образования детей";
"Дополнительное образование детей в медиаресурсах";
"Создание центра стратегических технологий "Молодежный резерв";
"Дистанционная школа менеджеров дополнительного образования".
Выполнение Межведомственного плана мероприятий по реализации Концепции развития системы дополнительного образования детей Тамбовской области на 2011 - 2014 годы позволит обеспечить достижение плановых показателей по охвату детей области дополнительным образованием.
Будет создан единый межведомственный банк дополнительных образовательных программ, инновационных практик, медиаресурсов на региональном интернет-портале, где родители, дети, педагоги смогут получить необходимую информацию.
Планируется сформировать сеть базовых учреждений дополнительного образования детей, как центров межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне, а также реализовать комплекс мер по поддержке образовательных организаций, в том числе негосударственного сектора, развивающих инфраструктуру дополнительного образования детей (центров популяризации науки, творческих сообществ, волонтерских и спортивных клубов), использующих формы дистанционного, электронного, сетевого обучения, реализующих индивидуальные образовательные программы.
В период реализации "дорожной карты" будет сформирована эффективная система мониторинга состояния и оценки качества дополнительного образования детей, которая обеспечит управление развитием системы дополнительного образования детей по результатам.
В рамках комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов будет проведено:
не менее 150 областных олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, конференций;
не менее 200 областных массовых мероприятий физкультурно-спортивной направленности;
не менее 20 летних профильных смен для одаренных детей;
не менее 85 одаренных детей получат материальную поддержку в форме грантов и стипендий из средств областного бюджета;
100% педагогов сферы дополнительного образования детей пройдут обучение по программам переподготовки и повышения квалификации.
Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении.
3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
| Наименование показателя | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 1. Численность детей и молодежи в возрасте 5 18 лет | Тыс. человек | 123,439 | 121,554 | 121,011 | 120,731 | 121,385 | 122,118 | 122,951 |
| 2. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 18 лет | Процентов | 58,9 | 59,2 | 62,1 | 65,0 | 68,3 | 70,4 | 71,2 |
| 3. Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей | Тыс. человек | 1,885 | 1,92 | 1,92 | 1,92 | 1,92 | 1,92 | 1,92 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌────────────────────────────┬────────────────────┬──────┬────────────────────────┐
│ Перечень мероприятий │ Ответственные │Сроки │ Показатели, результаты │
│ │ исполнители │реали-│ │
│ │ │зации │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────────────────────────────┴────────────────────┴──────┴────────────────────────┤
│ 1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей │
├────────────────────────────┬────────────────────┬──────┬────────────────────────┤
│1.1. Разработка и реализация│ │2013 -│Доля детей, охваченных │
│программ (проектов) развития│ │2018 │образовательными │
│дополнительного образования │ │годы │программами │
│детей: │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей, │
│ │ │ │в общей численности │
│ │ │ │детей и молодежи 5 - 18 │
│ │ │ │лет; │
│ │ │ │удельный вес численности│
│ │ │ │обучающихся по │
│ │ │ │программам общего │
│ │ │ │образования, участвующих│
│ │ │ │в олимпиадах и конкурсах│
│ │ │ │различного уровня, в │
│ │ │ │общей численности │
│ │ │ │обучающихся по │
│ │ │ │программам общего │
│ │ │ │образования │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка Комплексной │Управление │2014 │Комплексная программа │
│программы развития │образования и науки │год │развития дополнительного│
│дополнительного образования │области, управление │ │образования детей │
│детей Тамбовской области │культуры и │ │Тамбовской области │
│ │архивного дела │ │ │
│ │области, управление │ │ │
│ │по физической │ │ │
│ │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │управление по связям│ │ │
│ │с общественностью │ │ │
│ │администрации │ │ │
│ │области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│исполнение Концепции │Управление │2013 -│Концепция развития │
│развития системы │образования и науки │2014 │системы дополнительного │
│дополнительного образования │области, управление │годы │образования детей │
│детей Тамбовской области на │культуры и │ │Тамбовской области на │
│2010 - 2014 годы │архивного дела │ │2010 - 2014 годы │
│ │области, управление │ │ │
│ │по физической │ │ │
│ │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │управление по связям│ │ │
│ │с общественностью │ │ │
│ │администрации │ │ │
│ │области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2013 -│Межведомственный проект │
│межведомственного проекта│образования и науки │2015 │"Базовые учреждения │
│"Базовые учреждения │области, управление │годы │дополнительного │
│дополнительного образования │культуры и │ │образования детей как │
│детей как центры │архивного дела │ │центры межведомственного│
│межведомственного │области, управление │ │взаимодействия на │
│взаимодействия на │по физической │ │муниципальном уровне" │
│муниципальном уровне" │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2014 │Проект "Создание единого│
│проекта "Создание единого│образования и науки │год │межведомственного │
│межведомственного │области, управление │ │программно-методического│
│программно-методического │культуры и │ │пространства │
│пространства дополнительного│архивного дела │ │дополнительного │
│образования детей │области, управление │ │образования детей │
│Тамбовской области "Мир │по физической │ │Тамбовской области "Мир │
│программ" │культуре, спорту и │ │программ" │
│ │туризму области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2013 -│Межведомственный проект │
│межведомственного проекта│образования и науки │2014 │"Распространение │
│"Распространение │области, управление │годы │инновационных практик в │
│инновационных практик в │культуры и │ │системе дополнительного │
│системе дополнительного │архивного дела │ │образования детей" │
│образования детей" │области, управление │ │ │
│ │по физической │ │ │
│ │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │управление по связям│ │ │
│ │с общественностью │ │ │
│ │администрации │ │ │
│ │области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│реализация │Управление │2014 -│Межведомственный проект │
│межведомственного проекта│образования и науки │2018 │"Дополнительное │
│"Дополнительное образование│области, управление │годы │образование детей в │
│детей в │культуры и │ │медиаресурсах" │
│медиаресурсах" ("Виртуальный│архивного дела │ │("Виртуальный Дом │
│Дом детского творчества", │области, управление │ │детского творчества", │
│"Виртуальный │по физической │ │"Виртуальный музей", │
│музей", "Виртуальный │культуре, спорту и │ │"Виртуальный │
│методический кабинет", │туризму области │ │методический кабинет", │
│"Виртуальный │ │ │"Виртуальный │
│консультационный пункт", │ │ │консультационный пункт",│
│"Виртуальные семинары, │ │ │"Виртуальные семинары, │
│конференции, мастер-классы",│ │ │конференции, │
│"Виртуальные │ │ │мастер-классы", │
│экскурсии") │ │ │"Виртуальные экскурсии")│
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2014 -│Проект "Создание │
│проекта "Создание │образования и науки │2016 │безбарьерной среды для │
│безбарьерной среды для детей│области │годы │детей с ограниченными │
│с ограниченными │ │ │возможностями здоровья и│
│возможностями здоровья и │ │ │детей-инвалидов в │
│детей-инвалидов в │ │ │учреждениях │
│учреждениях дополнительного │ │ │дополнительного │
│образования детей" │ │ │образования детей" │
│(материально-техническое │ │ │ │
│обеспечение, │ │ │ │
│программно-методическое, в │ │ │ │
│том числе и дистанционных │ │ │ │
│форм, психолого- │ │ │ │
│педагогическое │ │ │ │
│сопровождение, подготовка │ │ │ │
│кадров) │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│мониторинг состояния системы│Управление │2013 -│Аналитические материалы │
│дополнительного образования │образования и науки │2018 │по итогам мониторинга │
│детей в Тамбовской области │области │годы │состояния системы │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей в │
│ │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│мониторинг организации │-"- │2013 -│Аналитические материалы │
│работы с одаренными детьми в│ │2018 │по итогам работы с │
│Тамбовской области │ │годы │одаренными детьми в │
│ │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│мониторинг профильных летних│-"- │2013 -│Аналитические материалы │
│смен, организованных │ │2018 │по итогам работы с │
│управлением образования и│ │годы │одаренными детьми в │
│науки области │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.2. Совершенствование │ │ │Доля детей, охваченных │
│организационно-экономических│ │ │образовательными │
│механизмов обеспечения │ │ │программами │
│доступности услуг │ │ │дополнительного │
│дополнительного образования │ │ │образования детей, │
│детей: │ │ │в общей численности │
│ │ │ │детей и молодежи 5 - 18 │
│ │ │ │лет │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│приведение условий │Управление │2014 -│Обновление нормативной │
│организации дополнительного │образования и науки │2016 │правовой базы │
│образования детей в │области, управление │годы │регионального и │
│соответствие с требованиями │по физической │ │муниципального уровней │
│к условиям организации │культуре, спорту и │ │по мере принятия │
│образовательного процесса│туризму области, │ │нормативных правовых │
│(по мере принятия │управление культуры │ │актов федерального │
│нормативных актов) │и архивного дела │ │уровня │
│ │области, органы │ │ │
│ │местного │ │ │
│ │самоуправления │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│мероприятия по созданию │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│условий для развития │образования и науки │2018 │акты регионального и │
│инфраструктуры │области, управление │год │муниципального уровней │
│дополнительного образования │по физической │ │ │
│и досуга детей при застройке│культуре, спорту и │ │ │
│территорий, в том числе │туризму области, │ │ │
│принятие соответствующих │органы местного │ │ │
│нормативных актов в │самоуправления │ │ │
│соответствии с компетенцией │ │ │ │
│органов исполнительной │ │ │ │
│власти, органов местного │ │ │ │
│самоуправления │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│создание условий для │Управление │2013 │Нормативные правовые │
│реализации моделей │образования и науки │год │акты регионального и │
│дополнительного образования │области, ТОГОАУ ДПО │ │муниципального уровней │
│детей в инновационных │ИПКРО │ │ │
│образовательных учреждениях │ │ │ │
│(школа Сколково-Тамбов, │ │ │ │
│школа агроэкообразования) │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│строительство и │Управление │2013 -│Постановление │
│реконструкция зданий │инвестиций области, │2015 │администрации области, │
│общеобразовательных │органы местного │годы │утверждающее пообъектный│
│учреждений и учреждений │самоуправления │ │перечень строящихся, │
│дополнительного образования │ │ │реконструируемых │
│детей (9 образовательных │ │ │объектов дополнительного│
│учреждений) при условии │ │ │образования детей │
│софинансирования из │ │ │ │
│федерального бюджета │ │ │ │
│ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.3. Распространение │ │ │Доля детей, охваченных │
│современных региональных и │ │ │образовательными │
│муниципальных моделей │ │ │программами │
│организации дополнительного │ │ │дополнительного │
│образования детей: │ │ │образования детей, │
│ │ │ │в общей численности │
│ │ │ │детей и молодежи 5 - 18 │
│ │ │ │лет │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│распространение современных │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│моделей организации │образования и науки │2018 │акты, обеспечивающие │
│дополнительного образования │области, управление │годы │разработку и реализацию │
│детей, в том числе │по физической │ │соответствующих программ│
│мероприятия по принятию │культуре, спорту и │ │ │
│соответствующих нормативных │туризму области, │ │ │
│актов, повышению │органы местного │ │ │
│квалификации │самоуправления, │ │ │
│руководителей и педагогов│ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │ │
│организации дополнительного│ │ │ │
│образования детей │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.4. Создание условий для │ │2013 -│Число государственных │
│использования ресурсов │ │2015 │(муниципальных) │
│негосударственного сектора в│ │годы │образовательных │
│предоставлении услуг │ │ │организаций, │
│дополнительного образования │ │ │использующих при │
│детей: │ │ │реализации программ │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей │
│ │ │ │ресурсы │
│ │ │ │негосударственного │
│ │ │ │сектора │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка, апробация и │Управление │ │План мероприятий по │
│внедрение моделей │экономической │ │апробация и внедрению │
│использования ресурсов │политики области, │ │моделей использования │
│негосударственного сектора и│управление │ │ресурсов │
│механизмов │образования и науки │ │негосударственного │
│государственно-частного │области, │ │сектора и механизмов │
│партнерства в предоставлении│управление по │ │государственно-частного │
│услуг дополнительного │физической культуре,│ │партнерства в │
│образования детей, в том │спорту и туризму │ │предоставлении услуг │
│числе принятие необходимых │области, органы │ │дополнительного │
│нормативных актов в │местного │ │образования детей │
│соответствии с компетенцией │самоуправления │ │ │
│органов исполнительной │ │ │ │
│власти │ │ │ │
│области, органов местного│ │ │ │
│самоуправления │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.5. Разработка и внедрение │ │ │Оценка деятельности │
│системы оценки качества │ │ │организаций │
│дополнительного образования │ │ │дополнительного │
│детей: │ │ │образования детей, их │
│ │ │ │руководителей и основных│
│ │ │ │категорий │
│ │ │ │работников │
│ │ │ │осуществляется на │
│ │ │ │основании показателей │
│ │ │ │эффективности │
│ │ │ │деятельности │
│ │ │ │подведомственных │
│ │ │ │государственных │
│ │ │ │(муниципальных) │
│ │ │ │организаций │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей не │
│ │ │ │менее чем в 80 процентах│
│ │ │ │муниципальных │
│ │ │ │образований │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и внедрение на │Управление │2013 -│Методические │
│основе федеральных │образования и науки │2014 │рекомендации по │
│методических рекомендаций│области, управление │годы │формированию показателей│
│критериев и показателей │по физической │ │эффективности │
│эффективности деятельности │культуре, спорту и │ │деятельности областных │
│областных государственных и │туризму области, │ │государственных и │
│муниципальных организаций│управление культуры │ │муниципальных │
│дополнительного образования│и архивного дела │ │организаций │
│детей, их │области, ТОГОАУ ДПО │ │дополнительного │
│руководителей и основных │ИПКРО, органы │ │образования детей, их │
│категорий работников, в том │местного │ │руководителей и основных│
│числе в связи с │самоуправления │ │работников │
│использованием для │ │ │ │
│дифференциации заработной│ │ │ │
│платы педагогических │ │ │ │
│работников │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.6. Реализация Концепции │ │ │Удельный вес численности│
│общенациональной системы │ │ │обучающихся по │
│выявления и развития молодых│ │ │программам общего │
│талантов │ │ │образования, участвующих│
│ │ │ │в олимпиадах и конкурсах│
│ │ │ │различного уровня, в │
│ │ │ │общей численности │
│ │ │ │обучающихся по │
│ │ │ │программам общего │
│ │ │ │образования │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│реализация Концепции │Управление │2013 -│Концепция развития │
│развития системы работы с│образования и науки │2014 │системы работы с │
│одаренными детьми │области, управление │годы │одаренными детьми │
│Тамбовской области на 2010 -│культуры и │ │Тамбовской области на │
│2014 годы │архивного дела │ │2010 - 2014 годы │
│ │области, управление │ │ │
│ │по физической │ │ │
│ │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2013 -│Межведомственный проект │
│межведомственного проекта│образования │2015 │"Создание центра │
│"Создание центра │и науки области, │годы │стратегических │
│стратегических технологий│ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │технологий "Молодежный │
│"Молодежный резерв" │ │ │резерв" │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│материальная и │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│информационная поддержка │образования и науки │2018 │акты, направленные на │
│образовательных учреждений │области, управление │годы │обеспечение поддержки │
│области, специализирующихся │культуры и │ │образовательных │
│на работе с одаренными │архивного дела │ │учреждений области, │
│детьми │области, управление │ │специализирующихся на │
│ │по физической │ │работе с одаренными │
│ │культуре, спорту и │ │детьми │
│ │туризму области │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│материальная и │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│информационная поддержка │образования и науки │2018 │акты, направленные на │
│талантливых детей и молодежи│области, управление │годы │обеспечение поддержки │
│ │культуры и │ │талантливых детей и │
│ │архивного дела │ │молодежи │
│ │области, управление │ │ │
│ │по физической │ │ │
│ │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│совершенствование │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│деятельности региональных│образования │2018 │акты, регламентирующие │
│ресурсных центров по │и науки области, │годы │деятельность │
│работе с одаренными детьми │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │региональных ресурсных │
│ │ │ │центров по работе с │
│ │ │ │одаренными детьми │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│проведение региональных │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│олимпиад, творческих │образования и науки │2018 │акты, регламентирующие │
│конкурсов, интеллектуальных,│области, управление │годы │проведение региональных │
│спортивных соревнований, │культуры и │ │олимпиад, творческих │
│научно-практических │архивного дела │ │конкурсов, │
│конференций и обеспечение│области, управление │ │интеллектуальных, │
│участия в международных, │по физической │ │спортивных соревнований,│
│межрегиональных, │культуре, спорту и │ │научно-практических │
│всероссийских олимпиадах,│туризму области │ │конференций и │
│конкурсах в рамках общего и│ │ │обеспечение участия в │
│дополнительного │ │ │международных, │
│образования │ │ │межрегиональных, │
│ │ │ │всероссийских │
│ │ │ │олимпиадах, конкурсах в │
│ │ │ │рамках общего и │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.7. Разработка и внедрение │ │2013 -│Отношение среднемесячной│
│механизмов эффективного │ │2018 │заработной платы │
│контракта с педагогическими │ │годы │педагогов │
│работниками государственных │ │ │государственных │
│организаций дополнительного │ │ │организаций │
│образования детей: │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей к │
│ │ │ │среднемесячной │
│ │ │ │заработной плате по │
│ │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│внедрение апробированных │Управление │2013 -│Методические │
│моделей "эффективного │образования │2014 │рекомендации по │
│контракта" в областных │и науки области, │годы │внедрению апробированных│
│государственных и │органы местного │ │моделей "эффективного │
│муниципальных организациях │самоуправления, │ │контракта" в областных │
│дополнительного образования │руководители │ │государственных и │
│детей │общеобразовательных │ │муниципальных │
│ │организаций │ │организациях │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│планирование дополнительных │Управление │2013 -│Закон области об │
│расходов местных бюджетов на│образования │2018 │областном бюджете на │
│повышение оплаты труда │и науки области, │годы │текущий финансовый год и│
│педагогических работников│органы местного │ │на плановый период; │
│образовательных организаций│самоуправления │ │Государственная │
│дополнительного образования│ │ │программа области │
│детей │ │ │"Развитие образования │
│ │ │ │Тамбовской области" на │
│ │ │ │2013 - 2020 годы │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.8. Разработка и внедрение │ │2013 -│Отношение среднемесячной│
│механизмов эффективного │ │2018 │заработной платы │
│контракта с руководителями │ │годы │педагогов │
│образовательных организаций │ │ │государственных │
│дополнительного образования │ │ │организаций │
│детей: │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей к │
│ │ │ │среднемесячной │
│ │ │ │заработной плате по │
│ │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка методических │Управление │2013 │Методические │
│рекомендаций органам │образования │год │рекомендации по │
│местного самоуправления по │и науки области, │ │стимулированию │
│стимулированию руководителей│органы местного │ │руководителей │
│муниципальных │самоуправления │ │муниципальных │
│образовательных организаций │ │ │образовательных │
│дополнительного образования │ │ │организаций │
│детей, направленных на │ │ │дополнительного │
│установление взаимосвязи │ │ │образования детей │
│между показателями качества │ │ │ │
│предоставляемых │ │ │ │
│(муниципальных) услуг и │ │ │ │
│эффективностью │ │ │ │
│деятельности руководителя (в│ │ │ │
│том числе по │ │ │ │
│результатам независимой │ │ │ │
│оценки) │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│проведение работы по │-"- │2013 -│Трудовые договоры с │
│заключению трудовых │ │2018 │руководителями областных│
│договоров с руководителями │ │годы │государственных и │
│областных государственных и │ │ │муниципальных │
│муниципальных организаций│ │ │организаций │
│дополнительного образования│ │ │дополнительного │
│детей в │ │ │образования детей в │
│соответствии с типовой │ │ │соответствии с типовой │
│формой договора │ │ │формой договора │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.9. Обеспечение качества │ │ │Доля детей, охваченных │
│кадрового состава сферы │ │ │образовательными │
│дополнительного образования │ │ │программами │
│детей: │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей, │
│ │ │ │в общей численности │
│ │ │ │детей и молодежи 5 - 18 │
│ │ │ │лет; │
│ │ │ │удельный вес численности│
│ │ │ │обучающихся по │
│ │ │ │программам общего │
│ │ │ │образования, участвующих│
│ │ │ │в олимпиадах и конкурсах│
│ │ │ │различного уровня, в │
│ │ │ │общей численности │
│ │ │ │обучающихся по │
│ │ │ │программам общего │
│ │ │ │образования │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│реализация программ │Управление │2013 -│Программы │
│профессиональной │образования │2018 │профессиональной │
│переподготовки на базе │и науки области, │годы │переподготовки │
│ТОГОАУ ДПО ИПКРО: │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │"Педагогика │
│"Педагогика дополнительного │ │ │дополнительного │
│образования", "Менеджмент в│ │ │образования", │
│образовании" │ │ │"Менеджмент в │
│ │ │ │образовании" │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│организация повышения │Управление │2013 -│Программа повышения │
│квалификации руководящих и │образования и науки │2018 │квалификации руководящих│
│педагогических работников │области, управление │годы │и педагогических │
│системы дополнительного │культуры и │ │работников │
│образования в соответствии с│архивного дела │ │ │
│приоритетными направлениями │области, управление │ │ │
│модернизации российского │по физической │ │ │
│образования │культуре, спорту и │ │ │
│ │туризму области, │ │ │
│ │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│разработка и реализация │Управление │2015 -│Проект "Дистанционная │
│межведомственного проекта│образования │2018 │школа менеджеров │
│"Дистанционная школа │и науки области, │годы │дополнительного │
│менеджеров дополнительного │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │образования" │
│образования" │ │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│организация и проведение │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│областных массовых │образования и науки │2018 │акты, обеспечивающие │
│мероприятий для педагогов│области, управление │годы │организацию и проведение│
│области: научно-практических│культуры и │ │областных массовых │
│конференций, "круглых │архивного дела │ │мероприятий для │
│столов" │области, управление │ │педагогов области: │
│ │по физической │ │научно-практических │
│ │культуре, спорту и │ │конференций, "круглых │
│ │туризму области, │ │столов" │
│ │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │ │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│материальная и │Управление │2013 -│Нормативные правовые │
│информационная поддержка │образования и науки │2018 │акты, направленные на │
│педагогических работников│области, управление │годы │обеспечение мер │
│муниципальных │культуры и │ │материального │
│образовательных организаций,│архивного дела │ │стимулирования │
│реализующих │области, управление │ │педагогических │
│программы дополнительного│по физической │ │работников муниципальных│
│образования детей │культуре, спорту и │ │образовательных │
│ │туризму области, │ │организаций, реализующих│
│ │ТОГОАУ ДПО ИПКРО │ │программы │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│1.10. Информационное и │ │ │Отношение среднемесячной│
│мониторинговое сопровождение│ │ │заработной платы │
│введения эффективного │ │ │педагогов │
│контракта: │ │ │государственных │
│ │ │ │организаций │
│ │ │ │дополнительного │
│ │ │ │образования детей к │
│ │ │ │среднемесячной │
│ │ │ │заработной плате по │
│ │ │ │Тамбовской области │
├────────────────────────────┼────────────────────┼──────┼────────────────────────┤
│информационное │Управление │2013 -│План мероприятий по │
│сопровождение мероприятий по│образования и науки │2018 │работе со средствами │
│введению эффективного │области, управление │годы │массовой информации по │
│контракта в дополнительном │культуры и │ │введению эффективного │
│образовании детей │архивного дела │ │контракта, информация о │
│(организация проведения │области, управление │ │введении эффективного │
│разъяснительной работы в │по физической │ │контракта, включая │
│трудовых коллективах, │культуре, спорту и │ │показатели развития │
│публикации в средствах │туризму области, │ │дополнительного │
│массовой информации, на │органы местного │ │образования │
│сайтах заинтересованных │самоуправления │ │ │
│ведомств, проведение │ │ │ │
│семинаров и другие │ │ │ │
│мероприятия) │ │ │ │
└────────────────────────────┴────────────────────┴──────┴────────────────────────┘5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
┌──────────────────────────┬─────────┬────┬────┬────┬────┬────┬────┬───────────────┐ │ Наименование показателя │ Единица │2013│2014│2015│2016│2017│2018│ Результаты │ │ │измерения│год │год │год │год │год │год │ │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │1. Охват детей в возрасте │процентов│59,2│62,1│65,0│68,3│70,4│71,2│не менее 70 │ │5 - 18 лет программами │ │ │ │ │ │ │ │процентов детей│ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │в возрасте от 5│ │образования (удельный вес │ │ │ │ │ │ │ │до 18 лет будут│ │численности детей, │ │ │ │ │ │ │ │получать услуги│ │получающих услуги │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного│ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │образования, в общей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │численности детей в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │возрасте 5 - 18 лет) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │2. Удельный вес │-"- │44,0│45,2│46,0│47,0│49,5│53,2│увеличится доля│ │численности учащихся по │ │ │ │ │ │ │ │учащихся по │ │программам общего │ │ │ │ │ │ │ │программам │ │образования, участвующих в│ │ │ │ │ │ │ │общего │ │олимпиадах и конкурсах │ │ │ │ │ │ │ │образования, │ │различного уровня, в общей│ │ │ │ │ │ │ │участвующих в │ │численности учащихся по │ │ │ │ │ │ │ │олимпиадах и │ │программам общего │ │ │ │ │ │ │ │конкурсах │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │различного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │уровня │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │3. Удельный вес │-"- │ -│ 60│ 100│ 100│ 100│ 100│во всех │ │муниципальных образований │ │ │ │ │ │ │ │муниципалитетах│ │в Тамбовской области, в │ │ │ │ │ │ │ │будет внедрена │ │которых оценка │ │ │ │ │ │ │ │система оценки │ │деятельности организаций │ │ │ │ │ │ │ │деятельности │ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │образования детей, их │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного│ │руководителей и основных │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │категорий работников │ │ │ │ │ │ │ │детей │ │осуществляется на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │основании показателей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │эффективности деятельности│ │ │ │ │ │ │ │ │ │подведомственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │муниципальных организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │4. Отношение │Процентов│85,5│88,0│90,0│95,9│98,2│ 100│во всех │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │платы педагогических │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного│ │работников государственных│ │ │ │ │ │ │ │образования │ │(муниципальных) │ │ │ │ │ │ │ │детей будет │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │обеспечен │ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │переход на │ │образования детей к │ │ │ │ │ │ │ │эффективный │ │среднемесячной заработной │ │ │ │ │ │ │ │контракт с │ │плате в Тамбовской области│ │ │ │ │ │ │ │педагогическими│ │ │ │ │ │ │ │ │ │работниками, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │средняя │ │ │ │ │ │ │ │ │ │заработная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │плата педагогов│ │ │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного│ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей составит │ │ │ │ │ │ │ │ │ │100 процентов к│ │ │ │ │ │ │ │ │ │среднемесячной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │заработной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │плате в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Тамбовской │ │ │ │ │ │ │ │ │ │области │ ├──────────────────────────┼─────────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼───────────────┤ │5. Удельный вес │Процентов│21,5│ 23│23,5│ 24│24,5│ 25│численность │ │численности педагогических│ │ │ │ │ │ │ │молодых │ │работников в возрасте до │ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │30 лет образовательных │ │ │ │ │ │ │ │работников в │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │возрасте до 30 │ │дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │лет будет │ │образования детей в общей │ │ │ │ │ │ │ │составлять не │ │их численности │ │ │ │ │ │ │ │менее 25 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │процентов в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │общей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │численности │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дополнительного│ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей │ └──────────────────────────┴─────────┴────┴────┴────┴────┴────┴────┴───────────────┘
IV.Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Тамбовской области;
реализацию комплексной программы развития профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы;
создание многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение сертификации профессиональных квалификаций как оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает достижение ожидаемых результатов в разрезе следующих направлений:
функционирование сети организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках.
Планируется:
внести изменения в Постановление администрации области от 15.11.2006 N 1281 "О формировании региональной потребности в подготовке рабочих и специалистов в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования" в части формирования региональной потребности на перспективу сроком на 7 лет и с учетом инвестиционных проектов региона;
ежегодная подготовка проекта Постановления администрации области "Об утверждении контрольных цифр приема граждан в организации, реализующие программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования";
ежегодное формирование региональной потребности в подготовке рабочих и специалистов в организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, на среднесрочную перспективу;
создание 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Планируется подготовка проекта Постановления администрации области "Об утверждении положения о многофункциональном центре прикладных квалификаций на базе организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования";
обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Планируется:
привлечение в организации, реализующие программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, работников предприятий;
заключение соглашений о взаимодействии всех организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с ведущими предприятиями Тамбовской области;
организация обучения по специальности "Профессиональное обучение (по отраслям)" на базе ТОГАОУ СПО "Педагогический колледж г. Тамбова" по одной группе ежегодно;
повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Предусмотрено:
создание во всех организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, бюро по трудоустройству выпускников;
ежегодное проведение областного конкурса на лучшую практику деятельности служб (бюро) по трудоустройству выпускников организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
ежегодное проведение акции "День карьеры" совместно с работодателями региона;
введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике соответствующего региона.
Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении.
3.Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
| Наименование показателя | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Численность молодежи в возрасте 15 - 21 лет | Человек | 85343 | 81075 | 77423 | 74746 | 72549 | 72896 | 71435 |
| 2. Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования | Тыс. человек | 11,7 | 11,7 | 11,7 | 11,8 | 11,8 | 11,8 | 11,8 |
| 3. Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категории преподавателей или мастеров производственного обучения | Человек | 11,0 | 11,4 | 11,5 | 11,63 | 11,63 | 11,63 | 11,63 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели, результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности | |||
| 1.1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Тамбовской области: | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | ||
| проведение мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Тамбовской области | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области | 2014 год | Нормативный правовой акт о проведении мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Тамбовской области |
| мониторинг укрупнения сети организаций среднего профессионального образования области | -"- | 2014 2018 годы | Аналитические материалы о проведении мониторинга укрупнения сети организаций среднего профессионального образования области |
| 1.2. Реализация комплексной программы развития профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы: | 2013 2018 годы | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | |
| подведение итогов реализации проекта "Разработка и внедрение программы модернизации системы профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2013 годы" | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО, ТОГАУ "Тамбовский центр стратегических разработок" | 2013 2014 годы | Аналитические материалы по итогам реализации проекта "Разработка и внедрение программы модернизации системы профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2013 годы" |
| подведение итогов реализации комплексной программы развития профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы | Управление образования и науки области, ТОГОАУ ДПО ИПКРО | 2015 2016 годы | Аналитические материалы по итогам реализации комплексной программы развития профессионального образования Тамбовской области на 2011 - 2015 годы |
| подписание соглашений с Министерством образовании и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программ (проектов) модернизации профессионального образования | Управление образования и науки области | 2015 2018 годы | Соглашение с Министерством образования и науки Российской Федерации о предоставлении субсидий на реализацию программ (проектов) модернизации профессионального образования |
| 1.4. Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций: | 2013 2018 годы | Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | |
| разработка проекта положения о создании многофункционального центра прикладных квалификаций | Управление образования и науки области | 2013 год | Положение о создании многофункционального центра прикладных квалификаций |
| создание в Тамбовской области многофункциональных центров прикладных квалификаций | -"- | 2014 2015 годы | Положение о создании многофункционального центра прикладных квалификаций |
| 1.4. Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области | 2013 2014 годы | Нормативные правовые акты по утверждению методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
| 2. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | |||
| 2.1. Разработка и внедрение сертификации профессиональных квалификаций как оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | 2013 2018 годы | Количество граждан, прошедших процедуру сертификации профессиональных квалификаций | |
| создание автономной некоммерческой организации "Тамбовское региональное агентство развития квалификаций" совместно с Тамбовской областной торговопромышленной палатой | Управление образования и науки области | 2013 год | Устав автономной некоммерческой организации "Тамбовское региональное агентство развития квалификаций" |
| проведение мониторинга организации сертификации профессиональных квалификаций | Управление образования и науки области | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт по проведению мониторинга организации сертификации профессиональных квалификаций |
| разработка (изменение) на основе федеральных методических рекомендаций критериев и показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников | -"- | 2013 год | Методические рекомендации по формированию показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников |
| 2.2. Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования: | 2017 2018 годы | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | |
| внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области | 2017 2018 годы | Нормативный правовой акт о внедрении порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
| 3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | |||
| 3.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | 2013 2018 годы | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в экономике Тамбовской области | |
| внедрение апробированных моделей "эффективного контракта" в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области, руководители организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
| планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | -"- | 2013 2018 годы | Закон области об областном бюджете на текущий финансовый год и на плановый период; Государственная программа области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы |
| внесение изменений в Закон Тамбовской области от 24.11.2006 N 110-З "О Порядке финансового обеспечения образовательной деятельности областных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по видам образовательных программ" в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Управление образования и науки области | 2013 2018 годы | Проект соответствующего закона Тамбовской области |
| разработка нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя (в том числе по результатам независимой оценки) | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области | 2013 2014 годы | Нормативные правовые акты по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями областных государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора | -"- | 2013 2018 годы | Трудовые договоры с руководителями областных государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора |
| 3.2. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | 2013 2018 годы | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в экономике Тамбовской области | |
| организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Управление образования и науки области, управление культуры и архивного дела области | 2013 2018 годы | План мероприятий по работе со средствами массовой информации по введению эффективного контракта |
| организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития профессионального образования | -"- | 2013 2018 годы | Информация о введении эффективного контракта, включая показатели развития профессионального образования |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | Единиц | - | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Созданы и функционируют 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций в качестве структурных подразделений организаций профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
| 2. Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | Процентов | 44,4 | 46,7 | 48,9 | 51,1 | 53,3 | 55,6 | Не менее 55 процентов выпускников организаций начального профессионального и среднего профессионального образования будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии) |
| 3. Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Тамбовской области | Процентов | 87,1 | 89,0 | 90,0 | 91,0 | 95,0 | 100 | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Тамбовской области составит 100% |
| 4. Наличие/отсутствие в Тамбовской области системы оценки деятельности образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников | Единиц | Наличие | Наличие | Наличие | Наличие | Наличие | Наличие | Реализация в Тамбовской области системы оценки деятельности образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, их руководителей и основных категорий работников |
V.Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Региональная система высшего профессионального образования Тамбовской области представлена одним учреждением - Тамбовским областным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" (далее - ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова").
Учреждение готовит специалистов в сфере культуры и искусства Тамбовской области и реализует образовательные программы от отделения раннеэстетического образования, для детей с 3 лет, до поствузовских программ подготовки аспирантов и программ переподготовки специалистов и повышения квалификации кадров культуры и искусства. Это один из немногих вузов художественного образования страны, в котором осуществлен переход на двухуровневую систему "бакалавриат - магистратура". В указанном учреждении проведена оптимизация перечня специальностей для отрасли, главной задачей которой являлась ликвидация дубляжа специальностей, востребованность выпускников и преемственность программ в системе непрерывного образования.
Основными направлениями деятельности в данной сфере на период реализации "дорожной карты" являются следующие.
Совершенствование структуры государственных образовательных учреждений высшего образования, которое включает в себя:
участие в ежегодном мониторинге эффективности образовательных учреждений высшего образования;
разработку, утверждение и реализацию программы совершенствования структуры государственных образовательных учреждений высшего образования;
модернизацию системы лицензирования и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования.
Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя:
введение прикладного бакалавриата в высшем образовании;
обеспечение высокого качества программ магистратуры;
создание новой модели аспирантуры на базе образовательных организаций высшего образования, активно участвующих в научно-исследовательской работе.
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя:
создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств областного бюджета;
введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования.
Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных учреждений высшего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных учреждений высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых учреждением государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения системы высшего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Услуги ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" будут ориентированы на удовлетворение потребности в обеспечении сферы культуры высококвалифицированными кадрами.
Повысится уровень мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту. Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования.
Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере высшего профессионального образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении.
3.Основные количественные характеристики системы высшего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Численность молодежи в возрасте 17 - 25 лет | Человек | 131956 | 125358 | 119717 | 114928 | 110906 | 111255 | 109030 |
| 2. Число образовательных организаций высшего образования, имеющих признаки неэффективности | Единиц | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3. Численность обучающихся по программам высшего образования - всего: | Человек | 403 | 420 | 420 | 420 | 420 | 420 | 420 |
| из них численность обучающихся по программам высшего образования, приведенная к очной форме обучения | Человек | 236 | 240 | 240 | 240 | 240 | 240 | 240 |
| 4. Численность студентов, обучающихся по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура), в расчете на одного сотрудника профессорскопреподавательского состава | Человек | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели, результаты |
| 1. Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования | |||
| 1.1. Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2014 2015 годы | Сокращение числа образовательных программ, имеющих признаки неэффективной деятельности |
| 2. Совершенствование структуры образовательных программ | |||
| 2.1. Введение прикладного бакалавриата в высшем образовании, в том числе: | Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования | ||
| внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата в ТОГБУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" | ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2015 2018 годы | Нормативный правовой акт о внедрении образовательных программ прикладного бакалавриата в ТОГБУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" |
| 2.2. Обеспечение высокого качества программ магистратуры | Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования | ||
| приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам | ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2014 2015 годы | Нормативный правовой акт о приведении образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам |
| 3. Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации | |||
| 3.1. Утверждение и реализация программы стратегического развития образовательной организации высшего образования ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2013 2014 годы | Программа стратегического развития образовательной организации высшего образования ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В. Рахманинова" |
| 4. Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования | |||
| 4.1. Создание системы оценки качества подготовки бакалавров, в том числе: | Доля выпускников бакалавриата, принявших участие в сдаче федерального экзамена бакалавров, в общей численности выпускников бакалавриата | ||
| введение апробированной модели системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2017 2018 годы | Нормативный правовой акт о введении апробированной системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим |
| 4.2. Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам высшего образования за счет средств областного бюджета, в том числе: | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | Функционирующая система распределения контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам высшего образования за счет средств областного бюджета | |
| формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств областного бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования | -"- | 2013 год | Нормативный правовой акт об установлении принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств областного бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования и их пилотной апробации |
| пилотная апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам высшего образования за счет средств областного бюджета | -"- | 2014 год | |
| реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств областного бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме | -"- | 2015 2018 годы | Нормативный правовой акт об установлении контрольных цифр приема граждан за счет средств областного бюджета на обучение по образовательным программам высшего образования в штатном режиме |
| 4.3. Введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования: разработка и апробация | Функционирующая система распределения ресурсов на основе нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования | ||
| разработка и утверждение методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорскопреподавательского состава, включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательной организации высшего образования, приоритетов развития Тамбовской области и результатов единого государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2013 2014 годы | Методика расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорскопреподавательского состава, включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования |
| закрепление и совершенствование методики расчета учредителем финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорскопреподавательского состава ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова", а также мониторинг процесса | -"- | 2015 2018 годы | |
| 5. Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования | |||
| 5.1. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова": | Отношение средней заработной платы профессорскопреподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в регионе | ||
| поэтапное повышение заработной платы профессорскопреподавательского состава ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2013 2018 годы | Нормативный правовой акт о поэтапном повышении заработной платы профессорскопреподавательского состава ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" |
| разработка и апробация моделей эффективного контракта в ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" | -"- | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по внедрению апробированных моделей "эффективного контракта" в ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" |
| внедрение моделей эффективного контракта в ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" | -"- | 2015 2016 годы | |
| расчет величины и планирование дополнительных расходов Тамбовской области на повышение оплаты труда педагогических работников ТОГБУ ВПО "Государственный музыкальнопедагогический институт имени С.В.Рахманинова" в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"; внесение изменений в нормативно-правовые акты Тамбовской области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова", в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | -"- | 2013 2018 годы | Закон области об областном бюджете на текущий финансовый год и на плановый период; Государственная программа области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013 - 2020 годы |
| 5.2. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителем ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова": | Отношение средней заработной платы профессорскопреподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в регионе | ||
| разработка и утверждение нормативного акта по стимулированию руководителя ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова", направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг и эффективностью его деятельности (в том числе по результатам независимой оценки) | Управление культуры и архивного дела области | 2013 2014 годы | Нормативные правовые акты по стимулированию руководителя ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" |
| проведение работы по заключению трудового договора с руководителем ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" в соответствии с утвержденной формой договора | -"- | 2013 2018 годы | Трудовой договор с руководителем ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" в соответствии с утвержденной формой договора |
| 5.3. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | Отношение средней заработной платы профессорскопреподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в регионе | ||
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В.Рахманинова" (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Управление культуры и архивного дела области, ТОГБОУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" | 2013 2018 годы | План мероприятий по работе со средствами массовой информации по введению эффективного контракта |
| организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг; описание практики внедрения эффективного контракта | -"- | 2015 и 2017 годы | Информация о введении эффективного контракта |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в
сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1. Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования | Проценты | 2,0 | 10,2 | 15,1 | 20,1 | 25,1 | 30 | Обеспечение подготовки специалистов, владеющих знаниями в определенной предметной области |
| 2. Отношение среднемесячной заработной платы профессорскопреподавательского состава государственных образовательных организаций высшего профессионального образования к среднемесячной заработной плате в Тамбовской области | Проценты | 110 | 125 | 133 | 150 | 175 | 200 | Средняя заработная плата профессорскопреподавательского состава ТОГБУ ВПО "Тамбовский государственный музыкальнопедагогический институт им. С.В.Рахманинова" превысит среднюю заработную плату в Тамбовской области к 2018 году в 2 раза |
| 3. Удельный вес численности профессорскопреподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорскопреподавательского состава организаций высшего образования | Проценты | 15 | 15 | 15 | 15 | 20 | 20 | Численность молодых педагогов из числа профессорскопреподавательского состава в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20% общей численности профессорскопреподавательского состава к 2018 году |