Приложение к Постановлению от 20.10.2010 г № 760 Положение
Примерное положение о консультативном пункте для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи
1.Общие положения
1.1.Консультативный пункт для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи, организуется в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования.
1.2.Консультативный пункт является структурным подразделением образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования.
1.3.Консультативный пункт создается для родителей (законных представителей) и детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, не посещающих образовательные учреждение, реализующее программу дошкольного образования.
1.4.Настоящее положение регулирует деятельность Консультативных пунктов, функционирующих в дошкольных образовательных учреждениях.
1.5.Консультативный пункт является одной из форм оказания помощи семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.
2.Цели и задачи функционирования Консультативного пункта
2.1.Целью создания консультативного пункта является обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки всестороннего развития личности детей, не посещающих образовательные учреждения.
2.2.Основными задачами Консультативного пункта являются:
оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) в обеспечении условий для развития детей, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста;
оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
обеспечение взаимодействия между дошкольным образовательным учреждением и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).
3.Организация деятельности Консультативного пункта
3.1.Основными формами деятельности Консультативного пункта является организация лекториев, теоретических и практических семинаров для родителей (законных представителей), индивидуальных и групповых консультаций по запросу родителей (законных представителей), организация заочного консультирования по письменному обращению, телефонному звонку, через организацию работы сайта образовательного учреждения и т.д.
3.2.Консультативный пункт может осуществлять консультативную помощь родителям (законным представителям) по следующим вопросам:
социализация детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
возрастные, психофизиологические особенности детей;
готовность к обучению в школе;
профилактика различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение;
выбор образовательной программы;
организация игровой деятельности;
организация питания детей;
создание условий для закаливания и оздоровления детей;
социальная защита детей из различных категорий семей.
3.3.В целях оказания помощи семье специалисты Консультативного пункта могут проводить работу с детьми с целью получения дополнительной информации в форме беседы, проведении диагностических исследований, организации наблюдения за детьми и др.
3.4.Работа с родителями (законными представителями) и детьми в Консультативном пункте проводится в групповой и (или) индивидуальной формах.
3.5.Консультативный пункт работает 1 раз в неделю.
3.6.Организация психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) строится на основе интеграции деятельности специалистов: воспитателя, учителя-логопеда, медицинского работника и других специалистов.
Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.
Количество специалистов, привлеченных к работе в Консультативном пункте, определяется видом дошкольного образовательного учреждения, его кадровым составом.
3.7.Для фиксирования деятельности Консультативного пункта необходимо ведение следующей документации:
журнал регистрации обращений;
журнал посещаемости консультаций, лекториев и т.д.;
план работы Консультативного пункта;
расписание Консультативного пункта, заверенное руководителем дошкольного образовательного учреждения;
расписание проведенных лекций и т.д.;
паспорт Консультативного пункта или картотека с перечнем оборудования и пособий;
анализ работы за год;
договор между родителем (законным представителем) и руководителем дошкольного образовательного учреждения, на базе которого создан Консультативный пункт, включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон.
Ведение документации в Консультативном пункте выделяется в отдельное делопроизводство.
3.8.Для открытия Консультативного пункта требуется:
нормативный правовой акт органа местного самоуправления об открытии Консультативного пункта на базе конкретного дошкольного образовательного учреждения;
локальный акт дошкольного образовательного учреждения, об открытии Консультативного пункта, которым утверждается положение о Консультативном пункте, штатное расписание, должностные обязанности сотрудников, режим работы;
внесение изменений в Устав дошкольного образовательного учреждения о наличии данного структурного подразделения, его функциях, целях, задачах и направлениях деятельности;
план-график работы Консультативного пункта;
информационный стенд.
3.10.Непосредственное руководство Консультативным пунктом осуществляется руководителем дошкольного образовательного учреждения, при котором он создан.
Начальник отдела образования
и защиты прав несовершеннолетних
администрации района
О.А.Юдина